【精華】課外作文300字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的課外作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

課外作文300字 篇1

　　這周開學(xué)那天，下午第三節(jié)課是一節(jié)令我緊張的課外活動(dòng)，因?yàn)檫@周就要舉行令人緊張的隊(duì)列體操比賽，所以我們都要好好的.練好隊(duì)列和體操。

　　第二節(jié)課下課后，我們班快速的收拾好東西，到樓道外站好隊(duì)，準(zhǔn)備去操場(chǎng)上練隊(duì)列和體操。

　　上課了，劉老師先讓我們把隊(duì)列體操比賽的入場(chǎng)順序和退場(chǎng)順序過一遍，然后，在做操，練跑步。

　　“稍息，立正！向前看齊，向前看！跑步，走！”曲姿諭喊道，我們都立刻嚴(yán)肅起來，認(rèn)認(rèn)真真的開始跑步“進(jìn)場(chǎng)”。

　　曲姿諭開始喊口號(hào)：“一二一！一二一！一二三四！我們大聲喊道：“一二三四！齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績(jī)！一二三四！“一二一！一二一！”……

　　練完隊(duì)列，開始做操了，我們先做《弟子規(guī)》操，“一二三四五六七八，二二三四五六七八”……做完《弟子規(guī)》操后，該做《小皮球》，在做《小皮球》之前，劉老師又給我們重復(fù)了一遍做操時(shí)候的注意事項(xiàng)：要把手插在腰上，不能把手塞進(jìn)兜里。下一個(gè)操是《韻律操》，這個(gè)操需要注意節(jié)奏的變化。

　　練完跑步后，就下課了。

課外作文300字 篇2

　　我的課余生活非常的豐富多彩;如畫畫;唱歌;跳舞;彈古箏……可我最喜歡的還是古箏了。

　　古箏是一種古典的民族樂器，它與其他的樂器不同，古箏有21根弦，分別代表低音;中音;高音;倍低音;倍高音。

　　每周的.星期天我都隨同爸爸去華盛大廈學(xué)習(xí)古箏，每次45分鐘的學(xué)習(xí)，雖然有點(diǎn)辛苦，但是我很開心。老師也非常的和藹，每次總會(huì)說一些表揚(yáng)的話語來激勵(lì)我，讓我更加的喜歡上了古箏。

　　暑假的時(shí)候，我參加了古箏的考級(jí)�？荚嚨哪翘�，我坐在教室里專心致志地聽其他考生的彈奏，手心里不停的冒汗，眼看快要到我了，我又緊張又興奮，“下一個(gè)，繆丹楠同學(xué)�！苯K于輪到我了。我認(rèn)真地彈湊著考級(jí)的曲目，還沒彈完，監(jiān)考的老師就示意我優(yōu)秀過關(guān)，我的心里美極了。

　　瞧，就是這樣，所以我越來越喜歡上了古箏。

課外作文300字 篇3

　　我的課外生活可豐富了，我愛跳繩、彈琴、做游戲……其中，我最喜歡玩“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。

　　星期五，下課時(shí)，陳老師帶著我們，排著隊(duì)伍去操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。第一輪開始前，陳老師先講了規(guī)則，請(qǐng)包志豪當(dāng)“老鷹”，陳老師當(dāng)“母雞”。

　　老師一聲令下，游戲開始了�！澳鸽u”張開翅膀，緊緊的護(hù)住“小雞”，讓“老鷹”無機(jī)可乘。但“老鷹”實(shí)在是太狡猾了，不一會(huì)兒，“小雞”就寥寥無幾了，但還是沒把“小雞”抓完。

　　第二輪，章越當(dāng)“老鷹”，姜一航當(dāng)“母雞”�！袄销棥币粫�(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，姜一航拼命保護(hù)“小雞”。后面的“小雞”大概是跑的'太快了，慢慢的抓不住了，松了手。“老鷹”見“小雞”松了手，猛的沖了過去，后面一半的“小雞”都慌了神，忙抓著前面的“小雞”，但來不及了，“小雞”們像一節(jié)節(jié)車廂似的一段又一段的飛了出去。漸漸地，“小雞”就只有最前面一只了。章越一繞，就把最后一只“小雞”抓住了。我專注地看著，真希望自己也去玩一玩。

　　我發(fā)現(xiàn)，游戲讓我的課外生活更加豐富多彩了。

課外作文300字 篇4

　　你們知道嗎？我們班有本“課外書“，我可要告訴你喲，這可不是一本真的課外書，他是一個(gè)人，是我的同學(xué)。

　　他的`瘦瘦的身材，一頭黑黑的頭發(fā)，有一雙黑珍珠似的的研究，長(zhǎng)得很帥氣，他就是我們班的潘晨曦同學(xué)。

　　記得有一次，我和我的媽媽一起上街。來到街上，潘晨曦對(duì)我媽媽說：“大爸，我要去書店看書，可以嗎？”可是，我媽媽沒有答應(yīng)他，媽媽說：“不可以，要是走掉了，怎么辦？我們哪里去找你呢？”這時(shí)，潘晨曦心里一定想：去書店看看課外書，有什么不可以的呢？可是，媽媽怕他走掉了，堅(jiān)決不讓他去看書。

　　潘晨曦很愛看書，一有空余的時(shí)間，他都喜歡看課外書。有一次，周末，他還叫我去圖書館看課外書呢。平時(shí)，下課，其他同學(xué)都出去玩了 ，他卻拿著課外書在認(rèn)真地讀。

　　潘晨曦，就是這樣一個(gè)愛讀書，愛看課外書的人，因?yàn)樗麗劭凑n外書，所以他知道的知識(shí)就很多，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗌弦彩呛軆?yōu)秀。

　　他這種愛都課外書的好習(xí)慣，值得我們學(xué)習(xí)，我也要多讀課外書。

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