圖書角作文300字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的圖書角作文300字9篇，歡迎大家分享。

圖書角作文300字 篇1

　　當(dāng)我邁進(jìn)校園的一瞬間，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校四周新增了許多五顏六色的圖書角，我自幼就喜歡看書，每當(dāng)下課時(shí)，我都會(huì)來(lái)到這些圖書角，翻看我喜歡的書籍。

　　還記得那天周會(huì)課上，我被選為了學(xué)校的圖書管理員。當(dāng)我走上主席臺(tái)，接受王老師授予我的臂章時(shí)，我內(nèi)心感到十分的榮幸。心想：“以后我除了能一邊管理圖書角，還能一邊閱讀。這樣既鍛煉了自己的能力，又增長(zhǎng)了知識(shí)。”

　　剛當(dāng)上圖書管理員時(shí)，發(fā)現(xiàn)圖書的擺放情況特別好�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)圖書亂擺亂放的情況十分嚴(yán)重，有時(shí)甚至還出現(xiàn)了圖書被損壞的現(xiàn)象。我非常的氣憤，管理好圖書角是我們共同的責(zé)任，希望同學(xué)們珍愛(ài)書籍。

　　有一天下午，爸爸媽媽在學(xué)校開(kāi)會(huì)，我寫完作業(yè)就情不自禁地跑到了圖書角看書。這時(shí)天漸漸黑了下來(lái)，光線也越來(lái)越暗，可是，由于我看得實(shí)在是太入迷了，竟然對(duì)這一切都渾然不知。當(dāng)爸爸找到我把我責(zé)罵了一通后，我心想我還真是悲哀呀，好事都被我弄砸了！

　　自從學(xué)校設(shè)立了圖書角以后，我感到了閱讀帶來(lái)的.快樂(lè)。每到課間，我都能在圖書角看到各式各樣的書籍。讀文學(xué)書，提高了我的語(yǔ)文素養(yǎng)；而讀我最愛(ài)的科普書，讓我了解了更多的科學(xué)奧妙……

圖書角作文300字 篇2

　　這幾天，我們教室又多了一個(gè)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的圖書角。

　　今天，我們的語(yǔ)文老師在上第三節(jié)課時(shí)，說(shuō)起了圖書角，她說(shuō)從今天開(kāi)始圖書角已捐的書籍就可以讓我們借閱了，多新鮮的一件事��！呵！老師就這么一說(shuō)，同學(xué)們都興奮的叫了起來(lái)，有的還差點(diǎn)蹦起來(lái)呢。語(yǔ)文課下課了，還沒(méi)有等老師說(shuō)下課呢，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地跑到圖書角借書，等圖書角沒(méi)有了人，那里的書就只剩下八九本了，這圖書角的人可真多��！再走出教室的門看看其他班級(jí)的`同學(xué)們，也都是和我們班的同學(xué)一個(gè)樣，一個(gè)接一個(gè)的擠在那里，我也在班級(jí)里借了一本書，是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，里面雖然都是問(wèn)題，但是答案卻讓我學(xué)習(xí)了不少知識(shí)，就比如：我知道了大象的鼻子雖然很長(zhǎng)，但是還有比大象的鼻子還長(zhǎng)的就是它的血管。雖然這個(gè)答案很搞笑，但是那是有道理的，大象的耳朵也是很大的，很像扇子。其他同學(xué)下課了，有的也想借閱圖書，可惜沒(méi)有什么可借的了，所以在教室里跑來(lái)跑去的在打鬧，可有的借到書的幸運(yùn)同學(xué)，就在教室里安安靜靜的看書，都暢游在知識(shí)的海洋里。書給我們帶來(lái)了很多很多的好處哩。

　　從那天起，一個(gè)不起眼的小角落，現(xiàn)在一下子變成了一個(gè)特別讓人光顧的“大世界”了。

圖書角作文300字 篇3

　　在中秋節(jié)之前，語(yǔ)文老師說(shuō)要辦一個(gè)班級(jí)圖書角。希望我們大家拿一些書來(lái)，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，讓知識(shí)面更加豐富。我們非常贊成�；氐郊�，同學(xué)們紛紛把家里的書拿來(lái)。一本、兩本、三本……圖書角的書積少成多，在同學(xué)們的共同努力下，到了10月10日，老師宣布：“我們班的.圖書角成立了！”教室里響起一片歡呼聲。

　　看看同學(xué)們都帶了些什么書吧。哇！真是各種各樣，有十萬(wàn)個(gè)為什么、有快樂(lè)日記、還有輕松作文300字等……

　　老師讓許蕓和何忠賢當(dāng)圖書角的管理員。還定了幾條制度：一、借書的人，手一定要干凈，否則不能借書；二、書一定要好好保護(hù)，如果弄壞了，按這本書的原價(jià)雙倍賠償；三、每周一、二、三由許蕓負(fù)責(zé)，四、五、六、七由何忠賢負(fù)責(zé)。管理員很負(fù)責(zé)任，書面臟了擦干凈，擦桌子，管好圖書等……

　　自從我們班有了圖書角后，現(xiàn)在貪玩的人少了，學(xué)習(xí)主動(dòng)的人多了，知識(shí)面廣了，各方面都提高了不少。我愛(ài)我們班的圖書角。

圖書角作文300字 篇4

　　我們班教室后邊的角落里立著一個(gè)圖書架，書架上陳列的書不算多，不過(guò)卻也有著幾本很有趣的書。包括《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)集》，還有《父與子》等等。

　　我們借書需要登記借書日期和還書日期。當(dāng)時(shí)，我瘋狂地迷戀上了《查理九世》，每一次閱讀這本書時(shí)，都被里面的驚險(xiǎn)和懸疑情節(jié)深深吸引。

　　不止我一個(gè)人愛(ài)去圖書角看書，每當(dāng)下課，我們班的.人就如潮水般向圖書角涌去，讓原本冷清的圖書角變得充滿了生機(jī)。

　　借完書，坐到座位上細(xì)細(xì)的品味著書中的內(nèi)容，在我看來(lái)是再愜意不過(guò)的事情了，每次到上課時(shí)還意猶未盡。

　　圖書角擺放的圖書的圖書架，可真算得上是多功能的架子了。最上面放的是落滿塵埃的本子，第二層則放著同學(xué)們喜歡的書，最底下放著掃把和垃圾桶。怎樣？不用再說(shuō)我有多喜歡圖書角了吧！

　　有一點(diǎn)我不明白，為什么我們不喜歡那些單調(diào)乏味的課文？而總是被那一章章幽默的話語(yǔ)吸引住。每當(dāng)翻看那一張張一頁(yè)頁(yè)有趣的故事情節(jié)時(shí)，我就不由自主地沉浸在書的海洋……

　　這就是我們班的圖書角，一個(gè)充滿了歡聲笑語(yǔ)，令人神往的地方。

圖書角作文300字 篇5

　　告訴你們一個(gè)小秘密，我有一個(gè)樂(lè)園。這個(gè)樂(lè)園，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，就是我們班的圖書角。為什么它會(huì)成為我的樂(lè)園呢？就讓我來(lái)給你介紹一下吧！

　　我們班的圖書角不大，那里有一個(gè)大約兩米高，一米寬的書架，放滿了一排排整齊的圖書，比如深受女孩子喜愛(ài)的各類童話書《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等，還有男生愛(ài)不釋手的漫畫書《爆笑校園》、《淘氣包馬小跳》……每次下課或者午休，小小的圖書角都擠滿了人，因?yàn)榇蠹叶己芟矚g坐在這里看書，我也不例外。只要一翻開(kāi)印刷精美的書籍，我就仿佛來(lái)到了知識(shí)的海洋，可以自由自在地遨游，那書中奇妙的想象，優(yōu)美的.語(yǔ)言，有趣的內(nèi)容，曲折的情節(jié)都有著神奇的魔力，深深地吸引著我，我就好像身臨其境地來(lái)到了書中的場(chǎng)景，和主人公一起喜怒哀樂(lè)，這時(shí)候我就會(huì)所有煩惱都拋到九霄云外，好像外界的一切都和我沒(méi)有關(guān)系，就連同學(xué)都說(shuō)我看書真是入了迷。

　　這就是我的樂(lè)園——圖書角，在這里我收獲了許多知識(shí)，明白了很多道理，給我的課余生活帶來(lái)了不一樣的樂(lè)趣，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能與書相伴！

圖書角作文300字 篇6

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，放學(xué)了。我們排著整齊的隊(duì)伍走出學(xué)校，我才想起課外書忘記拿了，又沖回教室領(lǐng)回課外書，開(kāi)心地回家。

　　這個(gè)學(xué)期， 林 老師在班級(jí)里辦一個(gè)圖書角，讓同學(xué)們各自拿些課外書，讓它們來(lái)參加“圖書角的聚會(huì)”，那我們就會(huì)有一個(gè)小小的圖書館。課余時(shí)間我們就會(huì)多了一個(gè)有趣的活動(dòng)——看書。一想到可以看很多的'課外書，大家可樂(lè)壞了，都爭(zhēng)著把自己的好書帶來(lái)，而且自己的課外書包得漂漂亮亮的，穿上潔白的外衣，寫上美麗大方的書名和小主人的名字。早上我急忙把書帶來(lái)，忘了給它披上外衣。看著同學(xué)們那美麗的課外書，我也想把自己的書包得既干凈又漂亮，讓同學(xué)們更加愛(ài)護(hù)它。

　　回家之后，我挑了張卡通畫書皮紙，認(rèn)真地給課外書做了一件花衣裳，讓它穿在身上感覺(jué)更加精神，更好地讓同學(xué)看書。望著穿上衣服的課外書，我高興地笑了.

圖書角作文300字 篇7

　　今天，我忽然想自己動(dòng)手做一個(gè)圖書角，讓大家通過(guò)互相借閱，了解、認(rèn)識(shí)讀書的意義——給我們帶來(lái)知識(shí)。這就是我要做讀書角的目的。

　　我先找來(lái)一個(gè)鞋盒，把里面的'雜物全部取出。接著又拿來(lái)了折紙用的彩色卡紙和膠水，準(zhǔn)備開(kāi)始我的“圖書角制作之旅”。

　　好了，制作開(kāi)始了。我先從一張彩色卡紙上剪下一個(gè)小長(zhǎng)方形，畫上圖畫，橫著貼在書本的扉頁(yè)上，作為書簽袋子。然后又繼續(xù)剪了三條小長(zhǎng)方形紙條，也一一畫上漂亮的圖案，作為書簽，豎著插在書簽袋子里。這樣，一本可以借閱的書就完成了。我一口氣做好五本書，把它們都放進(jìn)鞋盒——圖書角里。

　　一個(gè)完整的圖書角怎能沒(méi)有“圖書借閱公約”呢？我從筆記本上撕下一張紙，寫寫畫畫，不用多久，一張“圖書借閱公約”就大功告成了。我小心翼翼地把它粘貼在鞋盒的蓋子里面。這真是太有趣，太好玩了。

　　我已經(jīng)做好了我的“圖書角”了，誰(shuí)要來(lái)借書呢？

圖書角作文300字 篇8

　　在我的四（1）大家庭里，每個(gè)人都有自己的崗位：電教管理員、午餐管理員……而我，則是一位圖書管理員。

　　對(duì)于這個(gè)小崗位，我感到非常稱心。因?yàn)槲蚁矚g看各種各樣的書，也喜歡把書排得整整齊齊。每當(dāng)戚老師讓我和其他同崗位的小伙伴們一起記錄班級(jí)統(tǒng)一書籍編碼時(shí)，我都會(huì)很認(rèn)真地去對(duì)待。

　　昨天，我和張匯然一起聊天時(shí)，覺(jué)得圖書角光禿禿的，不太好看。于是，我們就打算美化我們的圖書角。我們先是把彩紙剪成紙條，做成分類的`標(biāo)簽，把每個(gè)格子里應(yīng)該放的類別的書對(duì)應(yīng)上去。然后，我們又做了“把圖書放回原位”、“請(qǐng)愛(ài)護(hù)圖書”的小提示。接著，我們?cè)诩垪l上寫了兩句名人名言：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”、“讀一本好書，就像在和一個(gè)高尚的人談話”。最后，我們畫了兩個(gè)正在讀書的小孩，還標(biāo)注了“入口”和“出口”。終于，大功告成了！我吁了一口氣，擦了頭上滴落下來(lái)的汗珠，對(duì)張匯然贊嘆道：“完美！”她也回應(yīng)我說(shuō)：“這是我見(jiàn)過(guò)的最漂亮的圖書角了！”我們真是太高興了。

　　這些東西很累，但我不會(huì)放棄。我一定要在這個(gè)崗位上堅(jiān)持下去。

圖書角作文300字 篇9

　　在這個(gè)學(xué)校一年多了，所有新穎的小事都縈繞我心，這不，學(xué)校突發(fā)奇想在每班開(kāi)了個(gè)圖書角。興奮地我呀每天都抱著一本書，今天看《點(diǎn)燃一個(gè)冬天》，明天說(shuō)不定看《忘不了的108件小事》。同學(xué)們說(shuō)我看書很快，飛一般的速度。不過(guò)，故事吸引人沒(méi)辦法呀！

　　對(duì)書呆子來(lái)書，書就是生命，啊我要對(duì)全世界人大聲的說(shuō)：“請(qǐng)不要無(wú)視書呆子的存在�！睂�(duì)只關(guān)注故事情節(jié)的人說(shuō)：“對(duì)你們來(lái)說(shuō)的物質(zhì)財(cái)富，讀書迷來(lái)說(shuō)，這是精神上的安慰！”

　　在《點(diǎn)燃一個(gè)冬天》中，我明白了人和人之間是沒(méi)有界限的`，有一個(gè)故事深深刻在我的心中，讀完后，不僅使人潸然淚下，也讓人們明白師生情！！

　　故事的內(nèi)容十分簡(jiǎn)單，就是一位獨(dú)一無(wú)二的老師，為學(xué)生默默奉獻(xiàn)，他的學(xué)生也為他在幕后為老師付出一切的故事。

　　在農(nóng)村里，只有一個(gè)老師，學(xué)生們也寥寥無(wú)幾。冬天，老師在孩子來(lái)到之前，把爐子點(diǎn)著，讓那些步行幾里地的孩子們暖和一下。但是，老師家里的煤也不多了，可老師依舊堅(jiān)持燒炭迎接那些走幾里路來(lái)上學(xué)的孩子們。孩子們也默默照顧老師。

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