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【必備】彩虹作文300字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的彩虹作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
彩虹作文300字 篇1
在我的家鄉(xiāng)漯河市，美麗的沙河上有一座漂亮的大橋——彩虹橋。
彩虹橋是我市橫跨沙河兩岸的七座橋梁之一，它牽連著泰山路，與沙河相交，長二百多米，寬近二十米，三組大圓拱直插河的上方，而橋面就在拱的中間，往來穿梭著汽車和行人，非常雄偉、壯觀，真像一條彩虹橫臥在沙河的碧波中。
大橋是用鋼筋、混凝土建造的，通身雪白，十二尊雕像分別矗立在每個拱的兩端，就像十二位守護(hù)神，保護(hù)著來來往往的人流。而周圍沙河兩岸的沿河公園更襯托出這橋的秀麗、端莊，就像綠色蔥蔥中幾朵潔白的花瓣。夜幕降臨的時候，橋上的.大圓拱之間、兩邊欄桿的外則，霓虹燈有節(jié)奏的交替閃爍著，光彩奪目，走在橋面上，就像一腳踏進(jìn)美麗的仙境！
多么漂亮的彩虹橋！
彩虹作文300字 篇2
在童話森林里，住著百靈鳥媽媽和小百靈鳥。
小百靈鳥喜歡睡懶覺，尤其是雨天時，總在家呼呼大睡。
一天，小百靈鳥聽見喜鵲和鸚鵡正在討論彩虹，便好奇地問：“彩虹是什么呀？”
喜鵲驚訝地說：“小百靈鳥，你沒見過彩虹？彩虹呀，可漂亮了！它有七種顏色，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，像一座橋一樣，只有在雨后才出現(xiàn)。”
聽了喜鵲的'話后，小百靈鳥就天天盼著下雨。終于有一天，森林里下起了傾盆大雨，小百靈鳥興奮極了，在家又蹦又跳。
大雨久久不停，小百靈鳥打了個哈欠，心想：唉，好困��！不如先睡一覺。想著，它就一頭扎進(jìn)了被窩里。
“嗯——睡得真舒服呀！”小百靈鳥伸了伸懶腰，向家門口走去，“咦，彩虹怎么還沒出來呀？”
“哎呀！彩虹早就出現(xiàn)了，現(xiàn)在已經(jīng)消失了�！卑凫`鳥媽媽告訴小百靈鳥。
“啊——”小百靈鳥失望極了。
“當(dāng)別人經(jīng)歷風(fēng)雨的時候，你卻在睡覺，怎么能見到彩虹呢？”百靈鳥媽媽對小百靈鳥說。
從此，小百靈鳥把媽媽的教誨牢牢地記在了心里。
彩虹作文300字 篇3
一天，我睡覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己變成了穿夏日盛服的漂亮美人魚。我驚訝極了。我走出家門看了看所有東西。還好，和游戲里一樣。我走呀走，不知不覺走到了火巖石的最頂層，我看見了我以前一直打不過的'噴火龍，我記起我共有700張魔法牌500瓶藥水，現(xiàn)在我有22級，噴火龍只有20級，再說噴火龍是火系而我是水系水克火，于是我便和它戰(zhàn)斗了。哈哈，我得意極了，因?yàn)槲也坏珣?zhàn)勝了噴火龍得到了愛心點(diǎn)還招募了它做小伙伴呢�，F(xiàn)在我一共有40只小伙伴每只都100級。我接著往前走，一路上打敗了N個玩偶，得到了許多經(jīng)驗(yàn)升了2級，我驕傲極了�？墒牵恍业氖虑榘l(fā)生了。我只知道自己現(xiàn)在是天使長，不過只有24級，糊涂之下和25級的大Q戰(zhàn)斗，大Q也是水系的，比我高1級，大Q來了9個三槍就把我打暈了，等我一醒來，唉，還好這是。
一場夢。
不過雖然只是一場夢，但這場夢告訴我不管有大成就都不能驕傲。
彩虹作文300字 篇4
有一天，當(dāng)應(yīng)聲通過我的睡眠的聲音驚醒，我睜開眼睛一看，原來是下雨。雨水較多，在爆炸如雨。經(jīng)過長期，雨才停下來，我趕緊打開窗戶，地上鼻孔的香味，我在陽臺上雨后吸新鮮空氣。突然，一道強(qiáng)光進(jìn)入我的視線，我也跟著看了看周圍的光線，是�。〕霈F(xiàn)在天空，像彩橋彩虹剛剛建立它，也很漂亮。彩虹由七種顏色，橙，黃，綠。綠色。藍(lán)色。紫色。幾種顏色。我很興奮，我覺得如果我踱步彩虹，我玩......一邊看美麗的彩虹，云一直在想幻想的飛躍。這時我想起小時候的歌曲獲悉：“風(fēng)暴白云飄藍(lán)天設(shè)立彩虹橋赤橙黃綠青藍(lán)紫，七彩計數(shù)。
我?guī)е约夯孟牒筒屎邕h(yuǎn)去，漸漸的彩虹顏色變淡了，變的若隱若現(xiàn)，慢慢的'離我那么遠(yuǎn)去，彩虹文化消失在天邊，消失在遙遠(yuǎn)的云層，只留下我們一個具有淡淡的故事輪廓在天空，就像是沒有彩虹的一張學(xué)生調(diào)皮的笑臉。我在心中一直默默地對它說：“再見了，美麗的彩虹，希望能通過再次見到你這個美麗地身影�！�
彩虹作文300字 篇5
還沒有放學(xué)，班主任就從教室里面走進(jìn)來，開始今天放假前的最后一堂課，雖然班會每次時間都很長，但這次的班會班主任說不會耽誤我們很長的時間，就一件事，讓我們?nèi)ビ^察彩虹，然后把每一個人觀察彩虹的經(jīng)過詳細(xì)的`記錄下來，我們都知道風(fēng)雨之后能見到彩虹，可是去哪找呢，我們帶著疑惑回到了家中。
我將老師布置的作業(yè)告訴了爸爸，爸爸靈機(jī)一動，明天正好是雨天，我們看能不能碰上，如果不行的話，我們在令想辦法，我覺的爸爸的方法可以，我們現(xiàn)在能做的只有等待了。
早上起來，我看早窗戶外面下著大雨，今天應(yīng)該可以看到彩虹了，話音剛落，就透著窗戶外面看到了彩虹，那彩虹的顏色真的特別的美麗，繽紛多彩從開始到結(jié)束，雖然很短的時間，但是足夠了，足夠讓我記住它的炫彩。
到學(xué)校的時候，每一個同學(xué)都交了上去，老師說每一個人都觀察的特別詳細(xì)，都是值得表揚(yáng)的，老師告訴我們雖然彩虹的時間非常的短暫，但是它也展現(xiàn)了自己的才華，所有我們每一個同學(xué)都要去找尋到屬于自己的那一片彩虹。
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