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課堂風(fēng)波作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的課堂風(fēng)波作文300字4篇，歡迎大家分享。
課堂風(fēng)波作文300字 篇1
昨天上語(yǔ)文課時(shí)，發(fā)生了一件事，雖然當(dāng)時(shí)覺(jué)得很委屈，但是讓我明白了很多道理，可謂受益匪淺！
事情是這樣的，在上語(yǔ)文課時(shí)，熊文棲指著我的筆盒問(wèn)：“這是糖還是什么東西？如果是糖我就要告老師。”
我說(shuō)：“這是文具盒�！�
熊文棲說(shuō)：“不行，我要看一下�！�
于是，我給了她，就在這時(shí)，田老師發(fā)現(xiàn)了我們，便點(diǎn)熊文棲站起來(lái)回答問(wèn)題，可是她竟然沒(méi)回答到，田老師生氣地說(shuō)：“因?yàn)槟銈冊(cè)谥v話(huà)，根本就沒(méi)聽(tīng)，所以才回答不到�！�
我心想：真冤枉呀，原本是她先找我講話(huà)的`，害我也挨了批評(píng)，嗚嗚嗚……
放學(xué)回家后，我可憐巴巴地望著媽媽?zhuān)o她講述了這件事情經(jīng)過(guò)，她聽(tīng)后很認(rèn)真的告訴我：“這是你們的不對(duì)，你們可以下課后討論這件事啊，上課時(shí)不可以分心，知道嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭回答道：“我知道了，我以后會(huì)改正上課講話(huà)的毛病的，再碰到別人找我講話(huà)時(shí)，我就不理他，認(rèn)真聽(tīng)課，下課再和他說(shuō)話(huà)解釋?zhuān)@樣就可以讓聊天和聽(tīng)課兩不誤�！�
課堂風(fēng)波作文300字 篇2
今天上午上課的時(shí)候，班里發(fā)生了一件事。
事情是這個(gè)樣子的，老師在講他昨天發(fā)生的一件“百字新事”，突然一位同學(xué)說(shuō)了一句不禮貌的`話(huà)，老師被氣得臉都青了，生氣地走向走向那位同學(xué)，那位同學(xué)害怕極了。老師讓他站起來(lái)，他并沒(méi)有站起來(lái)，老師嚴(yán)厲地說(shuō)起道理來(lái)，他馬上就站起來(lái)了。
接著老師讓那位同學(xué)說(shuō)出他自己的名字，然后老師教育他不能那樣亂說(shuō)話(huà)，并嚴(yán)厲地教育了他。他馬上慚愧地認(rèn)錯(cuò)了，老師當(dāng)時(shí)看在他肯勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，最后讓他回到了自己的座位上。
再接著，大家同情和害怕的心理慢慢地消失了，老師又問(wèn)我們這件事可以叫什么題目？我們有的說(shuō)叫“童言無(wú)忌”有的說(shuō)叫“一件難忘的事”、“一件后悔的事……老師聽(tīng)完大家的意見(jiàn)后，并一一地給我們作了講解。最后老師還幫我們分析了我們寫(xiě)作文存在的問(wèn)題。
今天在快樂(lè)作文班發(fā)生的“課堂風(fēng)波”真是讓我終生難忘。
課堂風(fēng)波作文300字 篇3
上課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室，葛老師走進(jìn)教室，給我們講解了比喻的運(yùn)用手法。
老師在講臺(tái)上講了一會(huì)兒，我們也在聚精會(huì)神地聽(tīng)。老師的目光就死盯著一個(gè)角落，我們覺(jué)得奇怪，就順著老師的目光回過(guò)頭看，我們都驚呆了，王海天把紅領(lǐng)巾系在手上和腳上，像個(gè)罪犯一樣，老師輕輕的喊了一下:王海天。王海天根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，葛老師有提高嗓音地喊了一聲，王海天才應(yīng)了一下，王海天手忙腳亂的解開(kāi)手上的紅領(lǐng)巾，可是一著急，打了結(jié)，弄了半天才弄出來(lái)，剛想走時(shí)，腳上的紅領(lǐng)巾把王海天給絆倒，逗得我們哈哈大笑。
王海天走了過(guò)來(lái)，老師說(shuō):“如果你還想系，我來(lái)幫你!”說(shuō)完，拿起他的紅領(lǐng)巾把他的'手和腳系了起來(lái)的，可王海天輕輕松松地把它解開(kāi)，還以為自己很了不起，老師和藹可親地對(duì)王海天教育了一番，王海天不好意思地低下了頭地回到自己的座位，拿起語(yǔ)文書(shū)，擋住自己那張羞紅的臉。
啊，這節(jié)課可真有趣啊!
課堂風(fēng)波作文300字 篇4
今天，我們正在上作文課，突然小江同學(xué)一聲尖叫：“��！蜘蛛！”原來(lái)她同桌小黃同學(xué)那個(gè)座位下出現(xiàn)了一只蜘蛛。一時(shí)，同學(xué)們得沒(méi)心思上課了，只顧著黃文杰座位下
同學(xué)們說(shuō)：“切，不就是一只蜘蛛嗎，連這種東西都怕？我們這兒只是個(gè)小城鎮(zhèn)，如果被那大城市里的人看見(jiàn)，那還不嚇出心臟病來(lái)？”過(guò)了一會(huì)兒，老師便說(shuō)：“拿個(gè)同學(xué)見(jiàn)義勇為，把那蜘蛛捉拿歸案？”
小蔡同學(xué)“撕下皇榜”將與蜘蛛發(fā)生一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。嗯，小葉同學(xué)也加入了這個(gè)行列，他遞給小蔡同學(xué)一張面巾紙，讓那“撕皇榜者”把那蜘蛛捉起來(lái)，咻——地扔進(jìn)垃圾桶。
老師又讓我們把剛剛發(fā)生的事寫(xiě)下來(lái)，由于我沒(méi)有看見(jiàn)那小東西，也只能用我的'想象力來(lái)把這件“課堂風(fēng)波”寫(xiě)下來(lái)。
這場(chǎng)風(fēng)波總算過(guò)去了，大家又回到了課堂。
那蜘蛛有沒(méi)有生存著，就由你來(lái)想象吧！
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