（推薦）蠟燭的作文300字3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的蠟燭的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蠟燭的作文300字 篇1

　　蠟燭是一個不常用的東西，當停電時，人們用手到處摸，找到的蠟燭卻是滿是灰塵的，可能是很久不用了。但幾根擺起來，不是一根一樣脆弱。我們玩了一個游戲叫“吹蠟燭”。

　　規(guī)則是把幾根蠟燭擺成一排，一口氣來吹。還男女比賽，哪隊吹得多，就贏了。哪隊吹得多，就贏了。哪隊贏就有神秘的禮品。

　　只聽見我們的口哨聲和加油聲。當我和她比是，我吸足空氣，然后，把全部的.空氣全部吹出來。我吹滅8根，而她吹滅了10個。我們都“哇”的一聲。全滅。她是第一個全滅的。又輪到我時，這可丟臉了，我一吹，只滅了一個，而她只滅了兩個。當我最后一次吹時，我把全部氣一吹，滅了九個。我們就以17對29贏了，老師發(fā)給我一個神秘的禮品是一個貼畫。

　　這一根蠟燭，是弱小的，但幾根的并不弱小，這就是人多力量大的意思吧！

　　評：1、游戲的感受很真切。

　　2、按題目要求應重點表現(xiàn)蠟燭的堅強。對不對？聰明的你。

蠟燭的作文300字 篇2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐朝詩人李商隱寫的詩句，用來歌頌有奉獻精神的人們。提起這句話，我就會想起教我們知識的老師，他們正是這樣的'人。

　　老師站在七尺寬的講臺上，拿著白色的粉筆，在黑板上寫著字，嘴里說著：“這個要記住……那個要注意……”那工整的字跡和沙啞的嗓音，包含著老師的每一滴汗水。

　　老師是辛苦的，為教好學生，白天上課，晚上備課到很晚，有時生病了還帶并堅持上課；老師是認真仔細的，每一份作業(yè)，每一份考卷，都認真批改、點評，每一學期的學生發(fā)展報告單上，把每個同學的學期優(yōu)點和不足一一寫下評語；老師是慈愛的，每一次學校組織活動，同學們都撒開鴨子玩了，而老師卻在一旁呵護著我們，關(guān)愛著我們，遇到有同學感冒或發(fā)燒，老師都及時提醒同學吃藥喝水，并且為同學補課。

　　老師就像點燃的溫暖蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把知識傳授給我們，把愛心奉獻給我們，我要感謝我們的老師。

蠟燭的作文300字 篇3

　　看了《小學生之友》第九期中《我愛蠟燭》一文，我想說：我也愛蠟燭，我贊美蠟燭。

　　蠟燭，沒有水晶燈那般耀眼，沒有彩虹那般絢美，它只有一身樸素的衣裳和一顆甘于奉獻的“心”。

　　蠟燭沒有顯赫的身世，它出身平平常常，普普通通，樸實無華，也從不夸耀自己，更不為人關(guān)注。人們不需要它的時候，它就靜靜地待在一旁，處處受到人們的冷落和輕視，而它卻毫無怨言；當人們需要它的時候，它就挺身而出，筆直地站在那兒，勤勤懇懇，好不吝嗇地燃燒自己，無聲無息地發(fā)出光和熱，漸漸的，越來越小，即使到生命的最后一刻，也仍然堅強不屈地在自己的崗位上為人們奉獻最后的光明，直到生命結(jié)束，它還要盡力地跳動幾下，用自己的生命之軀為人們拼搏，直到生命的'終點，它默默的存在，默默逝去，它以自己短暫的一生，獻出了自己全部的光和熱。

　　在我們的生活中，也有許多的“蠟燭”。清潔工、教師、工人、農(nóng)民……他們沒有驕人的成績，沒有偉大的創(chuàng)造，但他們都在平凡的工作崗位中揮灑著辛勤的汗水，用自己的綿薄的力量為祖國的建設添磚加瓦，他們就如蠟燭一般質(zhì)樸，卻和蠟燭一樣點亮自己照亮別人。

　　我愛蠟燭，我贊美蠟燭！

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