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    2. 六年級年的作文300字

      時間:2023-06-07 09:04:36 作文300字 投訴 投稿
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      實用的六年級年的作文300字錦集5篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的六年級年的作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      實用的六年級年的作文300字錦集5篇

      六年級年的作文300字 篇1

        那是5·12地震后的2天,我們學(xué)校組織了捐獻活動,而我卻在家苦思冥想,該為災(zāi)區(qū)孩子們送什么呢?忽然,我腦子里閃過了一個想法,那就是給他們送一封鼓勵信!

        我快速地從抽屜里取出一張信簽紙,準備寫信,我這樣寫道:

        親愛的災(zāi)區(qū)孩子們,我很為你們因為地震而失去家園和親人而傷心,但是你們也不能灰心,要堅強起來,團結(jié)一致。失去親人,是已經(jīng)不能挽回了,可是家園是能重建的`,我相信你們死去的家人也希望你振作起來,他們在天上看著你呢!

        不能讓傷心和失落戰(zhàn)勝你們的內(nèi)心,你們是最后的,也是唯一的了,要讓希望之火重新燃燒起來!利用現(xiàn)在剩余的資源和捐獻的事物,一起建出你心中的夢想吧!死神一帶去很多人,不能讓它再次帶走人們,你們曾遭受過最大的打擊,不能讓地震再給你打擊。

        堅強吧!即使遇到更強大的困難,你們也一定能戰(zhàn)勝它!

        當我交給老師時的一星期后,我在想,你收否已經(jīng)收到那一份愛?

      六年級年的作文300字 篇2

        就要結(jié)束我的小學(xué)生活了,在這所學(xué)校里 ,有過我們的許多的回憶。校隊,是我最難忘的。校隊記錄了我們在一起的'每一天;記錄了我們流過的眼淚和汗水。

        就讓我來給你介紹一下我們這個普通的校隊吧。

        校隊共有十名學(xué)生,三個教練組成。

        我們是先經(jīng)歷了失敗后,才取得成功的。不過我覺得,失敗或成功,與我們的心理狀態(tài)是有很大的關(guān)系的——失敗,是因為我們不團結(jié)、不友愛、不拼搏:成功,是因為我們團結(jié)友愛、努力拼搏。

        “失敗是成功之母:不經(jīng)過風(fēng)雨怎能見彩虹:團結(jié)就是力量”是這些話給了我們力量,給了我們信心,給了我們戰(zhàn)到最后的勇氣。

        那天,記得有人問我:你的愿望和理想分別是什么?我沒有回答,并不是因為沒有答案,而是不想說,F(xiàn)在,我可以明確的告訴你:我的愿望是校隊永遠不散{因為在這個平凡不過的校隊里,我們彼此都付出了太多,包括寶貴的感情}:我的理想是長大后能進入國家田徑隊{因為這是我們共同的目標}。

        想起那些往事,想起那些我們一起經(jīng)歷的酸甜苦辣,無非就是千千萬萬個不想和你們分開,只想永永遠遠和你們在一起。

        在以后的日子里,希望我們還有機會合作。

      六年級年的作文300字 篇3

        今天,我在家真真正正當了一回: 勤務(wù)兵 。的確體會到了父母的酸甜苦辣。

        我這個勤務(wù)兵 一大早就找活干,可是找了半天也沒找到適合我干的`家務(wù)活。為什么呢?因為家務(wù)活都被我老媽給包圓了。

        我像一只沒頭的蒼蠅似的到處亂撞。終于找到了活干:我感到口干舌燥,便想倒杯水喝。然而,拿起暖瓶一看,暖瓶里的水不夠了。嘿嘿,我—可—以—去—燒—水。

        我把電水壺灌滿水,插上電源。我坐在屋里看了一會兒電視,估摸著水快開的時候,我去看了一下,水果真開了。從壺嘴里冒出的熱氣形成了一層薄薄的霧。

        我拔下電源插頭,提著電水壺慢慢地走到暖瓶旁邊,輕輕拿下暖瓶蓋,小心翼翼地把水倒進去。電水壺個頭比較大,盛的水比較多,到了好一會兒才把水倒完。結(jié)果,累得我夠嗆。

        這次勞動,讓我體會到了作為父母日月操勞的辛酸。由此我想到,我要好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了,報答父母的養(yǎng)育之恩!讓父母能夠安享一個幸福、快樂的晚年!

      六年級年的作文300字 篇4

        今天,我看了一則小漫畫。這漫畫上有一片茂密的樹林,一位身強力壯的伐木工在用一把鋒利的斧子砍伐一棵樹,樹上清晰的顯現(xiàn)出一個被斧子砍過的痕跡。伐木工抽著煙。然而在他頭上有一只啄木鳥。在啄木鳥的身邊有一段話:“這段木頭里一定有蟲……”看到這里在我腦海中萌生了一個故事

        在一個晴朗的星期天,一位手拿斧頭的伐木工來到了森林里,上穿小西裝,下套牛仔褲,腳上則套一雙鞋。與眾不同的是,他手中提著一把斧頭。閃閃發(fā)光的.斧頭跟著伐木工來到了森林中。伐木工用粗糙的手撫摸著樹:“好樹材。!”跟著聲音而下的是斧子。斧子在大樹上留下了一個個傷痕

        一只啄木鳥飛來:“這段木頭里一定有蟲……”

        珍惜自然資源,共營生命樂事。

      六年級年的作文300字 篇5

        老師給予我們知識,給予我們做人的道理,一日為師終生為父,我的語文老師就像是我的母親,像母親般的呵護著我,愛著我。

        我的語文老師個子不高,但她有一雙有神的眼睛,靈敏的耳朵,笑起來還有嘴邊還有兩個小酒窩,語文老師讓我記憶最十分深刻的還是那一節(jié)語文課。

        那一節(jié)語文課,朱老師與往常不同,這次竟在鈴響后才走進教室,重重的`備課本上又多了一個杯子,我們安靜下來,隨時等候老師說:“同學(xué)好!”那一聲“同學(xué)好!”顯得那么脆弱,好像一碰就會碎掉。

        整節(jié)課,老師咳嗽了多少次我們也數(shù)不清了,但每聲咳嗽都讓我們撕心裂肺,整節(jié)課,老師的聲音有多少輕我們也不記得了,但我們依然聽得很仔細,這一節(jié)課,沒有人搗亂,也沒有人分心。

        雖然老師生病了,但老師還是那么的有精神,一絲不茍的給我們上課,。

        好不容易下課了,我們聽到看到老師的聲音越來越輕,喝開水的次數(shù)也越也越來越多。

        頓時,心里有一股幸福的感覺……

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