【實(shí)用】啞巴的作文300字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的啞巴的作文300字3篇，歡迎大家分享。

啞巴的作文300字 篇1

　　妹妹來(lái)了，我很開(kāi)心。因?yàn)檫@個(gè)妹妹每一次來(lái)都是那么有趣，那么好玩。妹妹很快地跑到了自己的“玩處”（我的房間）。我也緊跟了過(guò)去。我去問(wèn)她：“你要玩什么？”她指了指大皮球，我拿給了她。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又發(fā)問(wèn)了：“你要不要吃雪糕？”她又點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，我覺(jué)得不對(duì)勁了，心想：平時(shí)很愛(ài)說(shuō)話，而且說(shuō)個(gè)不停的.妹妹，今天從進(jìn)門(mén)到現(xiàn)在怎么一聲不吭？

　　于是，我再問(wèn)：“你怎么不說(shuō)話呀？難道你已經(jīng)變成啞巴啦？”她連忙搖搖頭，咧開(kāi)嘴巴，指著自己的牙齒。我怎么也沒(méi)看懂，“你牙齒壞了嗎？”她還是搖頭。我奇怪不已，如果真是啞巴，交流起來(lái)還真困難。

　　我忍不住了，很想知道答案。我就去問(wèn)阿姨，阿姨說(shuō)道：“因?yàn)槊妹醚捞邸！迸�，原�?lái)這樣，現(xiàn)在真相大白了，因?yàn)檠捞�！怪不得妹妹一聲不吭呢�?/p>

啞巴的作文300字 篇2

　　今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)——當(dāng)一天啞巴。同學(xué)們聽(tīng)后都覺(jué)得好玩，個(gè)個(gè)都想當(dāng)啞巴。這個(gè)容易，不就是一天不說(shuō)話嘛!當(dāng)時(shí)我也是這樣想的。可是實(shí)際去體驗(yàn)后才覺(jué)得不容易。

　　這天，我跟爸爸媽媽講好了，讓我當(dāng)一天啞巴。做完作業(yè)，我和媽媽一起快樂(lè)地踢毽。我邊踢邊把個(gè)數(shù)記在腦子里，一共29個(gè)。這次能連續(xù)踢這么多真是難得，我興奮極了�？稍谝慌缘膵寢寘s說(shuō)只踢20個(gè)。怎么少了9個(gè)?肯定是媽媽數(shù)錯(cuò)了，我急著想爭(zhēng)辯�？赊D(zhuǎn)念一想，我不是啞巴嗎?不能說(shuō)話!于是到嘴的話只能咽下去，這真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。我朝媽媽干瞪眼，可媽媽卻咧嘴在笑。沒(méi)辦法，就這樣忍了下去�？墒歉�大的問(wèn)題來(lái)了，我想出去玩，但沒(méi)有辦法說(shuō)出來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　終于想到了兩個(gè)辦法:1、用打手勢(shì)的方法來(lái)向媽媽表達(dá)，這叫啞語(yǔ)。2、把要說(shuō)的話全寫(xiě)在紙上。經(jīng)過(guò)再三思考，我選擇了第二種方法，因?yàn)檫@樣可以確保語(yǔ)言準(zhǔn)確。我在紙上寫(xiě)了一行字:我要出去玩!媽媽看后點(diǎn)頭同意了。啊!終于可以出去嘍!就這樣我熬過(guò)了一天。

　　老師布置的作業(yè)真是一舉兩得。既讓我們明白了殘疾人的'痛苦，懂得要關(guān)愛(ài)殘疾人，還讓我們明白了事情看似簡(jiǎn)單做起來(lái)卻很難的道理。

啞巴的作文300字 篇3

　　今天下午，老師讓我們體驗(yàn)一下生活。我們不約而同地笑了起來(lái)，這還不簡(jiǎn)單嗎？可是，殊不知說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難啊!

　　下午第三節(jié)課，我們有的同學(xué)體驗(yàn)“啞巴”，有的同學(xué)體驗(yàn)“盲人”，有的.同學(xué)體驗(yàn)小母雞“護(hù)蛋”。體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)始了，我們就在校園里活動(dòng)起來(lái)，一開(kāi)始還很順利，可是，到了后來(lái)，有幾位同學(xué)故意逗我，想讓我說(shuō)話，，要是在平時(shí)，我一定會(huì)大吼一聲：“干什么啊？”可是，現(xiàn)在我卻不能，，因?yàn)�，只要一說(shuō)話，體驗(yàn)就算失敗，我只好忍氣吞聲地走開(kāi)了，唉---我真是啞巴吃黃連---有苦說(shuō)不出啊!

　　更倒霉的事情還在后面呢!老師讓我們?nèi)�、四組體驗(yàn)“啞巴”的同學(xué)寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，繼續(xù)裝“啞巴”，我有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，但是，我沒(méi)有帶膠帶紙，只能跟同桌史姝月借，可是，我打手勢(shì)比劃了半天，她就是不明白，我拿出一張紙來(lái)寫(xiě)給她，她才明白我的意思，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，她竟然不借，真是白費(fèi)了那么長(zhǎng)的時(shí)間，唉---我真可憐啊!王月

　　通過(guò)這次體驗(yàn)我知道了--啞巴是很可憐的，我們要力所能及地幫助他們。

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