精選敘事的作文300字集錦6篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的敘事的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文300字 篇1

　　我的家鄉(xiāng)有許多有名的水果，如柿子、黃杏、蜜桃、核桃、紅棗等，可是我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的石榴。

　　春天到了，石榴樹上長出了嫩紅色的芽兒，在微風的吹拂下，葉片慢慢長大，一片片長圓形的葉子隨風飄舞。進入初夏，花骨朵漸漸長大，盛開的花朵火紅火紅的，像紅色的小喇叭，遠遠望去，紅霞霞的一片，好看極了。

　　秋天，石榴樹上掛滿了石榴，石榴圓圓的，和蘋果一樣大小，不過，它身上多了一張小嘴巴，石榴既沒有光澤，也沒有香味，從外表上看，土里土氣的，可剝開后，里面的果實卻像紅白相間的'紅寶石，整整齊齊擺放著許多顆粒，用嘴咬一口，新鮮美味的果汁就會噴出來，味道是酸酸的、甜甜的，讓人越吃越愛吃。說實話，石榴是人見人愛的水果，不管是大人，還是小孩，都愛吃，我對石榴更是情有獨鐘。

　　我愛美麗的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的石榴！

敘事的作文300字 篇2

　　永遠不會忘記，這個不同尋常的大課間。

　　像往常一樣，出操的音樂響起來了。我們排著隊下樓做操。陽光透過云彩，把天空割成幾塊，有些美得不太自然。我們從從布袋里取出亂糟糟的麻繩，誰知劉老師卻要我們跑步。班級中立刻有人怨聲載道。我的心里也忍不住抱怨起來：“無緣無故叫我們跑什么步嘛！”

　　我雙腳無力地在跑道上磨來磨去，塑膠在腳下發(fā)出不滿的“唧唧”聲。一圈，兩圈，三圈，腳步變得緩慢起來。劉老師從主席臺向我們走來，說：“是在教室里讀書好，還是跑步好啊？”我們一致回答：“讀書好！”“你們下來跑步，都是你們自己選擇的。”隊伍里又一陣騷動。“要不是還得跑步，我們早該在上語文課了！”我在想。

　　就這樣走了三圈，隊伍越來越安靜。最后，劉老師吐出一句：“認識到錯了嗎？”之后是一片寂靜。許久的沉默，讓我的心也平靜下來。劉老師的下一個詞，讓我思考了好一會兒。是啊，要班里的每一個人都心一致，第一圈就跑得安靜整齊，互相提醒，互相學習，還會出現(xiàn)現(xiàn)在的'結(jié)果嗎？這應(yīng)該成為我們班級的目標——團結(jié)一致，爭奪第一。

敘事的作文300字 篇3

　　從小，我就和西瓜結(jié)下了不解之緣。因為每到夏天，我總是要常吃西瓜。

　　記得有一年夏天，這真是一個炎熱的夏天啊，我恨不得自己能睡在用大冰塊做成的床上，舒服地睡一覺。還好，這時爸爸從市場上買來了一個大西瓜。趁著爸爸去做午餐的時候我便去觀察一下這個“大塊頭”。

　　這個西瓜的顏色是深綠色和淺綠色相間的，外形是圓圓的，像一個綠色的皮球。午飯后，爸爸拿著菜刀，切開了這個大西瓜。頓時，一大塊的紅果肉映入了我的眼簾，真是“口水直下三千尺”��！而中間還布滿了許多黑色的瓢子，那既是西瓜的.種子，又是未經(jīng)加工的瓜子，大約7毫米長。

　　當我咬下第一口西瓜的時候，那甜甜的西瓜汁就從我的嘴里流了出來，可甜啦！再咬下第二口西瓜，簡直抑制不了我那開心的心情。三、四口就把一塊西瓜的果肉吃光了，只剩下一塊綠色的“西瓜皮小船”了。

　　真是不聽不知道，一聽嚇一跳。原來，那小小的西瓜皮還有治病的功效呢！記得有一次，我的脖子、脊背都長滿了一粒粒紅色的小斑點。于是，媽媽就用西瓜皮在我的身上擦了擦，第二天，這些紅斑點就不見了蹤影，真奇妙啊！

　　看，這就是我喜歡的“大塊頭”。

敘事的作文300字 篇4

　　小時候，我從來都沒有想過什么是夢想，有一次哥哥問我：“你有夢想嗎？”我想都沒想就說：“夢想，不就是天天都有好吃的，好玩的還有漂亮的衣服嗎？”現(xiàn)在想起來，覺得當時的我，真的很幼稚，很天真。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名小學五年級的學生了，我經(jīng)常會想：我的夢想到底是什么呢？

　　三年級那會，我深深的愛上了繪畫，繪畫它給了我快樂，繪畫它給了我理想，繪畫它給了我自由，因此，我特別喜歡美術(shù)課，我多么希望一個星期五天，天天都有美術(shù)課。我太喜歡畫畫了。可是，有一次當我看見王欣畫的.蝴蝶時，我放棄了，王欣畫的是那么漂亮，那么優(yōu)雅，那么自由。因此，我和繪畫不告而別。

　　現(xiàn)在，我又深深的愛上了音樂，音樂的瀟灑，音樂的奔放，音樂的情感都是我對音樂的熱愛。每一次音樂課的每一首歌我都會用心去唱，用心去體會，用心去感受。我已經(jīng)深深的愛上了音樂，無法自拔。我希望我能考上北京音樂學院，成為人們關(guān)注的焦點。音樂揚起了我自信的風帆。

　　我的音樂夢想我一定會堅持下去的。

敘事的作文300字 篇5

　　老師是人類靈魂的工程師，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，他們不運一批又一批的人才。在老師們的精心呵護下，我們健康、活潑的.成長，那么多的老師中，給我印象最深的是她——教了我們快兩年的語文老師熊老師。

　　熊老師對于作業(yè)她很認真，對于質(zhì)量和書寫要求更嚴格，絕不能半點馬虎，在卷面上字跡要工整、卷面要整潔，以免扣分；熊老師教我們怎樣概括段意，怎樣理解全文的意思，當我們不會不懂時，老師就會給我們解釋的清清楚楚，讓它一點點成為我們的營養(yǎng)；熊老師批改作業(yè)也很認真，每一句，每一行，每個字都認真批改，哪怕是一個標點符號也不放過。

　　熊老師對我們班級的團結(jié)也很關(guān)心。記得有一次，我們跟班上的黃照吵架，撕了她的同學錄，熊老師知道了花了整整一節(jié)課給我們和解，還要我們握手為和好。

　　還有一次，班上的男同學，欺負邱懿，我們跟邱懿玩得好的都保護她，到了另一天，我們跟熊老師說，老師批評了打邱懿的男生，還說我們做得很好。

　　＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。＂熊老師是春蠶，熊老師是蠟炬，為了她的學生默默奉獻。

敘事的作文300字 篇6

　　暑假到了，我們可以開開心心度過假期。但聽媽媽說山區(qū)的孩子卻沒有我們幸福，暑假正是稻谷豐收的時節(jié)，他們還要和爸爸媽媽一起冒著烈日幫忙收割稻谷。于是，我和媽媽商量買些文具和書本，準備送給山區(qū)的小朋友。

　　來到韶關(guān)仁化，媽媽帶我去了一個叫黃坑村的地方，那里周圍群山環(huán)繞，空氣很清新，一條鄉(xiāng)間小路直通村子，路的兩邊是金燦燦的稻谷，農(nóng)民伯伯在收割稻谷，那里的房子都是磚瓦房，沒有高樓。這時，我看見一個哥哥，他穿著簡單，我急忙跑過去，把手上的'文具給了他，他拿著文具，不好意思地向我說了聲謝謝。然后，媽媽又帶我去了一個小妹妹的家，她家十分簡陋，沒有一件像樣的家具，燈上掛滿了蜘蛛網(wǎng)，我隨手拿了一些文具送給她，她收下文具，露出了靦腆的笑容。接著我去學校參觀，我看到的鄉(xiāng)村小學都是磚瓦房，那里的教室并沒有我想象的那么寬敞、明亮，里面的桌椅破破爛爛的。由于暑假，學生都放假了，只有校長在值班，媽媽和我把所有文具都交給了校長，讓他開學時再把文具分給學生。校長高興地表示感謝。

　　通過這次去山區(qū)探望小朋友，我覺得幫助別人，看到別人開心，我也一樣開心。以后我會盡力幫助更多有需要的人。

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