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印象作文300字經(jīng)典（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的印象作文300字7篇，歡迎大家分享。
印象作文300字 篇1
眼間，從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了，除了適應(yīng)周邊環(huán)境外，對(duì)每位老師都留意了幾分，現(xiàn)在就拿我印象最深的張老師來說吧。
他，中等身材，著裝整齊，走路的時(shí)候透露出一股老師的威嚴(yán)；他，和藹可親，既細(xì)心又有耐心，再難的題總能給我們講的頭頭是道。你們一定以為我在說兩個(gè)人吧，不，其實(shí)他是一個(gè)人，他就是我們敬愛的班主任兼物理老師。開學(xué)第一天，他就以絕對(duì)的魅力贏得了同學(xué)們的好感，先不說他雄厚的嗓音，單是那雙炯炯有神的大眼，就足以讓我們癡迷，站在講臺(tái)上的威風(fēng)一視，便吸引了大多同學(xué)的注意力。經(jīng)過后來的自我介紹，在我們知道他就是我們頭兒的.時(shí)候，更是佩服的五體投地。
第一節(jié)物理課像是害羞的姑娘，在我們焦急的等待之后終于閃亮登場(chǎng)，我們期待著、盼望著馬上在老師腦海里知識(shí)的海洋中遨游。不失眾望，張老師溫和的聲音很快吸引了我的注意力，對(duì)于每個(gè)不起眼的小問題他都能進(jìn)行詳解，這是我怎樣都想不到的。不知不覺，一節(jié)課在他抑揚(yáng)頓挫的講課聲中結(jié)束。
印象作文300字 篇2
暑假里，我去了如詩如畫的千島湖游玩。千島湖中大小島嶼形態(tài)各異，群島分布有密有疏，羅列布置。群集處形成眾島似連非連，湖面被分隔得寬窄不同、曲折多變，、方向難辨，形成湖上迷宮的特色景觀。
我們坐上快艇，在歡聲笑語中來到了月光島。月光島是一個(gè)“橋島”。島上有三座橋，第一座是“魚橋”。橋上有著三個(gè)魚池，頭尾兩個(gè)魚池里的數(shù)千條金鯉魚，前擁來后擁去，好像在保護(hù)體重重達(dá)數(shù)十斤的魚王。第二座是“幸福橋”，橋上長(zhǎng)滿了植被，綠油油的一片讓人心曠神怡。第三座是“狀元橋”，這是一座吊橋一搖一搖的.，十分的刺激，好玩。
離開月光島，我們駛向下一個(gè)目得地梅峰島。我們乘坐纜車一抖一抖的到了山頂。站在梅峰的觀景臺(tái)上向下俯視千島湖，美景盡收眼底，頗有“一覽萬小山“之感。在這只見秀水碧綠如藍(lán)，翠島布若星棋，真是碧水連天間山色，無限風(fēng)光在梅峰��！不愧是“不上梅峰觀群島，不是千島真面目。”的美譽(yù)。
千島湖真美，美在它的優(yōu)雅，美在它的平靜，美在它的壯麗。我愛千島湖。
印象作文300字 篇3
記得，我剛轉(zhuǎn)到通途小學(xué)的時(shí)候，我就和同學(xué)們的關(guān)系非常好，時(shí)間一長(zhǎng)，就成了每天粘在一起的好朋友，不過，有一個(gè)好朋友我印象最深刻。
一說起她，同學(xué)們就會(huì)翹起大拇指。她不管是學(xué)習(xí)方面還是外貌，那可是樣樣俱全哦！先來談?wù)動(dòng)鄩?mèng)娜的相貌把！她啊，那雙炯炯有神的'眼睛想珍珠似的一閃一閃，有時(shí)候像按送秋波似的。明亮的眼睛上有著一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛。不管負(fù)擔(dān)有多重，那對(duì)眉毛總是像月牙兒一樣樂觀地彎著。白嫩而紅潤(rùn)的小臉上鑲著一個(gè)挺直、秀美的小鼻子，再加上一只櫻桃小嘴，構(gòu)成了一個(gè)美麗漂亮的她。
她不但長(zhǎng)得漂亮，而且還很樂于助人。記得那次美術(shù)課，我因?yàn)樘颐s到學(xué)校，而忘記了那天有美術(shù)課，我見他們都興高采烈地聊著天，臉上絲毫沒有憂郁的神情。這時(shí)候，我卻顯得急躁不安，真像一只熱鍋上的螞蟻，最好找個(gè)地方鉆進(jìn)去。余夢(mèng)娜看見了我的神情，就走過來問我：“戚余益，你怎么了，是不是沒帶水彩筆？這樣把！我和你一起用把！”“好朋友就是好朋友�！�
她不但樂于助人，還幫我解圍……我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)知心朋友，愿我們的友誼楓葉用不褪色！這就是我印象深刻的一個(gè)好朋友。
印象作文300字 篇4
在我們的印象中，警察是最令人值得敬佩的職業(yè)，醫(yī)生是我們辛苦的白衣天使，但老師這種職業(yè)其實(shí)是最值得敬佩，最辛苦的！
我們班的.李老師雖然總是非常嚴(yán)厲，但也會(huì)在不經(jīng)意間露出自己的溫柔。
李老師有著一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā)，還有一雙杏仁眼，生氣時(shí)總是會(huì)瞪的很大，一雙柳眉掛在上面，就像兩道倒著的月牙，高高在上。
為什么說李老師既嚴(yán)厲又溫柔呢？
因?yàn)樵谖覀兎稿e(cuò)時(shí)，老師會(huì)嚴(yán)厲的指出我們的錯(cuò)誤，可我認(rèn)為，老師之所以嚴(yán)厲，是因?yàn)槲覀兊奶詺�。在我們不淘氣時(shí)，老師也是很溫柔的。其實(shí)老師的嚴(yán)厲也是很好的，它可以在我們成功后不讓我們驕傲，也可以再讓我們失敗后不去放棄。老師這種職業(yè)是很艱巨的，他需要去面對(duì)幾十個(gè)孩子。記得有一次，李老師為了給我們改作業(yè)，連著改了兩節(jié)課，如果說我們不懂得感恩，又怎么對(duì)得起老師呢？設(shè)想一下，如果你是老師，面對(duì)這么多個(gè)學(xué)生，你會(huì)怎么樣呢？所以不論如何，請(qǐng)一定要懷著一個(gè)感恩的心去對(duì)待你的老師，哪怕他很嚴(yán)厲，嚴(yán)格。李老師，謝謝您這幾年的教育之恩！
李老師，我知道你很嚴(yán)厲，可正是您的嚴(yán)厲，使我學(xué)會(huì)了很多。
印象作文300字 篇5
我們班里有一位女同學(xué)，她十分潑辣，簡(jiǎn)直是我們班里的暴力狂。
早晨我們?cè)诓賵?chǎng)上站隊(duì)，就在這時(shí)我們的潑辣同學(xué)小麗正追趕著一群男生，原來因?yàn)槟猩隽怂幌拢←惥鸵�回來，可小麗跑不過男生，于是男生便做了個(gè)鬼臉給小麗，這下她真生氣了，只見她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上像起了一團(tuán)火，炯炯有神的大眼睛瞪得溜圓，她趁男生不注意就來了一個(gè)回旋踢，把男生痛得抱著大腿到處亂跑，我還提醒她：“別鬧了，老師發(fā)現(xiàn)就完了�！笨伤齾s吼道：“要你管呀！”哎，真是狗咬呂洞賓不識(shí)好人心呀！
小麗不僅暴力犟起嘴來，還沒幾個(gè)人能說過她。
那次小麗居然沒用暴力解決問題，真是太難得一見了。那天別人踩到了她的'鞋，她便生氣地說：“這是我新買的鞋就讓你給弄臟了�！笨蓪�(duì)方卻說：“我又不是有意的，再說你非要穿新鞋嗎？”小麗又說：“那你怎么證明你不是有意的？我信你個(gè)鬼呀！你個(gè)糟老頭子壞的很。還有你不讓我穿新鞋，你以后也別穿了�！睂�(duì)方實(shí)在無語了。
這就是我的潑辣同學(xué)，真是讓人頭疼。
印象作文300字 篇6
在生活中，我們要接觸許多各種各樣的人，可能通過一次交流就給你留下了深刻的印象。今天，就讓我來講一講給我留下深刻印象的一個(gè)大哥哥吧!暑假，爸爸媽媽都在工作，無暇照顧我，我只好去了姑姑家。姑姑家有兩個(gè)表姐，大姐上高一，二姐上八年級(jí)。在姑姑家吃過午飯后，我?guī)е鴮懨P的用具和兩個(gè)表姐一起去了黃淮學(xué)院。那時(shí)，我還是第一次去黃淮學(xué)院的.閱覽室。大姐告訴我到那里不能大聲說話，叮囑完以后，大姐去了自修室。我和二姐就開始干自己的事了。她寫作業(yè)，我練毛筆字。
下午2時(shí)，閱覽室進(jìn)來一個(gè)高個(gè)子大哥哥。他穿著棕色風(fēng)衣，鼻梁上架著眼睛，腋下夾著書。他走過來和我坐在一張桌上，看我在寫毛筆字，盯著我的字看了起來。看了一會(huì)兒，他說：“小朋友，你的握筆姿勢(shì)不對(duì)呀!”說著，他輕輕地拿過我的毛筆，給我示范了一下。我按著他的示范，果然字寫得非常好看。
整整一下午，大哥哥都在和我講書法。后來，我們互留了微信，閑時(shí)交流一些書法知識(shí)。
印象作文300字 篇7
小學(xué)時(shí)，有一位數(shù)學(xué)老師，在學(xué)校里是出了名的“狠”，教學(xué)成績(jī)好，對(duì)學(xué)生也特別嚴(yán)厲。六年級(jí)上學(xué)期，傳聞她即將接替我們數(shù)學(xué)老師的位置。得知這個(gè)消息后，我內(nèi)心倒吸了一口涼氣，心想：接下來這個(gè)學(xué)期別想好過了。
開學(xué)的第一天，教室門口出現(xiàn)了一位氣質(zhì)非凡的老師。原本喧鬧的班級(jí)，一下子就鴉雀無聲。我們屏住呼吸，等待即將到來的暴風(fēng)雨。不料老師只是在黑板上工整地寫了個(gè)“桓”字，然后轉(zhuǎn)過身來，面帶笑容，做了個(gè)幽默的自我介紹：“我姓桓，別把我的名字叫錯(cuò)了，也別叫我‘?dāng)?shù)學(xué)老師’，我不姓數(shù)學(xué)。”與傳聞中截然不同的桓老師，一下子把教室里緊張的氣氛驅(qū)散了，同學(xué)們都情不自禁地笑出了聲。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的相處，桓老師并不像外人所說的.那般“無情”。她常常跟我們開玩笑，但是她會(huì)一下子又把我們“拉”回課堂。她很有耐心，經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)ハ蛩?qǐng)教題目。因此我常去辦公室做客，在她的精心輔導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。
這就是我在小學(xué)時(shí)代最難忘的老師，提起她時(shí)，我總是會(huì)心懷感激。
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