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    2. 表揚(yáng)作文300字

      時(shí)間:2023-08-08 14:59:29 作文300字 投訴 投稿
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      表揚(yáng)作文300字

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的表揚(yáng)作文300字3篇,歡迎大家分享。

      表揚(yáng)作文300字

      表揚(yáng)作文300字 篇1

        生活中的數(shù)仿佛一個(gè)個(gè)美妙的音符,連起來就是一首永遠(yuǎn)也奏不完的“金樂曲”,奏出了人生的樂章。

        現(xiàn)在,我就拿其中一個(gè)音符來說吧!前幾天早晨,我跟往常一樣,背著書包走進(jìn)學(xué)校。我懷著愉快的心情走在林陰小道上。突然我的鞋帶送了,我趕緊彎下腰去系鞋帶!巴米迂Q起大耳朵,繞過木樁,跳進(jìn)洞里!边@是媽媽平時(shí)教我綁鞋帶的.“秘訣”。

        “夷,這是什么?”一個(gè)粉紅色的錢包靜靜地躺在小草邊。我伸手去拿,打開來看。哇!里面是百元大鈔和一把鑰匙。

        我頓時(shí)驚呆了,趕緊把錢包拾起來!叭ジ嬖V老師,讓失主來認(rèn)領(lǐng)

        。”“這些數(shù)錢放在這里,你拿走了有沒有人知道。”“不行,這些錢別人也是辛辛苦苦掙來的,應(yīng)該物歸原主!薄瓋蓚(gè)念頭在我心里“爭(zhēng)吵”了好久,最后,我決定了,把錢包還給失主。

        我把錢包交給老師,經(jīng)幾番調(diào)查后,終于順利地把錢包還給失主。老師笑著對(duì)我說:“你真是個(gè)好孩子,能做到拾金不昧真不容易!”隨后,老師又在班上表揚(yáng)了我,大家報(bào)以熱烈的掌聲并投來贊許的目光,我不好意思地低下了頭,心里樂滋滋的!

        幫助別人,快樂自己。確實(shí),我們每個(gè)人都應(yīng)該做到這點(diǎn),為我們的校園增添一份光彩!

      表揚(yáng)作文300字 篇2

        前幾天,我把鞋子洗得干干凈凈,媽媽為此表揚(yáng)了我.

        當(dāng)時(shí),我正好寫完作業(yè),沒有什么事可做,忽然,我想起我和爸爸換下的鞋子還放在盆子里沒有洗呢!于是我就拿著肥皂和刷子去洗鞋.

        首先,我把鞋子放在水里,用刷子把表面的污垢刷掉,這個(gè)步驟比較容易.下面一個(gè)步驟是涂肥皂,要先鞋子涂些肥皂,然后在刷子上涂點(diǎn)肥皂,再沾上水,再涂點(diǎn)肥皂,這樣會(huì)多出些肥皂泡,洗得更干凈.好不容易涂了肥皂,又要清洗了,我自己的鞋還好洗些,可是爸爸的鞋又大又沉,要提起來真是不容易,洗起來就更麻煩了.光是沉不說,還很難洗.因?yàn)樗⒆铀⒉恢吷?我只好把鞋面翻開來洗,但是非常吃力.

        俗話說:"功夫不負(fù)有心人."我終于洗完了,額頭上雖然滲出了汗珠,但是看著自己的`勞動(dòng)成果時(shí),我高興地笑了.媽媽見了說:"啊,洗得真干凈,像新的一樣!"

      表揚(yáng)作文300字 篇3

        在平凡的生活和學(xué)習(xí)中,我們會(huì)因?yàn)榉敢恍╁e(cuò)誤得到老師、家長(zhǎng)的批評(píng)和指正,也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉某晒κ艿剿麄兊谋頁P(yáng)。四年級(jí)時(shí)的一次老師表揚(yáng)至今讓我記憶猶新。

        期末考試前,老師安排我輔導(dǎo)班級(jí)里幾個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生。由于我表達(dá)能力不好,講起題來不流暢,斷斷續(xù)續(xù)。可是,我并沒有受到打擊,而是回家努力練習(xí)口語,并搬來爸爸媽媽做助手,先給他倆講題,再讓他們給我打分。經(jīng)過我的不懈努力,我講題的水平有了顯著地提高。再給同學(xué)講題時(shí),自信又回到了我的臉上。同學(xué)們成績(jī)也提高了不少。期末考試成績(jī)下來的時(shí)候,我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的幾個(gè)同學(xué)成績(jī)都大幅提升。班主任周老師在表揚(yáng)那些同學(xué)的同時(shí),也對(duì)我豎起了大拇指:“軒軒,你光榮的完成了任務(wù),你真棒!”我不好意思的低下了頭,心里想:其實(shí)我在幫助其他同學(xué)的.時(shí)候,我自己也在進(jìn)步。嘿嘿。

        幫助他人,提升自己,這是通過這件事我得到的結(jié)論。感謝周老師的這次安排,感謝他對(duì)我的表揚(yáng)。

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