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    2. 寫同學的作文300字

      時間:2023-11-07 11:34:42 作文300字 投訴 投稿
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      [精]寫同學的作文300字4篇

        在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的寫同學的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      [精]寫同學的作文300字4篇

      寫同學的作文300字 篇1

        暗淡無光的頭發(fā)下遮蓋著驚世駭俗的大腦,劉詩詩版本的臉上長著稀疏的青春痘;每天嘻嘻哈哈的竹筒倒豆子般的說出自己的道理;讓人看著她那天真的臉頰想反駁卻無從說起。

        初中的生活讓我和她坐在了一起:一次考試過去,成績并不理想。于是乎,在班主任老師的.安排下,我們班全體搬家,許多同學搬到了屬于自己的專座,我也將自己的娘家轉移到了人生的第一排,遇到了天真無邪的她——陽光女孩。

        她的個頭不能算太高,可是她的心高,但卻沒有氣傲,遇到了比自己強大的對手,她總是會豁出命的去戰(zhàn)勝對手,超越對手。我也遇到過。

        一次語文的考試,我將她打敗了。下課后,我坐在座位上和同學玩笑,那時,她并不是我的同桌。她,他國千山萬水,來到我的課桌前:“朱進財,下次我一定會超過你!蔽殷@奇地看著她認真的樣子,說:我很期待你的成功!但我也不會輕易讓你那樣做的!

        誰知,那次他真的超過了我,這讓我有些興奮,也有些發(fā)憤圖強。

        超越別人,只是必不可少的一部分,被別人超越,是我真正的期待;在被超越中超越,是我的可愛同桌賦予我的目標!

      寫同學的作文300字 篇2

        光陰似箭,日月如梭。轉眼間,馬上就要小學畢業(yè)了,六年級小學生活中最難忘的就是我的同學。

        我們班里最高的人——李帥,他是四年級下學期的時候才轉來我們班的,他剛剛轉來的時候,個子就已經有1米65高了,我們班上有很多人都對他很好奇。轉來之后幾個星期,他就和我們班上的人交了好朋友。不過他一般跟我和幾個人玩,我們的成績都是挺好的,語文數學英語三科都會上80分,雖然我們成績良好,但是我們并不是老師眼中的乖學生,我們偶爾也會調皮一下。

        李帥他在我們班上是最搞的,同時他也是全六年級當中最高的,我們的共同愛好是打籃球,他個子最高,所以他打籃球時最厲害。有一次,我們班和隔壁班舉行了一次籃球比賽,這全是按NBA的規(guī)矩比賽的,他拿了24個籃板,同時還拿下了26分,而且還搶斷4個。同時,我們也贏得了這次籃球比賽,如果他沒加入我們的比賽,我們也不會取得那么大的勝利,那一次我們可是比對方高21分!

        他和我們班的.人都相處的很好,我們和老師都很喜歡他身上樂于助人的精神,他印在我們的腦海深處,讓我們永遠記住他是怎么樂于助人的。

      寫同學的作文300字 篇3

        他,不胖也不瘦。滿頭蒼蒼的白發(fā) ,那深陷在眼窩里的眼睛又大又圓,再加上 宛如黑珍珠般的眼球,這就是樂于助人的他。 他是一位木匠他做的每一件東西他都非常精美,實用。有一次,我和他一起去山下的超市里買東西。突然他看見張大媽家的桌子壞了,張大媽急得像熱鍋上的螞蟻不知如何是好。他一看見,立即跑到張大媽家拿起桌子大聲喊道:“張大姐,你家的這個桌子壞了,我?guī)湍阍僮鲆粋吧,下個星期一來取吧!”“啥?真的`?那太感謝了!睆埓髬尵婉R上雷雨轉晴天了。時間像飛箭轉眼間一個星期就到了。張大媽來取桌子了,他滿面春風的拿起自己做的桌子驕傲地說:“張大姐做的不錯吧!來試試!薄笆遣诲e,來這50元錢是給你的桌子錢!彼R上就晴轉陰天了板著臉不高興的說道:“張大姐,你怎么還付錢。坎皇歉阏f過嗎。你要再給錢,我就不給你桌子了!

        張大媽 只好無可奈何地走了。 此時此刻我發(fā)現愛管閑事也是樂于助人。 他就是我的外公,一個樂于助人的人,幫助過如天上星星般的人,我一定要學習外公樂于助人的高貴品質,去奉獻他人。

      寫同學的作文300字 篇4

        在學校里我結交了許多的同學,朋友。可最讓我記憶深刻的,莫過于竺杰了。他高高的個子,在隊伍里一眼就能認出他,而讓我對他記憶深刻并不是他的個子,而是他每次都想蒙混過關的心里。

        記得有一次老師叫我們寫單元作文,他從書中抄了一大段,第一個打好了草稿,抬頭想了一會兒,我想他又在怎么樣才能蒙混過關。過了一會兒,他起身交給了老師。老師看后,有點懷疑這不是他自己的.勞動成果,就翻了翻“教材解析”,果然不是他自己寫的被老師一翻就找到了。竺杰沒有就此罷手,而是向老師解釋了老半天。老師想了想覺得抄的也還不算太多,就勉強給他過關了。這時同學們都向竺杰投向了羨慕的目光,竺杰卻拿起作文本就抄了起來。平時他改正好作業(yè)交給老師也是如此,大家都司空見慣了。

        誒,竺杰你蒙混過關的本領真“強”啊!但我希望你可以把蒙混過關的本領改成踏踏實實學習的本領,這樣才算真正的強!

        這就是我眼中的同學,一個又高又大,而學習不踏實的竺杰!

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