蚯蚓的作文300字必備(6篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的蚯蚓的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蚯蚓的作文300字 篇1

　　今天一早， 媽媽送我上學，天上下著毛毛細雨，感覺涼涼的，但是很舒服。

　　走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)地上多了些黑乎乎的小東西，我蹲下身 仔細一看，原來是幾只蚯蚓，還有的.蚯蚓被壓成兩半，黏在地上掙扎，我很心疼，趕緊拿起兩片樹葉把蚯蚓送回了泥土，媽媽看著我郁悶的表情，說：“我給你講個笑話吧�！眿寢屨f，有只蚯蚓先生，覺得太無聊，他想打乒乓球，于是把自己分成兩半，打著打著，他又想打籃球，于是他就把自己分五段，打著打著，他又想踢足球，于是他把自己分成十二段，結(jié)果，他就什么也玩不成了……我聽了之后，哈哈大笑。

　　晚上放學回家后，我查了一下資料，知道了蚯蚓又名廣地龍，是一種低等的環(huán)節(jié)動物，再生能力很強�？梢宰鲋兴幉挠�；是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和糧食；可以松土、肥田；可以做魚餌，不污染水質(zhì)；喜歡吃垃圾和家禽糞便，可以處理垃圾廢物……原來蚯蚓全身都是寶，希望大家都能好好保護蚯蚓。

蚯蚓的作文300字 篇2

　　昨天，我去我們家的院子里捉來了三十多只螞蟻，還捉來一只約2厘米長并很細的蚯蚓，給螞蟻們做食物。我把螞蟻和蚯蚓放在一個瓶子里，還在里面放了些餅干，然后把瓶子放在樓道里，想養(yǎng)螞蟻。

　　過了幾天，我發(fā)現(xiàn)餅干、螞蟻和蚯蚓都不見了。我想看個究竟，于是，我就把瓶子里面的東西都倒在了一張報紙上。立刻，餅干出現(xiàn)了，可是蚯蚓卻沒了，螞蟻也只剩下了尸體。難道螞蟻們真的把比自己體重大幾十倍的.蚯蚓吃了?螞蟻的胃口可也太大了，或者說是螞蟻“蟻”多力量大?那餅干又怎么解釋呢?螞蟻把餅干拖到洞里，再把蚯蚓吃了?那螞蟻又怎么死了呢?缺氧?自相殘殺?

　　我想，可能是螞蟻先把餅干拖到洞里，然后把蚯蚓吃了。最后，可能因為種種原因也死了。

蚯蚓的作文300字 篇3

　　我——蚯蚓，是能松土，又不挑食的小動物。

　　我的身體由：口.環(huán)帶.體節(jié).肛門等組成。至于我的爬行嘛，就簡單地說說吧：我先把環(huán)帶收緊，呀！我怎么把頭也收緊了呢？接著再把后半部分收緊，然后再把頭和環(huán)帶放松，奇跡發(fā)生了，我這個沒有腳的小動物居然爬起來了。我還要告訴大家的是在越粗糙的地面上，我卻爬得越快哦！

　　我---蚯蚓，非常喜歡潮濕的泥土，姐姐還把它當“面膜”呢？嘻嘻！

　　可是我們一家多怕水，有一次，我們國家的大王被人類抓去了，人類居然把它扔進水里，弄得它不能呼吸，等它回來的時候已經(jīng)非常狼狽了。

　　我---蚯蚓，是一種不挑食的小動物，我的'主食是樹葉，有一次，學校沒有紙了，校長苦思冥想，終于想出一個方法，“把葉子當成紙”。

　　第二天，上語文課的時候，我們老師叫大家抄一大堆的板書，我不想抄，就把那“紙”吃了。老師發(fā)現(xiàn)了，就罰我抄一百遍，“我不應該吃‘紙’的”，可是我還是不想抄，又把它吃了，弄得老師也拿我沒辦法哦！

　　媽媽.媽媽我要可樂“對不起，講這么多話，我都渴死了，”“下次見”“拜拜”！

　　這就是我——蚯蚓。

蚯蚓的作文300字 篇4

　　生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出浩瀚的書海，大自然就是一個無聲的老師。下面，我就講講我從蚯蚓身上得到的啟示。

　　那是一個暑假，我到小區(qū)里玩耍，小區(qū)里有一塊小空地，沒有任何植物。我慢慢整理著這不足兩平方米的空地。當我搬起一塊大石頭的時候，我發(fā)現(xiàn)石頭底下有許多小昆蟲。我很開心，這樣我就可以和它們做個好朋友，可我剛才一不小心，用鏟子挖草的'時候把蚯蚓斷成兩截了，那分離的軀體痛苦的扭動著。我傷心極了，這時爸爸走過來對我說：“沒關系，你看，蚯蚓這不是好好的嗎，而且還有兩條呢！”我仔細一看，得確是這樣，一會兒工夫，它們鉆進土里不見了。是啊，它痛了，所以它再生了，苦難成了再生的契機。

　　人又何嘗不是如此呢？外部突如其來的苦難如鐵鍬落下。不屈的人，會面對苦難，想辦法重新站起來，苦痛變成了奮發(fā)的契機。而屈服于苦痛的人，從此便背負一生的悲哀，不能解脫，更別說再生了。這讓我想起那鳳凰涅槃的古老傳說，烈火中的鳳凰會永生，苦難能讓堅強的人得到再生�？嚯y其實可以光臨每一個人，就看你如何對待它了。

蚯蚓的作文300字 篇5

　　一場大雨過后，我和爸爸來田間小路上。我看見前方有一條條大大小小的蚯蚓正向四處爬著。我正要抓幾條回去釣魚。爸爸說:抓不得，蚯蚓是農(nóng)民的幫手，是“松土專家”，我們應該保護它。我疑惑不解的問：“爸爸蚯蚓沒有腿，怎么走路啊？它沒有手，又怎么松土呢？”，“自己去找答案吧？”爸爸說。

　　我捉了一條蚯蚓仔細看起來：它是暗紅色的，圓滾滾的，兩頭略尖。我拿出放大鏡仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它細長的身體由許多環(huán)節(jié)組成的，中間部分還長有細毛，它走路時用細毛相互配合，身體一伸一縮，好似一個彈簧，一會兒變細，一會兒變粗，這樣交替變換，就能爬行，并且在它走過的地方會留下一條線。

　　我將這條蚯蚓放生回田，只見它一頭鉆進土里，開始大部分身子還露在外邊，慢慢的全部身體都進去了……土變松了，身后留下一道彎彎曲曲的淺溝溝里不時留下一些小土粒，又黑又黏，這是蚯蚓的大便吧。我想這就是這位“松土專家“在土里處理廢物，加工施肥，辛勤耕耘……的'結(jié)果。

　　我查閱了有關資料，蚯蚓的屎能大大增加土壤的肥沃程度。一條蚯蚓每日食機物可達的自身體重的500/0~700/0，一億條蚯蚓一天能吃掉400噸有機物，排出200噸大便。

　　這就是蚯蚓的用途。

蚯蚓的作文300字 篇6

　　相信大家都看過《西游記》吧！孫悟空的頭被砍下來后，還能再長出一個來。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓也有這樣的分身本事呢！

　　一天下午，我在小區(qū)的花壇里捉蚯蚓時，不小心踩斷了蚯蚓的尾巴，我心里真難受。晚飯后，我又去看那條蚯蚓，但它不見了，難道它重生了嗎？我于是打開電腦查閱蚯蚓的資料。原來，蚯蚓是一種低等的環(huán)節(jié)動物，雖然蚯蚓有頭，它整個身體好像兩條兩頭尖尖的管子套在一起的，外面是一環(huán)一環(huán)的體壁。體內(nèi)有條消化道，從頭到尾貫穿在一層層的隔膜中間。當蚯蚓被切斷時，體內(nèi)就會大量分泌出有絲分裂物質(zhì)使細胞不斷增生，從而使缺少頭的'地方長出新的頭來，缺少尾巴的那一段切面上就會長出新的尾巴。

　　人們因過度砍伐樹木使森林植被大面積的毀滅。我要發(fā)明一種生長液體。如果把它均勻地涂抹在年輪上，就會使樹木快速生長，短短幾年就能長成參天大樹。這樣雖然違背了大自然的生長規(guī)律，但在沙漠等特殊地段，能防止沙塵暴，增加氧氣，防止噪音……

　　大自然真是人類的好老師啊！

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