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數學的作文300字3篇【實用】
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的數學的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數學的作文300字 篇1
今天晚上晚自習的時候，我主要是學習數學知識，因此在自習課結束的時候就有一些感觸！
數學，我一直覺得這是自己的天賦問題，不過再強大的天賦還需要努力學習，不然就會像方仲永一樣，擁有強大的天賦最終還是因為不學習而白白浪費了，最后只是一個普通人！老師一直說這是一個人的思維能力的`體現，很多的問題都需要一個人思考，有的人一下子就想出來了，可是有的人卻難以想象，反正就是想不到，不過這也可能與自己書寫的例題多少有關系！
然而我今天晚上的收獲就是，一個人只有做的題多了，那個人才可以真正的學會知識，很多東西如果不動手，只是看看，那根本就不行！我們如果不動手書寫幾次，根本就無法讀懂這是什么意思！
我就是這樣，很多的問題看得時候覺得很簡單，可是一旦遇見問題就發(fā)現自己不會，我在這個時候就開始寫例題，等到寫一會以后就會發(fā)現原來要如此這般，最后就會明白了！
因此，我認為我們努力學習的時候需要多多書寫！
數學的作文300字 篇2
我的數學老師姓王，很年輕，不到三十歲，個子不太高，不到一米七，稍微有點發(fā)胖，最顯著的是她那一頭飄逸烏黑的披肩發(fā)。
王老師有一張白凈秀氣瓜子臉，濃密的彎眉毛下，長著一雙水靈靈的大眼睛。微微向上翹的小鼻子看起來很特別。嘴角上有一顆小黑痣，但是一笑，那顆小痣就不見了。
有時，王老師很嚴肅。一次王老師正在講課，一轉身嗎，發(fā)現李達和任麗在嘰嘰咕咕小聲講話，王老師很生氣，大吼一聲：“任麗、李達，你們在下面說什么，要不要上來給大家講一講？”頓時，教室里鴉雀無聲。過了一會兒，老師才說：“下課請到我辦公室來一趟！”接著，老師又繼續(xù)講起了課……有時，王老師也很幽默。有一天，老師出了一個腦筋急轉彎題目：“什么時候，人把左手可以放到右手口袋里，右手可以放到左手口袋里�！庇行┩瑢W說：“不可能，”大多數同學答不出來，只有一個同學說對了，你們猜是誰，那就是王飛，她說：“把褲子穿反時�！边@時有一個同學大叫起來：“賈林把褲子穿反了�！比堑萌嗤瑢W哄堂大笑。怎么樣，我的`數學老師很幽默吧？
這就是我的數學老師——一個嚴厲而又有趣的人！
數學的作文300字 篇3
我的數學教師，今年三十多歲，高高的個子，戴了一副近視眼鏡，顯出一臉和藹可親的樣貌。這位教師在上課的時候顯得十分嚴肅。記得我剛上學的一天。在上課的時候，我趁教師轉身在黑板上寫字的時候，偷偷地和旁邊的`同學小聲講了幾句話。教師的耳朵真尖，立刻明白是我在下頭講話。立刻停止了書寫，轉過身來向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了說話。我把身子挺了一挺。教師才又轉過身去繼續(xù)在黑板上頭寫字。從那個時候起，我再也不敢在上課的時候說話了。
那位教師在上數學課的時候十分嚴肅，可是在上體活課的時候卻沒有這樣嚴肅了。她變得十分和藹可愛了。
在上一年級的時候，記得有一次在上體活課，。那一節(jié)輪到我們打乒乓球。教師也拿起了乒乓板和我們一齊打了起來。我被她打了下來�？墒�，班上有兩個同學把教師打敗了。他倆贏了教師。教師不但不惱，反而表揚他們。那時，我感覺到這位數學教師是那么平易近人。
這就是我的班主任，也就是我的數學教師，我十分喜歡她！
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