【集合】獲獎(jiǎng)作文300字4篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的獲獎(jiǎng)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

獲獎(jiǎng)作文300字 篇1

　　近日，我們學(xué)校舉辦了一場跳繩比賽比賽場面激動(dòng)人心，但也讓人無比緊張，讓我們一起來看看吧。

　　輪到我們出場了，因?yàn)閾?dān)心自己跳不好，我的心里像有一千只小兔子一樣砰砰直跳。我邊向記數(shù)的老師報(bào)上名字心里邊想著媽媽叮囑過我前三十秒別緊張，穩(wěn)穩(wěn)地輕松跳，最后的十秒鐘一定要堅(jiān)持。

　　哨聲一響，我便輕松地跳了起來，雙手握緊跳繩的兩端，被我快速甩動(dòng)起來的繩子就像一只跳舞的小精靈，我聽到了風(fēng)姑娘的“呼呼”聲，我猜，她一定是來給我加油的吧！再看我身邊的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)生龍活虎的樣子，卯足了勁兒要爭第一呢！候場區(qū)的加油聲此起彼伏，整個(gè)操場熱鬧了起來。這時(shí)，我不小心被繩子絆了一下，“哎呀”我怎么這么倒霉呀，我趕緊繼續(xù)跳，心里使勁給自己加油！

　　轉(zhuǎn)眼又是周一升旗的日子，那國旗高高飄揚(yáng)，同學(xué)們齊刷刷地朝著國旗行注目禮的時(shí)刻便是我最喜愛的景象。我最期待的頒獎(jiǎng)禮也是今天喲！當(dāng)我的.名字被王老師念到的時(shí)候，我頓時(shí)留下了一滴激動(dòng)的眼淚，因?yàn)榍皟赡晡叶紱]有得過獎(jiǎng)，今天我的心情可以用心花怒放來形容了，小小的成就感一時(shí)涌上心頭。

　　今年這一場跳繩比賽給了我很大的激勵(lì)，不僅獲得獎(jiǎng)品還鍛煉了身體，我會(huì)繼續(xù)努力的。來年再戰(zhàn)！

獲獎(jiǎng)作文300字 篇2

　　“春天在哪里呀，春天在哪里？”春天到底在哪里，我們大家一起去尋找吧！

　　春天在哪里？春天其實(shí)就在人們的身上。人們脫掉了笨重的、厚厚的羽絨衣，穿上了輕快的、薄薄的春裝。你看，路人臉都上洋溢著幸福的笑容，他們邁著輕快的腳步走過……

　　春天在哪里？春天其實(shí)就在郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴的群山中。走進(jìn)山中，野花姹紫嫣紅，樹木蓬勃茂盛，山上冰消雪融，一片生機(jī)勃勃、春意盎然的'景象。在小溪里，搬開一塊小石頭，就會(huì)看到小魚小蝦在里面嬉戲、玩鬧。

　　春天在哪里？春天其實(shí)就在湛藍(lán)的天空中。你瞧，滿天飛舞的風(fēng)箏就是最好的證明。一只“雄鷹”展翅飛翔；兩位“蝴蝶公主”在說悄悄話；還有幾只小鳥也在天空中開著Party，一只說喝飲料，一只說吃點(diǎn)心，另一只說吃蛋糕。另一邊“白雪公主”也過來參加……有了“白雪公主”的參與，“party”開得更歡了。

　　怎么樣？找到春天了吧？其實(shí)春天就在我們每一個(gè)人的心里，在美麗的大自然里。

獲獎(jiǎng)作文300字 篇3

　　一天，風(fēng)和日麗，萬里無云，小兔子組織松鼠，小烏龜和小刺猬到森林里去看書。

　　它們來到林中的`一片空地上，呀！那里有兩張小板凳，我們?nèi)ツ强磿�吧。小兔子給大家說。好呀，我們就去那看吧。小兔子和小刺猬坐在第一個(gè)凳子上，小烏龜和小松鼠坐在第二個(gè)凳子上，小刺猬剛坐下，小刺猬身上的刺就把小兔子不小心給刺了一下，小兔子大聲說：“哎呦，真刺人�！毙〈题�看見了說：“對不起，你坐吧。”小刺猬就馬上跑走了，小烏龜看見了說：“我背上有殼，你在怎么刺我也不疼，我們倆個(gè)坐吧�！毙〈题瑳]有聽小烏龜說話，自己一個(gè)人傷心的走了。小烏龜對小兔子說：“你這樣做，也太傷它心了吧。”說完小烏龜也就走了。小兔子抓著自己的頭對小松鼠說：“我做錯(cuò)了什么大家怎么都不理我了呢？”小松鼠說：“這是你的錯(cuò)，你好好想想吧。”說完小松鼠也跟著走了。

　　反思是一種好習(xí)慣，大家可不要像小兔子學(xué)它自己做錯(cuò)了事，還不知道自己那兒錯(cuò)了。

獲獎(jiǎng)作文300字 篇4

　　今天我很高興，你才為什么那我就告訴你把。

　　有一天，老師在課堂上說：“我們學(xué)校要出書刊，這本書叫《七色花》，是同學(xué)們投的優(yōu)秀作文，不過這本書不是每人都有的，發(fā)表了作文的同學(xué)才有”聽著聽著我……暗想：我一定要投。于是我到處查資料，問爸爸媽媽怎樣寫。沒過幾天我終于完成了一篇作文，這篇作文題是《20年后的`我》第二天我迫不及待地把稿子交給了老師，可是一天一天的過去了，老師還沒說我的作文怎么樣了，每次放學(xué)我都用期待地眼光望著老師，想問老師怎么樣了？可是又怕老師說沒發(fā)表要加油，所以心里很矛盾。每天都在焦急的等待著。

　　過了幾天上語文課的時(shí)候老師說：“告訴大家一個(gè)好消息，我們班趙鑄同學(xué)的作文發(fā)表了”。我聽了心里的塊石頭終于落了下來。老師還在班上講評了我的作文，還給同學(xué)們講了我作文里的好詞好語：“黑的開心丸是給老人吃的，白的是給年青人吃的，吃了以后就會(huì)變開心了……”。

　　我聽著老師的話心里暗暗下定決心，以后要更加努力，要發(fā)表更多的作文。

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