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在家的作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的在家的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
在家的作文300字 篇1
星期二早上，媽媽出差去大連了，家里只留下我的爸爸。
媽媽不在家，這下可好了。我們家里……
這幾天天氣挺熱，晚上總要洗澡，當然每天都會有些臟衣服要洗。往常，爸爸如果晚上坐在電腦旁獨自入神，媽媽就會提醒爸爸：“早點洗澡，要洗衣服哦！”這時，爸爸才會起身去洗澡。
可現(xiàn)在，沒有了媽媽的提醒，爸爸總是很晚才想起該去洗澡，更別提洗衣服的事情了。直到星期五晚上，我發(fā)現(xiàn)臟衣服已經(jīng)堆成山了，就連忙提醒爸爸：“今天要洗衣服了，家里臭氣熏天�！卑职植缓靡馑嫉匦πΓ岩路还拍X兒地扔進了洗衣機。
平時，媽媽總是要求我做完功課要把書桌收拾干凈�，F(xiàn)在，媽媽不在家，我的書桌上堆滿了書，十分亂。
媽媽不在家，家里沒人做清潔，到處又臟又亂；媽媽不在家，飯桌上少了可口的`飯菜；媽媽不在家，少了一個可以聽我這個“小喇叭”不�！皬V播”的對象；媽媽不在家，家里少了不少歡笑聲……
總之，媽媽不在家的日子，家里好多事情都亂了，不成體統(tǒng)。
這個家少不了媽媽！
在家的作文300字 篇2
一天晚上，我突發(fā)奇想，想來一場手影大賽。媽媽和弟弟都說，這個主意好。我們比賽玉兔、奶牛還有天鵝三種動物。媽媽選天鵝，弟弟選奶牛，我選玉免。
激烈的比賽開始了。媽媽先出場，她靈活的手指一下子就變成一只漂亮的天鵝。只聽她說：“大家好，我是《詠鵝》那首詩中的漂亮的天鵝，今天我特意來參加這個動物好聲音決賽。請大家欣賞我的`歌曲�！闭f完，就鵝，鵝，鵝地唱了起來，真好聽啊。下面一位選手上場了，是弟弟。他先用手扮了一只奶牛，額，還挺像的。他說：“我是一只為人們產(chǎn)奶的奶牛，你們平時喝的奶，都是我產(chǎn)的。我今天來呢，是因為我想給你們跳一段踏踏舞。”說完就跳了起來，還可以。下一位選手，當然是我啦。我用我的手指扮了一只可愛的玉免。我說：“大家好，我是嫦娥身邊的那只可愛的小玉免，也是《龜免賽跑》里面失敗的免子，今天我要在這里為大家唱一首歌。”說完，我就啦啦啦的唱了起來，真是一個小歌星啊！
比賽結(jié)果出來了，我是手影大王，媽媽是手影二王，弟弟也不錯，就叫他手影三王吧。今天完得非常開心，下次我們還要來比賽哦，你也一起來參加吧！
在家的作文300字 篇3
星期三，小明放學回家看見家里沒人，小明很害怕，他馬上拿起書包回到自己房間寫作業(yè)去了。
小明越想越害怕，突然門外傳來了一陣敲門聲——咚咚咚、咚咚咚，小明害怕極了，他悄悄地從客廳搬來一個小板凳，小明輕輕地站在凳子上，從門上的貓眼兒向外看，一個陌生的叔叔站在門口，小明想：我該怎么辦呢？突然，小明想起爸爸和媽媽教過他不能給陌生人開門。又一想爸爸媽媽一定很快就回來了，小明對門外說：“叔叔，我爸爸媽媽就快回來了，您再等會兒吧�！毙∶骰匚萘�，過了一會兒，小明再次跑到門前從貓眼兒往外看，那個叔叔走了，小明又安心地回到房間里寫作業(yè)了。
過了一會兒，門外又傳來一陣敲門聲，小明想：不會是那個叔叔又來了吧。小明又從貓眼兒往外看，原來是爸爸媽媽回來了，他們忘了帶鑰匙，知道小明在家了，所以敲門讓小明給他們開門。小明跟爸爸媽媽講了這件事，爸爸媽媽直夸小明長大了。
這個故事告訴我們，自己一個人在家時，千萬不要給陌生人開門，如果我們給壞人開門了，我們會很危險，雖然有的人是好人，但是我們不能判斷他們是好人還是壞人，所以我們不要給陌生人開門。
在家的.作文300字 篇4
今年的寒假很特殊。
以前過年都很熱鬧，可以放鞭炮，可以到熱鬧的地方去玩，還可以看美麗的風景。可是今年不一樣，不能放鞭炮，不能放煙花，更不能去看美麗的風景，到處都是冷冷清清的`。因為一種新型冠狀病毒蔓延到了全國各地。
專家說是有人吃了野生動物，這種病毒是從動物身上傳播過來的。聽到這個消息我很難過，動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩嫦Ｍ總�人都能愛護野生動物，也希望國家制定法律禁止食用野生動物。
為了早日戰(zhàn)勝這種病毒，我們要注意以下幾點：
一、出門要戴口罩，不要去人員密集的地方；
二、出門回來要仔細洗手；
三、多吃蔬菜和水果；
四、多喝水，勤通風。
相信在我們的共同努力下，我們一定能戰(zhàn)勝病毒。中國加油！武漢加油！
在家的作文300字 篇5
“我們的班主任王老師要出去比賽了，而且是四天！”只聽某某某同學的歡呼聲打破了大家下課看書的寧靜。大家聽了這話，立刻變得欣喜若狂，有的同學說：“王老師不在家，我們可以中午踢足球了！”有的同學說：“王老師不在家，我們可以上美術(shù)課下座位了！”有的同學說：“王老師不在家，我們可以折紙飛機玩了……”
可是到了下午上信息課。同學們并沒有大喊大叫，而是排著整整齊齊的隊伍上樓，上課老師說什么，我們就做什么，不穿鞋套的人也少多了。
上美術(shù)課同學們都帶了水彩筆，畫畫的技巧也比以前好多了，而且同學們批作業(yè)時排隊也是有條有理，不亂用亂擠。
上體育課。同學們跑步的隊也是井井有條，不像以前那樣排的隊很亂，而且下課的時候，同學們不是跑回教室的，而是排著整整齊齊的隊走回教室的。
這一切深深的'感動了我，我想之所以產(chǎn)生這樣的效應(yīng)，都是因為王老師平時教導有方，讓同學們自覺的養(yǎng)成了這些良好習慣。這也更讓我珍惜有王老師在的日子，我想我們要珍惜身邊的每一個人。這讓我想起了一句名言：把明天當做末日，你就會更珍惜身邊的人了。
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