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錯(cuò)別字作文300字(實(shí)用4篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的錯(cuò)別字作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
錯(cuò)別字作文300字 篇1
有一位中學(xué)生老喜歡寫錯(cuò)別字。放暑假他去農(nóng)村體驗(yàn)生活，住在房東老大娘家，老大娘十分關(guān)心他。
有一天他給父母寫了一封信：“爸爸媽媽，我現(xiàn)在住在房東老大狼家，和老大狼住在一起，每天早上她都把我咬醒……”父母看了他的信大驚失色，忙叫道：“快救救我兒子，他每天都跟狼在一起啊……” 這夫妻倆的喊聲驚動(dòng)了鄰居，鄰居們圍攏過來，七嘴八舌地詢問情況，爭著看信，看完了信，給他們出主意。有的說：“干脆你們?nèi)ツ銉鹤由畹牡胤礁蠡依瞧戳税�！”有的說：“你們報(bào)警吧，讓警察幫你們救回兒子�！边�有的說：“去請我們鎮(zhèn)上那個(gè)老獵手吧，聽說他最會(huì)抓狼了……”最后，夫妻倆報(bào)了警。
警察看了這孩子寫的信，馬上行動(dòng)，帶著這對(duì)夫妻去了孩子住的地方。 終于，他們到了，看到的卻不是想象中那番危急的情況，而是一番百姓安居樂業(yè)的'好景象。問了好多人，折騰了一個(gè)下午，終于找到了他們的兒子。 警察一看，將近二十四個(gè)小時(shí)竟然是白折騰了，差點(diǎn)將他們夫妻兩個(gè)以“報(bào)假案”罪給拘留。警察走了之后，中學(xué)生的爸爸把他狠狠地說了一頓。 唉，我們可不能學(xué)這個(gè)中學(xué)生啊，一定要仔細(xì)一點(diǎn)！
錯(cuò)別字作文300字 篇2
今天，小鄧?yán)蠋煄ьI(lǐng)我們到星源市場周圍找錯(cuò)別字，我們拿上紙和筆，就出發(fā)了。
我們沿著星源市場的幾條小巷走了一圈，在調(diào)查的一千多個(gè)字中，我一共發(fā)現(xiàn)了25個(gè)錯(cuò)別字。具體的現(xiàn)象如下：有的多一筆，有的少一筆；有的結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤；有的寫成別字；還有的出現(xiàn)連筆現(xiàn)象等。
我對(duì)調(diào)查的錯(cuò)別字進(jìn)行了分析，認(rèn)為出現(xiàn)錯(cuò)別字的原因有幾種：1、有的人粗心大意。2、有的人貪快。3、有的人為了方便而連筆寫。4、有的人小時(shí)候家里窮，沒錢供他上學(xué)，知識(shí)有限。
錯(cuò)別字的'出現(xiàn)嚴(yán)重?fù)p害了我們陽江的城市形象。如果有外地人來我們陽江旅游的話，看到了這些錯(cuò)別字，會(huì)認(rèn)為我們的市民文化素質(zhì)低。而有的小朋友以為大人寫的是對(duì)的，就模仿，也會(huì)跟著出錯(cuò)。
我認(rèn)為有以下辦法可以減少和消滅錯(cuò)別字的出現(xiàn)：1、如果廣告牌上有電話的話，就打電話過去告訴但他，讓他再打印一張。2、讓政府派一些人到公共場所去檢查錯(cuò)別字情況，如有發(fā)現(xiàn)，督促商家改正過來。3、以短信的方式提倡大家不寫錯(cuò)別字，做一個(gè)高素質(zhì)的市民。
為了消滅錯(cuò)別字，讓我們一起行動(dòng)起來吧！
錯(cuò)別字作文300字 篇3
第二單元語文測試卷發(fā)下來了，老師陰著臉，讓我有點(diǎn)心虛。
“彭樂之，97分！”這句話過后，我終于放下了懸在半空的心，還好不是特別差，可一看到試卷，又擔(dān)心起來，一道題都沒錯(cuò)，扣了三分的`錯(cuò)別字。這種情況不止一次了，我剛?cè)雽W(xué)就出現(xiàn)了這種情況，五年了，一直改不了，這個(gè)毛病令我總是考不了一百分，我都討厭死它了，一直拖累我。
我抓著卷子，郁悶地回了家，腦子里回想起之前的一次次錯(cuò)誤，“我恐怕是改不了了�！蔽也挥傻叵搿�
果然，老媽又說我了。
我狠狠地打了自己腦袋一下，心里滿是怨恨，如果我沒有這個(gè)壞毛病，也就不是錯(cuò)別字大王了，那樣能考多少個(gè)一百分�。�
錯(cuò)別字，我一定要打敗你。
我是錯(cuò)別字大王，可將來，我一定不是！
錯(cuò)別字作文300字 篇4
我經(jīng)常說出錯(cuò)別字，這使我付出了鬧笑話的代價(jià)。
事例一：
這天，爸爸剛剛從門外回來。我上前迎接。只見爸爸手里拿著“瑞星殺毒軟件”的軟件盒。我不干確定是不是“瑞星殺毒軟件”便問到：“這是不是‘端星殺毒軟件’呀？”
“恩？！‘端星殺毒軟件’？‘端星殺毒軟件’是什么呀？！”
“啊！口誤口誤，口誤呀！是‘瑞星殺毒軟件’是‘瑞星殺毒軟件’�！卑ァ钡浇裉爝@個(gè)“神化”還在流傳著……
事例二：
那次考試。我認(rèn)真的做完試卷。寫上名字，就交卷了。
等到發(fā)試卷那天我左等右等就是沒我的試卷。發(fā)完了還是沒我的試卷。我正著急著，突然老師說道：“廖字走先生上來拿試卷�！�
到現(xiàn)在我們班還有人叫我：廖字走。
事例三；
今天我看電視時(shí)。我看到：“曼延”兩字我說：“****忙延下去�！蔽铱谝魟偮�。姐姐“哈哈哈”的.笑了起來。
我不解的問：“笑什么呀？”當(dāng)姐姐告訴我時(shí)我才恍然大悟。
大家可不要象我一樣鬧笑話呀！
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