助人的作文300字[通用]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的助人的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

助人的作文300字 篇1

　　她圓圓的臉，一雙眼睛像兩顆大葡萄。高興時，眼睛笑得瞇成一條縫；生氣時，眼睛瞪得像銅鈴一樣大。一張...

　　她很樂于助人。記得有一次自修課上，老師布置我們完成習字冊第三課。同學們紛紛拿出習字冊開始寫字了�？墒钱斘掖蜷_文具盒，發(fā)現(xiàn)里面的鋼筆不見了。

　　咦，鋼筆哪里去了呢？我沒有借給同學��？那會不會掉了呢？我低下頭，在課桌四周找了找，可是沒有找到。突然我想來了，我昨天讓媽媽簽字，估計媽媽忘記把鋼筆放在我文具盒里了。

　　哎，沒有鋼筆，怎么完成習字冊��？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　這時旁邊的李怡琳看見我一臉焦急的樣子，關心地問：“錢成，你怎么啦？”

　　我難過地說：“我鋼筆忘記帶了。習字冊沒法完成了�！�

　　“不要難過，這支鋼筆你先寫吧�！崩盍这�把手中的.鋼筆遞給我說。

　　“謝謝你！”我接過鋼筆，感激地說，“那你呢？”

　　李琳怡笑了笑說：“我還有一支呢！我平時都帶二支的，一支自己寫，一支為沒有帶鋼筆的同學準備的�！�

　　李琳怡就是這樣一位樂于助人的同學。我為有這樣一位同學而感到高興。

助人的作文300字 篇2

　　我有一個同學，她有著一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的阮xx。

　　阮xx上課坐姿端正，發(fā)言積極，經常被老師表揚，她聰明好學，女生們都非常喜歡她。

　　有一次，阮佩萱，我和幾個女生被體育老師榮幸的挑中了，體育老師讓我們幾個女生參加跑步比賽。我們幾個先要比試一下，我跑了超級快，我一下子就沖到了終點。就回頭看了看他們，只見阮佩萱扶著一名女生，慢慢地走出了操場、其他同學都假裝看不見，我白了他們一眼，連忙去幫助阮佩萱，我看見那個女孩我不認識，就問她：“你認識嗎？”“不認識”。那個女孩開口說：“謝謝你們，我是二年級的'�！蔽覀冴犓�說：“不用謝。”然后我們把她送到了醫(yī)務室，然后體育老師叫我們回班了。

　　�。�從這以后，我覺得阮佩萱是一個助人為樂的女孩。

助人的作文300字 篇3

　　每一個人都有朋友，我也有朋友。我的朋友數(shù)不計數(shù)，但最好的朋友還是那個樂于助人、活潑可愛的馮安慈。

　　她的個子很高，扎著一個馬尾辮，臉上總是掛著笑容，是一個可愛的小姑娘。她會跳舞、畫畫、唱歌……但令我最敬佩的還是她的作文和熱心腸。

　　每次大作文本發(fā)下來的時候，我總喜歡和她換著看。她不但字跡工整，而且描寫的'繪聲繪色。老師總是上課拿她的作文當范文讀給大家聽。她的作文寫這么好，是因為她對學習一絲不茍，容不下半點馬虎。

　　再說說她的熱心腸吧！學校為了迎接元旦，要大掃除。我和馮安慈正在樓下洗拖把。我們看見一個小女孩正在費力的拿著一個拖把過來洗，但又拿不動。于是，馮安慈就幫那個小女孩洗拖把，并且?guī)托∨�孩送回了教室。才滿頭大汗地跑回來干自己的活。一瞬間，我對她的敬佩之情油然而生。

　　瞧！這就是我的好朋友馮安慈。她不但是個可愛的女孩，也是一個樂于助人的小姑娘。

助人的作文300字 篇4

　　我們班上有一位樂于助人的老師。翟老師今年45歲左右，她留著干練的短頭發(fā)，臉大但是眼睛小，她不發(fā)火就夠厲害了，再一發(fā)火就更讓人害怕了。但是我們老師開心起來也蠻可愛的。她樂于助人又講究教育方法。

　　翟老師是一個樂于助人的老師，記得有一次我媽媽送我去上學，到花園路的'時候，看見了翟老師，我就叫了一聲“翟老師”，可能翟老師聽見了我的聲音，便停住了車，回頭一看，看見了我，媽媽也停住了車，翟老師說：“李響，你坐我的車讓媽媽去上班�！蔽宜伎剂艘幌�，就答應了，看著媽媽漸漸地消失了，我就開始和翟老師說話，我問了翟老師許多問題，老師都一一回答了，翟老師真是有耐心呀！我們說著說著不知不覺就到了學校，到了校門口，翟老師讓我先進去，她去停車，我真想對老師說一聲“謝謝”，但是沒有時間。“謝謝您”。

　　還有一次，我早讀的時候書沒豎起來翟老師就過來，把我的書扶了起來翟老師看了我一眼，好像在說：以后讀書要豎起來哦。

　　感謝您老師，在我上小學的時候能夠遇上您這樣的老師，是我的福氣，我終身難忘！

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