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    2. 黑板作文300字

      時間:2023-09-23 13:51:26 作文300字 投訴 投稿
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      (合集)黑板作文300字4篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的黑板作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      (合集)黑板作文300字4篇

      黑板作文300字 篇1

        要上課了,教室里的黑板被同學(xué)們寫得亂七八糟的。莊老師看見了,生氣地說:“是誰干的?你們再這樣的話,我就讓你們留教室里罰掃一個星期。”哎……如果有一塊自動清潔的多功能黑板該多好!

        這個多功能黑板的大小和形狀跟我們現(xiàn)在教室的'黑板基本相同,里面裝了高科技設(shè)備。旁邊有一個紅色按扭,當(dāng)我們按下時,它就會3秒種啟動清潔模式,把黑板上的字跡、白色的粉塵清潔得干干凈凈。

        當(dāng)我們學(xué)習(xí)感到疲勞時,按下旁邊的黑色按扭,黑板就變成了一面電視屏幕,可以點播一些動漫,讓大家好好放松一下,還可以聽名師公開課,看綜藝節(jié)目等等。它還帶有錄像功能呢!可以記錄我們上課時的精彩表現(xiàn)……

        它還有自動調(diào)節(jié)明暗的功能,當(dāng)陽光照耀,光線很明亮?xí)r,它就會自動調(diào)暗一點;當(dāng)下雨天,天空灰蒙蒙的,光線越來越弱,它就會自動調(diào)高一點。這樣可以保護(hù)我們的視力。

        除此這外,它還有自動報時功能,自動升降功能等等。

        這種多功能黑板給我們的學(xué)習(xí)帶來很大的變化,我一定要努力學(xué)習(xí),爭取早日發(fā)明這種多功能黑板。

      黑板作文300字 篇2

        昨天出黑板報,是我這周印象最深刻的事。

        下午放學(xué)時,老師說:“勞動節(jié)快要到了,校長要求每班都出一期跟勞動節(jié)有關(guān)的黑板報。誰愿意出的?”“我!我!”我們都爭先恐后地舉起手。于是,老師就安排我、周易、戴安琪等幾個新手來出。

        我和他們構(gòu)思了好半天。黑板報終于“出世”了。我們先在黑板頂部寫了“我為勞動做貢獻(xiàn)”七個大字。接著,在黑板中央畫了兩只可愛的海寶,再配上兩行關(guān)于它的簡介。這時,周易突發(fā)奇想說:“你們看,這兩只海寶如果去掉眼睛和嘴巴,那就成了英文大寫字母A了!”我們仔細(xì)一看,還真有點像呢!

        我們幾人畫圖的'畫圖,寫字的寫字,涂色的涂色,忙得不亦樂乎!我才寫了幾個字,手就酸死了,心想,“我才寫了這幾個字,手就累了,如果我當(dāng)老師,天天寫這么多字,手骨頭不散架才怪呢!”

        經(jīng)過大家的努力。黑板報很快就出好了。大家看著自己辛勤的勞動成果。心里甜滋滋的,高興無比!

        黑板報,我的最愛!

      黑板作文300字 篇3

        在一天夜晚,粉筆和黑板的爭吵起來,它們在爭吵什么呢?我們就去聽聽吧!

        “我的功勞大!”“我的功勞比你大!”粉筆和黑板在大聲的爭吵著!澳銈儾灰沉,說來聽聽,到底是怎么回事呀?”粉筆爭先說:“我們在比誰的功勞大,我的功勞明明就比黑板的功勞大,可黑板偏偏就說它的功勞大,我……”還沒等粉筆說完,黑板實在忍不住的對我們說:“不要聽粉筆的`一面之詞,如果沒有我,粉筆在那兒寫字呢?還有……”粉筆不想再聽黑板說的話,所以火冒三丈地說:“我不想與這個破黑板、爛黑板說話!”“好了,好了,不要吵了,如果你們不吵了,我就去請老師來評評理,行嗎?”“我好!我不反對,就要看那個婆黑板反不反對了!”“我怎么可能反對呢?倒是你不知道是不是真的不反對!”“你……”

        “再吵我就不請老師了!”它們霎時鴉雀無聲了,我把老師請了過來,老師說:“你們這樣爭吵是不對的,你們各有各的長處,所以你們不能比誰的功勞大,因為大家的功勞是一樣的!狈酃P和黑板聽了后都慚愧的低下了頭。馬上成為了好朋友。

      黑板作文300字 篇4

        老師讓我們班的雨樂負(fù)責(zé)擦黑板,雨樂每天都很認(rèn)真地完成這份差事,而且樂此不疲,我們便封他為“黑板總擦長”。

        一天大課間,老師在黑板上寫了篇小練筆,準(zhǔn)備下堂課講作文。當(dāng)時雨樂不在班里。過了一會兒,“黑板總擦長”從外面回來了。他一見黑板上那么多字,二話不說,拿起黑板擦就準(zhǔn)備給黑板“剃頭”。

        我們異口同聲地叫起來:“不能擦,這是老師剛寫的。”話音剛落,雨樂就笑了:“你們少騙我,這一定是你們這些調(diào)皮鬼的杰作,我?guī)湍銈儾亮耍銈冎x我還來不及呢,還想欺騙你們的`恩人?哼!”

        這時,又有幾個同學(xué)大聲地提醒他,可無論怎么說,他就是不信。最后,我們只好任由他擦了。

        老師來了,看見黑板上一個字也沒有,大吃一驚,忙問:“黑板是誰擦的?”

        “我!”雨樂大叫一聲,自豪地站了起來。他一邊說,一邊指著我們,嘴角還漾著一絲冷笑:“老師,他們在黑板上亂寫亂畫!”

        “什么?”老師驚奇地瞪圓了眼睛,“那是我課間寫的呀!”老師顯出無奈的樣子。

        唉,雨樂一臉委屈,真叫人同情!

        從此,雨樂擦黑板之前,總要問問老師,這個能不能擦?于是,現(xiàn)在他又有了一個雅號“黑板總擦問長”。

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