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【熱】數(shù)學(xué)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)作文300字 篇1
這是我在一中實(shí)驗(yàn)的第七周，從第一周到現(xiàn)在考試次數(shù)最多的就是數(shù)學(xué)了。
所謂周周考，月月考，所言非虛。一個(gè)星期過(guò)后周考，一個(gè)月過(guò)后月考，這一周是單元考。數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是挺難的，月考失利后，我的情緒一直沒(méi)調(diào)整過(guò)來(lái)。老師講的新課程我大部分都沒(méi)聽(tīng)懂，所以，這次單元考我是很緊張的。
時(shí)間過(guò)的`特別快，轉(zhuǎn)眼就到了數(shù)學(xué)考試的日子。我大概瀏覽一遍發(fā)下來(lái)的試卷，就徹底崩潰了。雖然是預(yù)料之中的難，老師眼中的送分題在我這全是要命題。勉勉強(qiáng)強(qiáng)做了第一頁(yè)，不過(guò)好幾題不會(huì)，全靠蒙。后面的更難，我已經(jīng)看不到希望了，第二第三頁(yè)繼續(xù)蒙，第四頁(yè)直接懵圈，都是什么東東，完全不會(huì)，哪怕一小題也不會(huì)。
我呆呆地坐在座位上，腦子里一片空白。等待下課的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，我已經(jīng)自我放棄了。
李白寫(xiě)詩(shī)：蜀道之難，難于上青天！我哀嘆：數(shù)學(xué)之難，難于上青天！
數(shù)學(xué)作文300字 篇2
在我的生活和學(xué)習(xí)中，我離不開(kāi)的就是：認(rèn)知、仔細(xì)�？墒�，實(shí)際上我非常馬虎，又粗心大意。有些時(shí)候，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我就是因?yàn)榇中拇笠舛村e(cuò)了提，自然也就是寫(xiě)錯(cuò)了。在臨近考試的前一個(gè)晚上，家長(zhǎng)是千叮嚀，萬(wàn)囑咐的說(shuō)：“你就是太馬虎不信心，這次一定要用心，做完要認(rèn)真檢查，不能粗心大意。否則就看看手心寫(xiě)的“認(rèn)真”兩個(gè)字。”我聽(tīng)了后點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：手心這倆字我不會(huì)忘，我一定認(rèn)真審題，細(xì)心答題，仔細(xì)檢查。
開(kāi)始考試了，從第一題開(kāi)始，我就仔仔細(xì)細(xì)的看，認(rèn)認(rèn)真真的'寫(xiě)，該驗(yàn)算的就在草紙上驗(yàn)算。沒(méi)到下課時(shí)間我就把題做完了。然后，我又重新再檢查一遍。自我感覺(jué)很好。可是，當(dāng)聚氨酯發(fā)下來(lái)以后，我完全看傻眼了，怎么會(huì)有錯(cuò)題呢？是哪錯(cuò)了？我仔細(xì)一看，原來(lái)一到計(jì)算題的的數(shù)字寫(xiě)反了。
通過(guò)這次考試，我更加懂得了“認(rèn)真”二字的重要。在今后的學(xué)習(xí)中，再也不能做“小馬虎”了，要認(rèn)真，再認(rèn)真。
數(shù)學(xué)作文300字 篇3
我們的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)四五十歲了，中等身材，有些胖，滿頭花白的發(fā)，一雙大大的眼睛，上課時(shí)總是帶著一副老花眼鏡。他喜歡講故事，我們當(dāng)然也喜歡聽(tīng)。
記得我們數(shù)學(xué)老師上圓的`時(shí)候，可威風(fēng)了。他左手拿著三角尺，右手拿著破圓規(guī)。我們理解圓的規(guī)律有難度，老師的脾氣有些急躁。
記得我們班許多人都被數(shù)學(xué)老師打過(guò) ，比如說(shuō)，陳龍飛那次被數(shù)學(xué)老師連打了十八掌。我叫作降龍十八掌，因?yàn)殛慅堬w有一個(gè)龍字。還有，如果兩個(gè)人錯(cuò)了，數(shù)學(xué)老師就用混合雙打，就是兩個(gè)人一起打 。我和陳天禮也被打過(guò)，老師讓我們頭頭相撞，就是頭對(duì)頭撞。我們數(shù)學(xué)老師厲害吧?
我們的數(shù)學(xué)老師非常聰明。他教過(guò)語(yǔ)文，他說(shuō)：“我教語(yǔ)文沒(méi)有教數(shù)學(xué)好�！痹谒险n的時(shí)候，老師在上面大聲講，我們?cè)谙旅嫘÷曋v。老師不講了，我們還講。
我們非常喜歡數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗綍r(shí)喜歡助人為樂(lè)。
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