實用的恩師作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的恩師作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

恩師作文300字 篇1

　　懷念我的老師，她教給了我做人的道理；懷念我的老師，她教給了我無窮的知識；懷念我的老師，她為我花費了畢生的精力……

　　今日又想起敬愛的閆老師，我的眼睛又變得模糊起來。

　　自二年級以來，我每次成績下降，迎來的 都是 老師您的.批評，我總是忿忿不平：下降幾個名次算什么！可我現(xiàn)在對那句話的理解不同了：那其實是老師對自己無微不至地關(guān)懷呀！老師為什么不去訓(xùn)斥那些成績一直很差的學(xué)生呢？那是因為老師對你懷有期望。果然如此，在以后的學(xué)習(xí)中，我成績好，就會得到老師表揚、獎勵。我若成績不好，就會得到老師語重心長地教誨與鼓勵。

　　這位敬愛的老師不僅注重我的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我的身體 。

　　有一次我受傷，頭部出血。老師親人般的照顧我，關(guān)心我，還親自帶我去醫(yī)院治傷，老師直到我傷好了才放心。這件事在我腦海中留下了深刻的印象。

　　時間一分一秒過去了，閆老師去教一年級了，她對我恩重如山、情深似海。

　　老師我想念您！

恩師作文300字 篇2

　　9月，秋高氣爽。在我的記憶中，9月里最重要的節(jié)日，不是中秋節(jié)，不是重陽節(jié)，而是一些平凡工作者的節(jié)日——教師節(jié)。

　　敬愛的老師，我們又迎來了你們的節(jié)日。請接受我們的衷心祝福，我祝你身體健康、青春常在。

　　從前，當(dāng)我還是一個嫩綠的芽兒，您就像大樹一樣為我擋風(fēng)遮雨，您送來威風(fēng)讓我們沐浴在陽光下。您提供給我們知識的土壤，讓我們能夠在上面生根發(fā)芽，因為有您的呵護，我的生活才慢慢變得五彩繽紛。

　　老師，是您的淵博知識，讓我們感受到了文明和希望，是你的寬廣胸懷，讓我們懂得了寬容和耐心。當(dāng)我們遇到挫折失意的時候，您在我們心田種下了希望；當(dāng)我們的學(xué)業(yè)處于一帆風(fēng)順的時候，您及時給我們“驕兵必敗”的'提醒。

　　教師，多么平凡而又偉大的職業(yè)。有人將老師比喻為水，說她孕育一棵小樹苗；有人將老師比喻為蠟燭，燃燒自己照亮他人，還有人將老師比作辛苦工作的園丁，為祖國的花兒們澆水施肥，讓我們能夠茁壯成長。

　　在未來，無論我會成為卓越的人才或是平凡的職工，我都將用相當(dāng)一部分時間來向您致敬。

恩師作文300字 篇3

　　老師——這是一個多么親切而平凡的稱呼，我在南外度過的五個春秋里，老師的關(guān)愛一直陪伴在我身旁。

　　首先，我要感謝我的班主任——周老師。一直以來，周老師總是嚴厲地教導(dǎo)我們。以前，我總認為周老師是因為討厭我們，才嚴格地對待我們，直到現(xiàn)在，我才知道周老師嚴格的話語當(dāng)中，隱藏著多少對我們的關(guān)心與負責(zé)；到了現(xiàn)在。我才明白，我成長的道路中缺少不了周老師。

　　接著，我要感謝我的英語老師——陳老師。多少年來，她總是和藹可親地對待我們，雖然有時她會發(fā)火，但我可以理解。多少年來，陳老師讓我們把許多英文單詞和課文都背得滾瓜爛熟，還讓我們的口語變得十分流暢。雖然這段時間，她沒有教導(dǎo)我們的.英語，但她以前對我們的關(guān)心還深深印在我的心上。

　　然后，我要感謝我的數(shù)學(xué)老師——劉老師。劉老師上的課生動易懂，對做題格式要求也很嚴格，有時候，我們會因為偷懶而不按要求的格式去做題，她總是及時要求我們改正，對此，我們感到有些頭痛，可是，近幾年來，我們班的數(shù)學(xué)成績在年級里一直名列前茅，這全都是劉老師的功勞啊！

　　我要再次對那些教導(dǎo)過、呵護過我的老師說聲：“謝謝！”

恩師作文300字 篇4

　　三年級的時候，我們班曾經(jīng)來了兩位實習(xí)老師。第一位是女老師，姓胡，個子不高也不矮，長頭發(fā)，戴著眼鏡。第二位是個男老師，姓劉，個子很高，眼睛小小的，但很有精神。

　　他們來的那天下午，先跟我們自我介紹了一下，告訴我們只能和我們相處兩個月多點的時間。第二天，胡老師和劉 老師就給我們排作業(yè)，就算有一點錯誤也逃不出他們的火眼金睛。過了幾天， 胡 老師就開始給我們講課了，她講得很詳細，也很認真，并且喜歡問問題，同學(xué)們都搶著回答，課堂氣氛十分活躍。

　　兩個月的`時間很快過去了，劉老師和胡 老師快要走了，我們非常傷心。 胡 老師臨走前給我們每一個人發(fā)了一張紙條，上面寫著想對我們說的話。老師說我過分文靜，之后我非常努力地改正這個缺點，但是沒有完全改正過來。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級了，但是劉老師和胡 老師卻不能教我們，但是他們永遠在我心中。

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