自信作文300字(經(jīng)典)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的自信作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自信作文300字 篇1

　　雄鷹之所以能主宰藍(lán)天，是因?yàn)樗�有不斷進(jìn)取的信心，浪花之所以能拍擊礁石，是因?yàn)樗�有�?zhàn)勝恐懼的勇氣，成功者之所以能成功，是因?yàn)樗麄冇锌朔�困難的毅力。自信是成功的第一秘訣，自信是能夠戰(zhàn)勝挫折的勇氣。

　　記得馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：十九世紀(jì)有兩位杰出的人物。一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫。拿破侖，他用了武力，可他卻失敗了；而海倫，她的一生，用筆征服了世界，她成功了。海倫·凱勒從小因一次發(fā)燒而喪失了視力與聽(tīng)力。在這里暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有，而是在導(dǎo)師安妮·莎莉文的幫助下，漸漸地學(xué)會(huì)了用頑強(qiáng)的毅力克服生理上的缺陷所造成的精神痛苦。后來(lái)，她成為了一位學(xué)識(shí)淵博，能言善語(yǔ)的著名作家、教育家。她的`成功意味著自信的強(qiáng)悍啊。

　　自信是擁有克服困難的毅力。

　　“雜交水稻之父”袁隆平是家喻戶曉的科學(xué)家。在他研究過(guò)程中，曾遇到政治風(fēng)暴——文革，遭受到了科研攻關(guān)的挫折。然而面對(duì)困難他決不低頭，以堅(jiān)強(qiáng)毅力頑強(qiáng)攻關(guān)，解決了13億人的吃飯問(wèn)題。這又能說(shuō)明什么呢？

　　自信是成功的人生中必不可少的一種精神，它如黑夜的燈火，照亮你迷茫的路途。

自信作文300字 篇2

　　今天是星期五，我們又迎來(lái)一周一次的校本課，這次給我們上課的是來(lái)自大連廣播電臺(tái)的著名主持人李如意老師。

　　當(dāng)李老師一走進(jìn)教室，我就感受到老師身上那股自信滿滿的力量。老師首先問(wèn)大家，知不知道廣播主持人在廣播之前都會(huì)做什么？同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答，課堂氣氛頓是高漲，老師告訴我們就是口型操，接著老師詳細(xì)地教會(huì)我們?nèi)绾巫隹谛筒伲�我認(rèn)真地學(xué)習(xí)這新鮮的動(dòng)作，非常的有趣。

　　然后，李老師開(kāi)始訓(xùn)練我們?nèi)绾握f(shuō)繞口令，“八百標(biāo)桿奔北坡，炮兵開(kāi)始北邊跑，炮兵怕碰標(biāo)兵炮，標(biāo)兵怕碰炮兵炮”，同學(xué)們有的'聲音大，有的聲音小，有的說(shuō)的快，有的說(shuō)不準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)老師的專業(yè)指導(dǎo)，我們都?jí)蛄骼�的讀出來(lái)，老師夸我們都非常的棒并要求我們上臺(tái)展示，雖然我沒(méi)能上臺(tái)表演，因?yàn)闀r(shí)間有限我沒(méi)能上臺(tái)，很是遺憾。

　　最后，老師還告訴我們朗讀古詩(shī)時(shí)的要領(lǐng)跟技巧。當(dāng)大家還沉浸在課堂的快樂(lè)氣氛中時(shí)，下了鈴聲打響了，同學(xué)們都意猶未盡，多么希望老師下次還能再來(lái)�。�

　　這就是我們今天的校本課，一堂有意義的口才培訓(xùn)課！

自信作文300字 篇3

　　自信心是一個(gè)人成功的前提，自信心將使人堅(jiān)信自己能夠成功。

　　當(dāng)你擁有自信心之后，原本不能輕易解決的問(wèn)題也能在不經(jīng)意間迎刃而解，在人生的道路上能走多遠(yuǎn)，在人生的階梯上能爬多高，在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上能夠取得多大的成就，最關(guān)鍵的因素就是自信心。

　　自信心是一個(gè)人能力的支柱。一個(gè)沒(méi)有自信心的人，不能指望他做出實(shí)質(zhì)性的'成就。自信心也是打開(kāi)一個(gè)人生命潛能大門的鑰匙。沒(méi)有自信心，就無(wú)法開(kāi)發(fā)人的潛能，因而也不能使人成為人才。因此，自信心是一個(gè)人成功的關(guān)鍵品質(zhì)。

　　在我們班級(jí)中就有這樣的例子：小華是一個(gè)女孩子，平時(shí)在班里不善言語(yǔ)，課堂提問(wèn)時(shí)，其他同學(xué)都爭(zhēng)著回答問(wèn)題，而她總是低著頭，幾乎要貼到桌子上了，是什么原因?qū)е碌哪?

　　我產(chǎn)生了疑問(wèn)，小華的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢倍济�列前茅，可每次到了回答�?wèn)題上就不積極了，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)與交流我認(rèn)識(shí)到這個(gè)孩子缺乏的是自信心，我就開(kāi)始多關(guān)注她，讓她獲得成功的體驗(yàn)，特別是在全班同學(xué)的面前讓同學(xué)們肯定她。

　　慢慢的小華不在害怕回答問(wèn)題了，而是在我提問(wèn)的時(shí)候敢于舉起自己的手……

　　孩子都是不同的，她會(huì)因教師的細(xì)微觀察及巧妙點(diǎn)撥而改變自己的缺點(diǎn)，讓自己變的更加自信。

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