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    2. 小學(xué)二年級作文300字

      時間:2023-06-05 09:00:41 作文300字 投訴 投稿
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      關(guān)于小學(xué)二年級作文300字匯總8篇

        在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于小學(xué)二年級作文300字匯總8篇

      小學(xué)二年級作文300字 篇1

        每個人都有自己的壞毛病。我悄悄的告訴你,我的壞毛病就是愛看電視、玩電腦,對它們都迷得不得了,所以我才會近視。我現(xiàn)在才九歲,戴上眼鏡非常的不方便,不戴的話就連黑板上的字都看不清楚了。

        每天晚上,吃完晚飯,媽媽都會允許我看十分鐘的電視,看了一會兒,時間到了,可我正看得津津有味,舍不得結(jié)束,就求媽媽再給我看一會兒,媽媽沒有答應(yīng)我的請求,她知道只要她滿足了我一次的請求,以后我就有沒完沒了的“最后一次”,因?yàn)樗芰私馕覍﹄娨曇约半娔X的入迷程度。媽媽一聲不吭的`搶過我手中的遙控器,關(guān)掉電視,而我一下就像泄了氣的皮球,軟綿綿得躺在沙發(fā)上,休息了一會兒,才心不甘情不愿的走到房間去寫作業(yè)。久而久之我才發(fā)現(xiàn),我的眼睛近視了。我真非常的后悔。

        我現(xiàn)在下決心要把壞毛病改掉。我相信,我一定能做到的!

      小學(xué)二年級作文300字 篇2

        云給我們展示一個奇妙的世界,每當(dāng)我抬頭想要探索(tànsuǒ)這個世界時,它的大門就會自動為我打開。那里面有小熊、小兔、獅子、老虎等……在那里,就像是專門為我開的一個動物園。

        “小鳥”可以在天空中安心地“睡覺”;“獅子”可以在草地上和“小兔子”一起快樂地玩!钣腥さ氖,這些動物可以千變?nèi)f化:

        看,那邊的.“小猴”剛剛還拿著一個籃子,一陣風(fēng)吹來,它一下子就變成一條“龍”;明明是一只兇猛(xiōnɡměnɡ)的“老虎”,一不留神(liúshén),就變成“虎(hǔ)頭蛇(shé)尾”的怪獸(shu)了。

        哈,再看那邊,在風(fēng)娃娃的戲弄(xìnnɡ)下,“獅子”在捕捉(bǔzhuō)一頭“小!,“牛媽媽”搖(yáo)身(shēn)一變,變成一條“龍”,嚇(xià)跑了“獅子”;“獅子”不甘(ɡ。睿┬,又看準(zhǔn)一只受傷的“兔子”,眼看就要追上了,可是一陣風(fēng)吹來,把它倆和在了一起,變成了“小鹿”,很有趣吧!

        嗚(wū)嗚——嗚嗚——大風(fēng)打斷(duàn)了我的思路,再看看天空,又想象剛才的情景,真美呀!云給我們帶來了快樂,自然界是如此的有趣!

      小學(xué)二年級作文300字 篇3

        今天下午,我們?nèi)昙壍膶W(xué)生在操場上舉行了拔河比賽。我也參加了。我的'心情緊張而興奮。

        比賽前,我們排好隊(duì)伍,站好位置,畢老師告訴我們拔河時身體重量要往后,兩手用力拔。比賽馬上就要開始了,我們大家深呼吸,做好準(zhǔn)備,迎接挑戰(zhàn)。

        在體育老師的哨子聲中,比賽開始了,我們用力往后拔,旁邊的畢老師、王老師、鄒老師、沒有參加拔河的同學(xué)們都給我們加油,我聽到加油聲就更加的用力啦。終于我們打敗了一班,可惜的是我們輸給了四班,因?yàn)樗麄儼嗟哪猩继珘蚜恕?/p>

        比賽后,我們累得精疲力盡,很多同學(xué)的手都磨碎了,但是大家很高興,因?yàn)槲覀儼嗳〉昧撕玫某煽儭?/p>

        通過拔河比賽,我懂得了大家要一起努力,一起用勁,我們才能為班級爭光。

      小學(xué)二年級作文300字 篇4

        人物動作描寫

        教學(xué)目的:讓學(xué)生能觀察到人物的動作,并添加形容詞描寫下來,描寫的相較于昨天的更詳細(xì)一些。

        教學(xué)重難點(diǎn):觀察仔細(xì),把人物產(chǎn)生的動作加上動詞描寫出來。

        一、課前回顧

        同學(xué)們,我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)了怎么去描寫一個人的外貌,大家都有回家觀察過爸爸媽媽(身邊的人)的外貌,發(fā)現(xiàn)了每個人不同的特點(diǎn)。那我們今天,就來觀察每個人不一樣的動作描寫。

        二、新課導(dǎo)入

        請一位同學(xué)上來(做了幾個動作),請問剛剛這位同學(xué)他在干什么?學(xué)生回答。剛剛我們說的是不是在描寫他的動作?好,今天,我們就來學(xué)習(xí)人物的`動作該怎么去寫。

        三、教學(xué)過程

        例文:小英跑到跳高臺的橫桿前,左腳踏地,雙臂擺動,身體就像小燕子一樣飛過橫桿。

        剛剛這段話描寫了什么用幾句話?有幾個動作?同學(xué)們也能和他一樣,把動作詳細(xì)的描寫出來嗎?現(xiàn)在老師來做幾個動作,請每位同學(xué)把老師剛剛做的事情用幾個句子描寫出來。分析每個動作怎樣形容最恰當(dāng)。

        布置作業(yè):在回家的路上或者家里,仔細(xì)觀察身邊的人或路上的人,將其中一部分詳細(xì)地描寫出來。

      小學(xué)二年級作文300字 篇5

        今年的元宵節(jié),學(xué)校舉行了“做花燈,包湯圓”活動。

        我做的花燈,是一頭非常俏皮的粉紅色小熊。它的小嘴紅紅的,鼻子紫紫的`。它的耳朵圓圓的,眼睛藍(lán)藍(lán)的,一只睜著,一只閉著。你看,它正在朝我們得意的笑呢!

        老師把我們做的各種各樣的花燈掛在校園里,頓時校園里色彩繽紛,充滿了節(jié)日的氣氛。

        下午,我們開始包湯圓嘍!媽媽為我準(zhǔn)備了糯米面,李詩凡帶來了紅糖,其他同學(xué)還帶了盤子等。洗完手后,就是我們最最期待的時間了,我們開始包湯圓!花老師拿了一點(diǎn)面,教我們包湯圓。她把面揉搓成圓圓的球,再把球摁一個小小窩,形成小碗狀,在里面放入餡兒,再把它揉成球,放入盤子,這樣一個湯圓就完成了!我們組經(jīng)過大家齊心的配合,終于拿到了“最佳湯圓獎”。

        我們親手包的湯圓,又軟又甜,好吃極了!

        元宵節(jié),和同學(xué)們一起做花燈包湯圓,真開心!

      小學(xué)二年級作文300字 篇6

        冬天,小明的媽媽到外面去尋找丟失的大紅蘿卜,那個蘿卜很大很大,夠吃幾周的了。但是,冬天的風(fēng)雪也很大,還很寒冷。小明的.媽媽凍得直哆嗦,倒在了地上。

        小明在家左等右等,打起瞌睡來了。他夢見媽媽倒在雪地里,一直在呼喚他的名字。“媽媽,我在這里!”小明一說話,他就醒過來了。于是,他帶著小狗公仔出去尋找媽媽。找啊找啊,終于,他們發(fā)現(xiàn)媽媽躺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的雪地里。小明又跑又跳,趕忙過去把媽媽拉起來。他又哭又笑,看到媽媽凍僵的身體,小明很傷心;看到媽媽微微的笑容,小明又開心起來了。

        小明把媽媽背回了家,用蠟燭把冰化了,并讓媽媽躺在浴缸里泡熱水澡。小明又去給媽媽泡了一杯熱茶,媽媽感覺好多了。

        一眨眼,春天就到了。小明、媽媽和小狗公仔一起出去尋找大紅蘿卜。

      小學(xué)二年級作文300字 篇7

        寒假過去,再過幾天就要開學(xué)了,這是我在二年級的第二學(xué)期,我準(zhǔn)備好了書包,筆記本等學(xué)習(xí)用品,做好了上學(xué)的準(zhǔn)備。

        在新學(xué)期里,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),多學(xué)知識。在語文學(xué)習(xí)上,不僅要學(xué)好課本知識,還要增加課外閱讀,學(xué)習(xí)好的詞組、句子,積累作文素材,提高自己的寫作水平。我還要多看課外書籍,各種好看的書不僅讓我們增長知識,而且也讓我們懂得了做人的道理。

        在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時,我要做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,又快又準(zhǔn)地完成好作業(yè),課后還要多思考。

        英語課上,要努力培養(yǎng)自己的`學(xué)習(xí)興趣,多聽、多記、多說,多學(xué)些單詞和短語,熟練掌握簡單的英語口語。

        我要在美術(shù)課上畫好每一幅畫,在體育課上認(rèn)真做好每一個動作,堅(jiān)持鍛煉身體。

        愉快的寒假很快就要結(jié)束了,我們又迎來了新學(xué)期,在這個學(xué)期里我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。

      小學(xué)二年級作文300字 篇8

        一天,小兔金金在草坪上玩,他一會打滾,一會跳躍,玩得不易樂乎。忽然,金金覺得自己的臉上有些涼涼的,他伸手摸了摸自己的臉,又抬頭看了看天:“啊呀!天怎么下起了雨啊?”我想這肯定是陣雨,過一會它就會停的。我還是先到附近花叢里躲躲吧!

        可是,雨越下越大,就像斷了線的'珠子往下掉。金金心想:這雨越下越大,看來一時半會是停不了了。我再不回家媽媽會心急的。于是,他用雙手抱住頭,飛快地向家跑去。沒跑幾步,小兔就發(fā)現(xiàn)了一棵大樹,樹下有幾朵蘑菇,這蘑菇的樣子真像一頂頂小花傘呀!想到這兒,小兔靈機(jī)一動,我用蘑菇做一頂小花傘,這樣,我就不怕被雨淋了。他挑了一個最大的蘑菇戴在頭上,蹦蹦跳跳地跑回家了。這下,金金有了蘑菇傘,再也不怕雨淋到他了。

        金金跑到了家,兔媽媽看到金金的裙子,驚奇地問:“金金,你怎么沒被淋濕呢?”金金從背后拿出蘑菇傘調(diào)皮地說:“我有蘑菇傘,雨還能淋的到我嗎!”這下,兔媽媽全明白了,贊許地笑了。

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