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爭(zhēng)吵的作文300字4篇（熱門(mén)）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的爭(zhēng)吵的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭(zhēng)吵的作文300字 篇1
文具盒爺爺收養(yǎng)了三個(gè)孤兒，他們是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。
文具盒爺爺和三個(gè)孩子坐在一起，討論“誰(shuí)最管用”的話(huà)題。
鉛筆搶先開(kāi)了口：“肯定是我最管用啊，這不明擺著嗎，人們寫(xiě)字不都靠我嗎？”
橡皮不服氣地沖他哼了一聲：“我才是最管用的，這是百分之百肯定的，你寫(xiě)錯(cuò)了，還不是靠我?guī)兔�？�?/p>
“得啦得啦�！鞭D(zhuǎn)筆刀又插上嘴來(lái)：“你們別把我說(shuō)下去呀，鉛筆粗了，沒(méi)有我怎么寫(xiě)？”
鉛筆更生氣了，干脆站了起來(lái)：“你們倆兒為什么都挑我的錯(cuò)，難道你們就沒(méi)有缺點(diǎn)嗎？”
“我們本來(lái)就是干這個(gè)的，沒(méi)有挑你的錯(cuò)�！薄拔疫�可以進(jìn)化成自動(dòng)鉛呢�！�
......
這時(shí)，文具盒爺爺開(kāi)了腔。他縷了縷長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，笑瞇瞇地望著他們：“好啦——好啦——孩子們，都別吵了，你們呀，各有各的'長(zhǎng)處，可是呢，也都有短處。完成用鉛筆，修改用橡皮，準(zhǔn)備呢，離不開(kāi)用轉(zhuǎn)筆刀呀�！�
見(jiàn)三個(gè)孩子不說(shuō)話(huà)了，爺爺接著啟發(fā)道：“你們呢，要多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，修補(bǔ)自己的短處。這，多好呀——”
三個(gè)小家伙聽(tīng)了，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)，可是，臉，都紅了......
爭(zhēng)吵的作文300字 篇2
鉛筆盒橡皮擦一直都很喜歡爭(zhēng)吵。今天，他們兩個(gè)不知道怎么了，又吵了起來(lái)呢？
鉛筆和橡皮擦吵地你不讓我，我不讓你。原來(lái)，是因?yàn)樗麄兿胱C明誰(shuí)才是最有用的。
鉛筆哥哥說(shuō)：“我能寫(xiě)字，所以我才是最有用的�！毕鹌そ憬悴环䴕�，反抗到：“如果你的字寫(xiě)錯(cuò)了就需要我來(lái)幫你擦，應(yīng)該是我最有用才對(duì)。”
“我不服，沒(méi)有我的.話(huà)，哪里來(lái)的一篇篇好文章呢？”鉛筆哥哥驕傲的說(shuō)。心里感覺(jué)自己很偉大。
“如果沒(méi)有我，那你的一篇篇好文章又是怎么出來(lái)的呢？”橡皮擦姐姐自豪的說(shuō)。心里充滿(mǎn)了高興。
鉛筆哥哥說(shuō)：“我一定是最有用的。”
“哈哈！才怪�！毕鹌そ憬阈χf(shuō)。
“哼”鉛筆哥哥非常生氣，心里悶悶不樂(lè)。橡皮擦姐姐說(shuō)：“你認(rèn)輸了嗎？”
“不，我只是生氣而已，但沒(méi)有認(rèn)輸�！便U筆哥哥堅(jiān)定的說(shuō)。
我立刻說(shuō)了一句：“不要吵，其實(shí)你們兩個(gè)都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。但你們兩個(gè)都是最有用的�！�
最后，鉛筆哥哥和橡皮擦姐姐都認(rèn)了錯(cuò)，成為了好朋友。
爭(zhēng)吵的作文300字 篇3
今天，小主人準(zhǔn)備畫(huà)一幅畫(huà)。
小主人拿來(lái)蠟筆，開(kāi)始用綠色畫(huà)一片草地，幾顆碧綠的小草出現(xiàn)在白紙上。這時(shí)，蠟筆盒里，藍(lán)蠟筆不甘心一直被冷落，忍不住嚷道：“小主人，拿我畫(huà)草更好看！”小主人聽(tīng)了，覺(jué)得藍(lán)色和綠色差不多，于是換了藍(lán)色蠟筆畫(huà)草。
草的旁邊需要有幾棵樹(shù)，小主人想。他正準(zhǔn)備拿起棕蠟筆畫(huà)樹(shù)身，沒(méi)想到，黃蠟筆開(kāi)口了：“小主人，黃色的樹(shù)更富有生機(jī)�！薄坝械览��！毙≈魅速澩�。不一會(huì)兒，黃色的樹(shù)身出現(xiàn)了。接著，小主人挑了深綠色畫(huà)筆畫(huà)樹(shù)冠，這時(shí)粉色反對(duì)道：“粉色的樹(shù)冠看起來(lái)更茂盛�！�
接下來(lái)，紫蠟筆和棕蠟筆分別站出來(lái)，組成了一幢房子。
到天空的部分了，小主人打算用白色畫(huà)云。深紫色蠟筆急忙勸道：“小主人，深紫色的云更有個(gè)性，我來(lái)幫你。”小主人笑了笑，聽(tīng)從了紫色蠟筆的'意見(jiàn)。最后輪到畫(huà)太陽(yáng)了。小主人的手還沒(méi)碰到蠟筆，淺綠色迫不及待地說(shuō)：“拿我畫(huà)太陽(yáng)吧，肯定會(huì)更明亮！”幾秒鐘后，一個(gè)淺綠色太陽(yáng)出現(xiàn)了。
畫(huà)完后，白紙上出現(xiàn)了藍(lán)色的草，黃色的樹(shù)身，粉色的樹(shù)冠，紫色的房身，棕色的房頂，深紫色的云，淺綠色的太陽(yáng)……
小主人由于自己沒(méi)有主見(jiàn)，只聽(tīng)從蠟筆的指揮，畫(huà)了一幅很奇怪的畫(huà)。
爭(zhēng)吵的作文300字 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在莉莉家里的書(shū)桌上，她的鉛筆盒里的鉛筆、鋼筆、橡皮，它們正在討論：誰(shuí)的功勞最大。鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)閷?xiě)字靠我�。 变摴P說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，我才是‘寫(xiě)字高手’呢！”橡皮也毫不示弱地說(shuō)：“鉛筆，假若你寫(xiě)的字錯(cuò)了，還得讓我?guī)兔Σ聊�！我的功勞才是最大�?！”
鉛筆不慌不忙地說(shuō)：“你要是不幫忙擦掉，我還不用再寫(xiě)一遍！”鋼筆說(shuō)：“我才是最偉大的！”但是，旁邊的墨水盒聽(tīng)了有些不高興，說(shuō)：“鋼筆，你要是不吸我肚子里的‘血’，你怎么可能寫(xiě)出字？”鉛筆用幸災(zāi)樂(lè)禍的表情看著鋼筆。
但是，它并沒(méi)想到這種“天災(zāi)”也回落到它的頭上。就在這時(shí)，削筆刀說(shuō)：“這位鉛筆‘大仙’，你不要幸災(zāi)樂(lè)禍了！要不是我把你‘吃尖’，你也寫(xiě)不出來(lái)那些字的！”
它們討論了半天，還是爭(zhēng)執(zhí)不下。就在這時(shí)，出現(xiàn)了一位美貌如仙的小女孩，她說(shuō)：“你們不要再爭(zhēng)了！尺有所長(zhǎng)，寸有所短。你們有長(zhǎng)處，也有短處�。 闭f(shuō)完就不見(jiàn)了。
大家互相看了看，覺(jué)得這句話(huà)在理，陷入了沉思……
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