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介紹作文300字優(yōu)秀（精選31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的介紹作文300字，希望對(duì)大家有所幫助。
介紹作文優(yōu)秀 1
提到工藝品，你肯定會(huì)聯(lián)想到虎、麒麟、獅等工藝品，而我想到的是我們家的工藝品——”馬“。
我們家的玻璃柜里收藏著許多工藝品，其中就有馬，旁邊還有一些可愛(ài)的小工藝品，可是我惟獨(dú)就喜歡馬，因?yàn)樗鼰òl(fā)著一種勝利的光輝。看那匹馬，長(zhǎng)20厘米，高15厘米，是用陶瓷做成的，它身強(qiáng)體壯，四肢矯健。馬的`頭朝上，像是在對(duì)天長(zhǎng)嘯。馬的顏色是褐色的，更能表現(xiàn)出馬的威猛之風(fēng)。
馬的一雙腿在前，騰空躍起，一雙腿在后，緊緊扎在地面，正在雄健地奔跑。馬的眼睛非常有神地盯著遠(yuǎn)方，好像在盯著自己向往的大草原，努力地朝目標(biāo)奔跑，它頸部的鬢毛被風(fēng)吹起，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的跋涉，最后找到屬于自己的世外桃源，在那里幸福地居住下來(lái)。馬也是一種有競(jìng)爭(zhēng)性的動(dòng)物，在每屆草原運(yùn)動(dòng)會(huì)上，駿馬都奮力爭(zhēng)先，即使摔倒在跑道上，馬失前蹄，也在所不惜，所以馬無(wú)論是在短跑或長(zhǎng)跑方面都比其他動(dòng)物優(yōu)秀。
馬高尚的品質(zhì)感動(dòng)了我，它好像在告訴我：人生的道路上挑戰(zhàn)重重，就是要你去奮力拼搏，才能取得成功，即使摔倒，也要勇敢地站起來(lái)。學(xué)習(xí)也是如此，遇到難題時(shí)千萬(wàn)不要逃避，要?jiǎng)幽X筋想，盡自己的能力去解決它，這樣才能取得更大的進(jìn)步！
介紹作文優(yōu)秀 2
我的老師有很多很多，比如：張老師、董老師、楚老師^其中，我最喜歡的是我們的語(yǔ)文老師——小燕老師。小燕老師一年級(jí)時(shí)教過(guò)我們，二年級(jí)的時(shí)候去支教了，現(xiàn)在又是我們的.語(yǔ)文老師，我深深的感受到有點(diǎn)慶幸。
小燕老師的教法有一點(diǎn)點(diǎn)的不同，我們?nèi)昙?jí)第一次上語(yǔ)文課時(shí)，剛剛我還不知道是小燕老師，等小燕老師一走進(jìn)來(lái)，我就很不可思議的笑了，小燕老師說(shuō)：我現(xiàn)在不會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的教你們了，你們會(huì)讀不會(huì)讀又不管我的事，你們又不是一年級(jí)的小朋友了。我心里想：對(duì)呀，我們現(xiàn)在都三年級(jí)了，難道還要去讀一年級(jí)？我們都不是小孩子了，現(xiàn)在小燕老師來(lái)教語(yǔ)文，我一定要認(rèn)真讀書(shū)！本來(lái)鴉雀無(wú)聲的三（3）班突然變成了吵吵鬧鬧的三（3）班了，我真的是很生氣很生氣，因?yàn)樗麄冋娴氖翘沉�，我根本�?tīng)不見(jiàn)小燕老師的聲音了，這時(shí)，小燕老師忍無(wú)可忍，只好轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，氣呼呼地說(shuō)：再吵我要打手底板了！大家聽(tīng)了，立刻安靜了下來(lái)，等小燕老師講完了，突然地一聲下課鈴，驚醒了所有的人，仿佛就像從甜蜜的夢(mèng)中醒來(lái)了。
這就是我們班的語(yǔ)文老師——大名鼎鼎的小燕老師。從那時(shí)起，小燕老師成了我心中最美的老師！
介紹作文優(yōu)秀 3
在我的書(shū)桌里放著一件精巧美觀的工藝品，是去年我生日那天，爸爸買(mǎi)來(lái)的。它既不會(huì)跑也不會(huì)叫，是個(gè)用絨布做的“小布狗”。
我十分喜歡這只身長(zhǎng)僅8厘米而且會(huì)搖動(dòng)的“小狗”。它那兩只炯炯有神圓溜溜的眼睛，好像在察看動(dòng)靜。一張愛(ài)啃骨頭的嘴，長(zhǎng)在嗅覺(jué)不靈敏的鼻子下面�！靶」贰钡娜硎羌t褐色的。一對(duì)大耳朵微微下垂，仿佛在側(cè)耳傾聽(tīng)。咦，“小狗”怎么只有兩條腿呢？噢！原來(lái)，他的那兩條腿在身子底下臥著。它的爪子“銳利”的很，一條小尾巴微微向上翹，還真有一副調(diào)皮的模樣呢！它整天靜靜“保衛(wèi)”著我的書(shū)架，只要一有陌生人過(guò)來(lái)它就好像在說(shuō)：“誰(shuí)敢動(dòng)我小主人的知識(shí)寶庫(kù)！”有一次，我無(wú)書(shū)架上取書(shū)，不小心蹭了它一下，它的頭就上下不停的晃動(dòng)，好像在說(shuō)：“小主人，你要看書(shū)嗎？請(qǐng)！”我趕緊摸摸它的'身子，連忙說(shuō)：“對(duì)不起！謝謝！”我看它對(duì)待工作那么認(rèn)真，便在它的脖子上扎了一條紅絲帶，還打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。這下，它就變得更加神奇了。
看著這只逗人喜愛(ài)的“小布狗”，我便想起了設(shè)計(jì)和制造這件精美工藝品的工人叔叔，他們是多么可敬可愛(ài)�。�
介紹作文優(yōu)秀 4
嘖嘖，多好看呀！”我和幾個(gè)同學(xué)圍在一幅“松鶴圖”旁邊，大家望著這精美的工藝品，都不禁發(fā)出內(nèi)心的贊嘆。
這個(gè)“松鶴圖”的底座和圖加在一起高約七寸，寬有十公分左右。外罩有兩塊圓形的凸透鏡，在兩塊凸透鏡的對(duì)合處有一條綠色的塑料圈。這兩塊凸透鏡使里面的松鶴圖立體般地呈現(xiàn)出來(lái)。
在蔚藍(lán)的天空中，一只黑頸、白羽毛、紅頭的白鶴，正張開(kāi)白色的`大翅膀，好似要振翅高飛。然而，它的頸卻彎下來(lái)，張著尖尖的長(zhǎng)嘴，“嘎嘎嘎”地叫著；在它的左下方，也有一只白鶴，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條腿踩在松樹(shù)的樹(shù)權(quán)上，撲打著它那雪白發(fā)亮的大翅膀，伸著長(zhǎng)頸，也對(duì)著上空的鶴“嘎嘎”發(fā)叫，有一種要翩翩起舞的樣子。兩只漂亮的白鶴象是要盡情地歡樂(lè)，以表達(dá)自己愉快的心情。兩只鶴的下方是一顆蒼翠的松樹(shù)，它有一種老人的神態(tài)，樹(shù)葉不太茂密，向兩邊伸出那古銅色的樹(shù)干，在樹(shù)干上又有綠傘似的松枝。這棵老松樹(shù)好象為自己的四季長(zhǎng)青而感到自豪。
這幅圖描繪的是吉祥的白鶴和長(zhǎng)壽的松樹(shù)。白鶴的身長(zhǎng)八公分左右，腿長(zhǎng)有兩公分半。這是多么高超的工藝品，制成它是多么不容易啊。但制作者以他聰明的才能和智慧做出了它，這需要具有多么高超的技藝和豐富的想象力。
介紹作文優(yōu)秀 5
在我室之架上，擺著一個(gè)醒陶品目，我可好之矣！
此不惟可以設(shè)陶品，猶吾之存?，平時(shí)，我一攢有硬幣，則以錢(qián)置里去，今已重矣！
此陶品是一間小屋，小屋高十厘米，其體皆圓者也，似一個(gè)圓柱體。古黃之二層屋上真如，一大一小疊處倒兩碗覆之，屋上有一個(gè)用磚砌成的淺藍(lán)小突？！屋下是一排乳之門(mén)，窗戶上有一條泥黃者木欄，有一處又做了一出之牖也！頗精。屋之下體為用多奇之淺藍(lán)色磚砌之，墻周?chē)N滿了綠樹(shù)，樹(shù)旁，一扇小木門(mén)，木門(mén)下還有幾層小梯階，甚擬人化。不遠(yuǎn)數(shù)淵明之水，工作精，使人視之而嘖嘖稱(chēng)贊。此間小屋之主，形象生動(dòng)之鼠三弟，粉紅色之耳，推推之小目，長(zhǎng)長(zhǎng)之尾，尖之口兩邊尚長(zhǎng)雙撮小須，活潑潑地極矣，生龍活虎之。視！伯正伏窗側(cè)手欲竊外之卵？！再看！次手兢兢捧新偷得，正一蹦一躍而歸，尾翹得高，臉上笑得可歡也，其兄喜顧，若在云：“觀看！我比你有本事！”而最活潑可愛(ài)之三，其正伏在小窗臺(tái)上凝神地望外之卵，可方尋覓一時(shí)投卵盜。此三只小鼠之舉、狀者何可愛(ài)、娛兮！人以其多者想象力、工巧之工造之生、惟妙惟侑之工藝品，可復(fù)絕倒！
介紹作文優(yōu)秀 6
我家里有很多工藝品，但是我最喜歡的就要數(shù)小牛罐子了，或許是因?yàn)橄矚g它吧，就給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫：小金牛。
小金牛有著彎彎的.角，炯炯有神的大眼睛盯著你不放，直直的鼻子一直向前挺著，四肢趴在地上。前肢抱一個(gè)大元寶，后肢則趴著，尾巴也垂在地上。再看看小金牛背上，一個(gè)牧童在小金牛背上坐著，悠閑地吹著笛子。悠揚(yáng)的笛聲仿佛就在你的身邊。
小金牛不但長(zhǎng)得漂亮，還是我的好朋友呢！當(dāng)我失敗時(shí)，小金牛會(huì)讓我鼓起勇氣：“你能行的，可以重新再來(lái)，不要灰心哦！”當(dāng)我成功時(shí)，小金牛會(huì)開(kāi)心地望著我：“這次不錯(cuò)，但是不要驕傲，繼續(xù)努力�！庇幸淮挝曳噶隋e(cuò)，媽媽罵了我一頓，回到房間里，我淚流滿面，兩眼望著小金牛，小金牛不緊不慢地說(shuō)：“你別哭，知錯(cuò)就改是好孩子，你是最棒的！”聽(tīng)到這句鼓勵(lì)的話，我又恢復(fù)了以往的自信。
小金牛也是我的小玩伴。它經(jīng)常陪我玩，每次我打游戲時(shí)，它就會(huì)一直在我身邊好像在給我指導(dǎo)游戲。每次我出去玩總要帶著它。有一次我不小心把它摔壞了，爸爸拿膠水把小金牛完好無(wú)損地粘了上去。我們出去旅游時(shí)，又買(mǎi)了一只“小豬”給小金牛作伴，我給小豬起名小金豬。
小金牛是我最喜歡的工藝品，它伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。
介紹作文優(yōu)秀 7
今天爸爸出差回來(lái)給我?guī)Я艘黄ズ谏尿E馬。
這匹駿馬是用陶瓷做的，摸起來(lái)特別光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。這匹馬長(zhǎng)的英俊帥氣，馬的臉稍微有點(diǎn)長(zhǎng)，兩只耳朵直豎立在頭頂，一雙水汪汪像黑寶石的.大眼睛，在臉上顯得炯炯有神。馬張著嘴，仿佛在呼喚，在嘶鳴。馬脖子后面長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛，顯得很瀟灑。前邊的雙蹄高高昂起，腿顯得健壯有力，它真像一名出色的運(yùn)動(dòng)員。它俊美地形象深深地吸引了我。我敢肯定，它一定是一匹千里馬。
每天放學(xué)回家，我都要和它對(duì)視，它好像在溫和的對(duì)我說(shuō)：“含含，趕快寫(xiě)作業(yè)！做完了可以好好放松�！碑�(dāng)媽媽布置很多的課外作業(yè)時(shí)，我熬到深夜還做不完時(shí)，馬一刻都不停歇，努力奔馳的精神感染了我，使我忘記了疲勞，使我忘記了煩惱……不知不覺(jué)中，我便寫(xiě)完了所有的課外作業(yè)。
我感謝這匹馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可它幫助了我很多很多……它激勵(lì)著我去認(rèn)真干每一件事，我很感謝它！
介紹作文優(yōu)秀 8
在人們的生活中，會(huì)有許多令人關(guān)注和喜愛(ài)的東西，或一幅畫(huà)像，或一首曲子，或……，但是，最讓我著迷的，還是那展出在泥塑學(xué)校的一個(gè)泥人，我記得，那天有許多人……
聽(tīng)老師說(shuō)，獲獎(jiǎng)的泥塑立刻就要展出在我們的面前了，許多的學(xué)生都跑來(lái)了，想一睹獲獎(jiǎng)泥塑的風(fēng)采，想看看它好在何處。我們排著隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地去參觀，隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍，慢慢地向前移動(dòng)著，我們那激動(dòng)的情緒難以言表，那獲獎(jiǎng)作品慢慢地向我們靠近，近了，更近了。我們的心就像一只活蹦亂跳的小兔子一樣，撲通撲通地跳個(gè)不停。
作品呈此刻我們的面前了，這是捏的一個(gè)孫悟空三大白骨精的場(chǎng)面，真是惟妙惟肖，就像真人似的，令我們驚嘆不已，好多學(xué)生都甘拜下風(fēng)。瞧，那孫悟空，機(jī)靈勁可強(qiáng)了，一只手撓著頭，好像在想打白骨精的'方法，一只手拿著金箍棒，朝著白骨精，仿佛想把她立刻打死。哇！孫悟空的腦袋后面還有三根毛呢，作者真細(xì)心，連這都捏出來(lái)了，怪不得能獲獎(jiǎng)呢。我服了。
看著這獲獎(jiǎng)作品，我就好像身臨其境似的，自己仿佛也在白骨精的洞穴里，此時(shí)，我就想撲上去，幫孫悟空一把呢……
我喜歡的工藝品又很多，但是，令我最喜愛(ài)的，還是那只看見(jiàn)一會(huì)的孫悟空三打白骨精！
介紹作文優(yōu)秀 9
我家里有一件工藝品，是一個(gè)玉雕成的馬，十分漂亮，我很喜歡它。
它是用白玉雕成的，晶瑩剔透，十分有氣質(zhì)。它的嘴巴微微張著，好像在大聲的.喊叫：“我一定要完成目標(biāo)！”它的兩眼瞪得十分圓，好像在望著前方給自己打氣加油，炯炯有神。它的耳朵豎著，好像在捕捉一些對(duì)自己有利的信息，方便自己完成目標(biāo)。它脖子上的毛被風(fēng)整齊的分成兩列，就像真的一樣，足可以以假亂真了。它背上沒(méi)有韁繩，自由自在地奔馳在草原上。它重約500克，髙約30厘米，寬約20厘米。它體現(xiàn)出匠工別出心裁的雕刻。
它是爸爸出差回來(lái)帶給我的禮物。它代表著：步步高升、事事順心、勇往直前、祝人學(xué)習(xí)或事業(yè)馬不停蹄地探索，還可以鼓勵(lì)人像馬一樣有個(gè)永不屈服的性格，一直勇往直前、奮進(jìn)、拼搏，直達(dá)人生的頂峰。
我十分喜歡它，不僅因?yàn)樗俏业暮没锇�，而且它在精神上鼓�?lì)了我許多，當(dāng)我情緒低落時(shí)，看見(jiàn)它，我就有了力量；當(dāng)我遭受打擊時(shí)，是它讓我再次堅(jiān)強(qiáng)......
我每天看著它都十分開(kāi)心，心情十分舒暢，仿佛自己騎上了一匹駿馬，在草原上馳騁、在藍(lán)天下翱翔，帶著我的夢(mèng)想飛往夢(mèng)中的天堂！如果我的生活沒(méi)有它，將會(huì)少了多少力量！哦，我可愛(ài)的小馬！
介紹作文優(yōu)秀 10
每個(gè)人都有自我喜歡的工藝品，我也不例外，那就是我心愛(ài)的“彩虹瓶”。
我的“彩虹瓶”可不是買(mǎi)來(lái)的，它是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗俏矣H手制作的。它的顏色是五彩繽紛的，七色彩帶圍繞著瓶身，瓶口呈波浪形。
它還有一個(gè)小故事呢！那是三年前六月的一個(gè)周末，陽(yáng)光明媚、氣候宜人，爸爸媽媽帶我去紫竹院公園游玩。玩過(guò)了各種游樂(lè)項(xiàng)目后，我們到一個(gè)陶泥制作攤位學(xué)做陶藝。首先取一塊濕泥，放在工作臺(tái)上，淋上一點(diǎn)水，然后打開(kāi)電源讓工作臺(tái)轉(zhuǎn)起來(lái)。工作人員扶著我的雙手，捂在轉(zhuǎn)動(dòng)的泥坯上，然后慢慢提高雙手，利用手掌和手指的力量，使泥坯逐漸構(gòu)成了肚大、頸小、口闊的'外形。再用手指壓在瓶口處，隨著轉(zhuǎn)動(dòng)越探越深，花瓶由實(shí)心變成了空心。最終用手指輕壓瓶口，就構(gòu)成了美麗的波浪形，一個(gè)小巧玲瓏的小泥瓶做好了！
工作人員把它放進(jìn)烤箱烘烤了半個(gè)小時(shí)，再取出來(lái)就已經(jīng)很堅(jiān)硬了。
三年間這個(gè)“彩虹瓶”以往當(dāng)過(guò)媽媽的花瓶、外公的筆筒、姥姥的香爐，如今它又成了零錢(qián)罐擺在我的書(shū)桌上，每當(dāng)心煩的時(shí)候看看它，就會(huì)想起那個(gè)溫馨的周末，心境就好多了！
介紹作文優(yōu)秀 11
人生中，總有一件自我喜歡的藝術(shù)品。而我，也有一件自我喜歡的藝術(shù)品，就是一張木板年畫(huà)。
今年初，我在報(bào)紙上看到有一個(gè)地方能做木板年畫(huà)，于是就跑去看看。我親手做了一張木板年畫(huà)。說(shuō)起來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單。工作人員給我一張仿古紙，先讓我在第一個(gè)模具上放下，拿干刷子刷一刷。刷了一下，畫(huà)紙上人物的黑色部分就從后面印上去了。喲，這個(gè)人那精神的臉和穿著鎧甲的身體出來(lái)了，看起來(lái)是個(gè)門(mén)神。隨后我放在另一個(gè)模具上刷，門(mén)神頭盔上的紅纓和火紅的鞋子、盔甲呈此刻我的.面前�？纯�，門(mén)神的半個(gè)身子已經(jīng)出來(lái)了。最終再在指定位置刷上綠色和黃色，盔甲印好了。整個(gè)門(mén)神年畫(huà)的過(guò)程就完成了。我興高采烈地買(mǎi)了下來(lái)，讓工作人員包裝好，帶回了家。
畫(huà)上的門(mén)神，一手持大刀，一手放背后摸箭袋。五彩的盔甲，給門(mén)神平添了一份英雄氣概�？吹侥抢�，我自我仿佛也變成畫(huà)上那威武的門(mén)神。我戴上了適宜的頭盔，穿上了那讓人敬佩的鎧甲，讓小偷們聞風(fēng)喪膽。手摸箭袋，準(zhǔn)備拉弓瞄準(zhǔn)小偷們。為什么？因?yàn)槲沂情T(mén)神�。∥乙春眠@個(gè)家。讓小偷們?cè)僖膊桓疫^(guò)來(lái)。
雖然只是一張小小的年畫(huà)，可是這是對(duì)今年的一個(gè)完美回憶。
介紹作文優(yōu)秀 12
一次，我去黃龍溪，有一樣工藝品吸引了我的眼球，讓我至今回味無(wú)窮... ...
它的樣子很好看。它有一身嶄新亮麗的羽毛，一雙水瑩瑩、亮閃閃的眼睛，它的`瞳孔閃爍著金光，目不轉(zhuǎn)睛地盯在那里，仿佛像看到獵物一樣，它有一張像鉤子一般尖銳的彎勾嘴，嘴的兩側(cè)分別有一個(gè)孔，那是它的鼻孔，一雙龐大而光澤的羽翼，仿佛像一把巨大的羽毛扇，一雙連石頭都能捏碎的金剛爪牢牢的抓在一塊巨石上，咦，它不就是一只老鷹嗎？我走近一看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它是一只用木頭雕刻的木鷹，那只木鷹栩栩如生，像一只展翅高飛的老鷹一樣，直直的矗立在那兒，我心想：這只木鷹真是太逼真了，那用木頭雕刻的身體想實(shí)體一樣，仿佛那只木鷹不想待在那兒了，想飛到其它地方去一樣。我呆在那兒，看愣了，我被它那栩栩如生的面孔迷住了，陶醉于此，只要看一眼，就讓我久久回味，直到媽媽捅了我一下，我才驚醒，但最可惜的是我沒(méi)有買(mǎi)下了，如果下次還能去黃龍溪的話，我一定要買(mǎi)下它。
木鷹這個(gè)精美的工藝品真令我難忘的，它凝結(jié)著工藝制作者的智慧和心血。
介紹作文優(yōu)秀 13
工藝品，是指人工制品而不是自然物，是精神產(chǎn)品而不是物質(zhì)產(chǎn)品，工藝品主要是意象思維的結(jié)晶，而不是抽象思維的成果。在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個(gè)醒目的橙色南瓜。這個(gè)南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一向擺放在我的家中。這就是我喜歡的工藝品。這個(gè)南瓜直徑大約是36厘米，頂端有一個(gè)大約4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點(diǎn)的綠色，整個(gè)搭配的'十分協(xié)調(diào)，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車(chē)！
這個(gè)南瓜是陶瓷的，重約3斤。表面十分的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛(ài)不釋手，就像捧著一個(gè)聚寶盆。那深綠色的花把有點(diǎn)透明，給人們想象的空間，同時(shí)也增添了幾分活力。一個(gè)南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀！這個(gè)南瓜構(gòu)造較為簡(jiǎn)單，跟農(nóng)民伯伯種出的南瓜樣貌、構(gòu)造是一樣的；這個(gè)南瓜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的橙色，讓人感到生機(jī)盎然、心曠神怡。這簡(jiǎn)單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡(jiǎn)樸、素氣而引人注目。
玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動(dòng)人民的艱辛；它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開(kāi)的。這個(gè)南瓜，為我家增添了幾分姿彩。因?yàn)椴Ａ账嚬と素S富的想象力，必定會(huì)有更多人得到更美的藝術(shù)享受！
介紹作文優(yōu)秀 14
在我家眾多的工藝品中，有一個(gè)用木頭刻的木娃娃，那是在兩年前，媽媽去玩的時(shí)候拜佛的地方帶回來(lái)的。
它的身上散發(fā)出拜佛煙燒了許多日而形成的味道，我還記得當(dāng)媽媽帶著它回來(lái)的時(shí)候，我還以為著火了呢！這個(gè)娃娃的.頭圓圓的，眼睛是方方正正的，鼻子也是呢！令我十分好奇，不禁用手摸了摸它，別看它那么小，卻是師傅們一刀一刻雕刻上去的，而且它的眼睛認(rèn)真一看，這還有分幾眼皮的，和它那又肥又鼓的臉蛋，真好看呢！鼻子下面，連它那中間的紋路都雕刻上了呢！真是厲害呢！你還上了妝，看！你那又大又肥的紅色嘴巴，不就證明了蠻。與芭比娃娃可有一比！
整個(gè)栩栩如生，如此光滑的娃娃位經(jīng)機(jī)器的加工，完全是人工打造的，令人驚嘆不已。
這個(gè)雕像像真人一樣，因?yàn)樗�有一個(gè)“功能”，我想你們都是想到它可以動(dòng)吧，但是你們錯(cuò)咯，雖然它不能動(dòng)，但是它有個(gè)更厲害的’功能’哦，每當(dāng)你看著它的時(shí)候，它就像個(gè)“心理老師‘一樣，可以幫助你忘記煩惱and想起開(kāi)心的事情。
這個(gè)娃娃，讓我念念不忘，永生難忘。
介紹作文優(yōu)秀 15
聽(tīng)大姨婆說(shuō)，布老虎是陜西民間廣為流傳的一種玩具，在中國(guó)人心里，老虎是驅(qū)邪避災(zāi)，平安吉祥的象征。農(nóng)歷五月初五端午節(jié)期間，民間盛行給兒童做布老虎。于是就出現(xiàn)了多種多樣的布老虎。有單頭虎、雙頭虎、四頭虎、子母虎、枕頭虎、套虎等。
布老虎的顏色一般為黃色和白色，形狀跟老虎一模一樣，線條為黑白相間，比枕頭小一點(diǎn)，可以用來(lái)當(dāng)枕頭用。
制作布老虎的材料及工藝也各不相同，常見(jiàn)的是用棉布、絲綢縫制成形，內(nèi)部裝填谷糠，表面用彩繪、刺繡、剪貼、挖補(bǔ)等手法描繪出老虎的五官和花紋。布老虎以頭大、眼大、嘴大、尾巴大的造型來(lái)突出勇猛的'神態(tài)，虎頭及五官，顯示出天真和稚氣，透露出兒童一樣可愛(ài)的憨態(tài)。陜西在小孩過(guò)滿月時(shí)，舅家要送去黃布做的老虎一只，進(jìn)大門(mén)時(shí)，將虎尾折斷一節(jié)扔到門(mén)外，表示讓孩子健健康康的長(zhǎng)大。每逢小孩過(guò)生日，當(dāng)舅舅的要送外甥一只或一對(duì)老虎枕，即可當(dāng)枕頭，又可當(dāng)玩具，還表示祝福呢，舅舅希望我像老虎一樣健壯、像老虎一樣勇猛。
每逢過(guò)年時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)帶我去鳳翔的大姨婆家，一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)擺在熱乎乎的炕上的那虎頭虎腦，憨態(tài)可掬的布老虎。每到這是我就會(huì)想起我的布老虎。
介紹作文優(yōu)秀 16
藝術(shù)是什么？我認(rèn)為，藝術(shù)是飽含感情做出來(lái)的，就像我家的小工藝品——牽著狗的小男孩。
他十分可愛(ài)。十分引人注目。齊齊的劉海，綠色的圍巾，這是他：藍(lán)色的帽子，藍(lán)色的上衣，這是他；大大的眼睛，小小的嘴巴，這是他；干凈，利索，這就是他，一個(gè)可愛(ài)的小男孩。
它十分漂亮�？Х壬纳眢w，讓人看出它的小巧玲瓏；藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，讓人看出一個(gè)亮點(diǎn)；高昂的.小頭，卻看不出一絲傲慢；一直目視前方，讓人看出它對(duì)世界的憧憬。俏皮的它，一只漂亮的小狗。
他們是爸爸送個(gè)哥哥我的“守護(hù)神”。他們一直立正姿勢(shì)站好，好像隨時(shí)等著我發(fā)出軍令。他們是我眼里的藝術(shù)品，是我心靈的“守護(hù)神”。雖然我害怕狗，但從來(lái)沒(méi)有害怕它，因?yàn)樗摹笆睾颉�，使我�?jiān)強(qiáng)，使我勇敢。
藝術(shù)是發(fā)著內(nèi)心的喜歡。我欣賞他們，也喜歡他們，他們成為了我生活上的第二個(gè)加油站，隨時(shí)為我加油，隨時(shí)為我鼓氣�？粗麄�，不知道為什么，我總會(huì)笑。
藝術(shù)是什么？我認(rèn)為，藝術(shù)是每一個(gè)作者的辛勤和付出，才會(huì)造就出藝術(shù)的存在。
介紹作文優(yōu)秀 17
虎頭鞋是一種童鞋，因?yàn)樾庀窭匣⒌念^，因此得名。
在20世紀(jì)，虎頭鞋非常常見(jiàn)，家家戶戶都會(huì)做�；㈩^鞋的主要顏色是紅色、黃色等喜慶的顏色，非常艷麗。細(xì)心的人們還把兔毛鑲嵌在“老虎”的耳朵上、眉毛上和眼睛上，讓老虎變得栩栩如生�；㈩^鞋一般都給一歲左右的小孩穿，是因?yàn)樗麄兎浅Ｏ胱呗�，穿虎頭鞋是想讓孩子腳踏實(shí)地，并長(zhǎng)得虎頭虎腦�；㈩^鞋還有保平安、保佑孩子沒(méi)病沒(méi)災(zāi)、驅(qū)邪等含義。
隨著時(shí)代的發(fā)展，虎頭演變成了各種有特殊意義的動(dòng)物形象：如青蛙頭、鯉魚(yú)頭、孔雀頭等。
由于虎頭鞋制作工序復(fù)雜，所以現(xiàn)在很少有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到它了。那么漂亮的`虎頭鞋就這樣被人遺忘了，我感到可惜。不過(guò)，別擔(dān)心，肯定還會(huì)有做虎頭鞋的工匠的！
虎頭鞋里藏著人們美好的祝福，藏著人們精美的手藝，藏著歷史的遺跡。怎么樣才能把虎頭鞋保留下來(lái)呢？我們可以發(fā)宣傳單，可以建造一個(gè)虎頭鞋展覽館，可以開(kāi)一家虎頭鞋工藝培訓(xùn)班……有那么多好辦法呀，虎頭鞋肯定不會(huì)消失哩！
介紹作文優(yōu)秀 18
在我房間里的書(shū)柜里，擺著許多工藝品，要說(shuō)我最喜歡的，那就要數(shù)上面刻有；春耕、夏耘、秋收、冬藏的工藝品了，這件工藝品是叔叔送給我的。
春耕的時(shí)候，小人穿著紅色的'衣服，頭上戴著一頂草帽，在太陽(yáng)的照射下辛勤的勞作，汗珠順著他的臉頰不停地向下流，他只顧彎著腰刨地，連汗珠都顧不上擦，唉！農(nóng)民伯伯耕地真辛苦�。�
夏耘的時(shí)候，小人身穿粉色的衣服，手里握著一把鐵鍬，在田間辛勤的勞動(dòng)，他看著一片片綠油油的莊稼，臉上露出了喜悅的笑容。
秋收的時(shí)候，小人身穿紫色的衣服，忙著收莊稼，他脖子上還帶了一條毛巾，一邊收莊稼，一邊還不停地擦著臉上的汗水，雖然汗水把他的衣服都濕透了，可他看到這豐收的景象，臉上露出了久違的笑容。
冬藏的時(shí)候，小人穿著藍(lán)色的衣服，手里拿著麻袋，把糧食裝進(jìn)去，準(zhǔn)備過(guò)冬。
有了這工藝品，讓我想到了：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！贝蠹乙院笄f(wàn)不要再浪費(fèi)糧食了，我還從這件工藝品中知道了；有耕耘，就會(huì)有收獲。
介紹作文優(yōu)秀 19
去年暑假，我和我爸爸去到了陶藝工坊玩，我和我爸爸各自做了一樣陶藝品。
我和爸爸做時(shí)，一開(kāi)始，這怎么是螺旋型的？再一看爸爸的，比我的好看，終于明白了“沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害”做好了之后，放進(jìn)去烤，成了一件工藝品。
我做的這件工藝品，是一個(gè)花瓶，這個(gè)花瓶從上到下一點(diǎn)也不像一件工藝品，總長(zhǎng)23厘米，花瓶上面那個(gè)瓶口怎么看起來(lái)好像有一點(diǎn)凹凸不平的感覺(jué)，不過(guò)已經(jīng)烤好了，也改變不了了，在瓶口處給它刷上了寶藍(lán)色，看起來(lái)，好像，還行。
接下來(lái)是瓶身，在瓶身上面，我用牙簽給它刻上了我的`名字，總長(zhǎng)十厘米，還有一些花紋，我考出來(lái)后還是挺漂亮的，但是由于是用牙簽刻了的，所以烤出來(lái)之后，不怎么平坦，但遠(yuǎn)看還是看不出來(lái)的，這個(gè)瓶身，我做的時(shí)候特意把瓶身做寬敞了些，同樣也是給它刷上了寶藍(lán)色，不過(guò)要比瓶口的顏色要深些。
在花瓶的最底端，我特意把它做得窄小一些，同樣在花瓶的最底端，我給它刷上了寶藍(lán)色，因?yàn)槲蚁胍龀蓾u變的顏色，所以要把瓶身的顏色涂得最深，另外我還在寶藍(lán)色的瓶身上，增加了一些白色花紋。
這個(gè)花瓶是我做的所有工藝品中最好看的，我把它放在我爸媽那里，作為一個(gè)裝飾品，裝飾著房間。
介紹作文優(yōu)秀 20
在我家里收藏著許許多多的工藝品，有中國(guó)結(jié)，有馬勺臉譜，還有皮影，但我最喜歡的要數(shù)同學(xué)送我的風(fēng)箏擺臺(tái)了。
這個(gè)擺臺(tái)的邊框是紅色的，在紅色邊框里鑲著一條銀邊，在擺臺(tái)里面有一個(gè)精美的風(fēng)箏。
這個(gè)風(fēng)箏活似一只五彩燕子，它的頭是半圓形，圓圓的'眼睛圓鼓鼓的瞪著，好像在找蟲(chóng)子吃。它的嘴尖尖的，小小的。它的五官真是小巧玲瓏呀！它的腹部有一只精美的孔雀圖案，它歪著小腦袋左顧右盼，好像在探索這神奇的世界。在它的兩只翅膀上各有一只小牡丹花，在牡丹花的周?chē)袔字缓趪骠嫫鹞�，好像是被牡丹花的美貌吸引過(guò)來(lái)的。在它剪刀似的尾巴上還有三朵牡丹花，中間最大的牡丹花像花中之王一樣亭亭玉立，最引人注目是在這朵花邊上鑲著金邊，閃閃發(fā)光，如同寶石一般。看！這只五彩燕子正張開(kāi)翅膀，好像要在藍(lán)天上自由自在的飛翔。
聽(tīng)說(shuō)風(fēng)箏距今已有兩千多年的歷史了，在以前還被用在軍事方面，現(xiàn)在已被人們當(dāng)成娛樂(lè)項(xiàng)目。
啊，我喜歡我的風(fēng)箏擺臺(tái)，它活靈活現(xiàn)，栩栩如生，讓我不得不喜歡上它。每當(dāng)看到它，我的心就跟著它一起飛上了藍(lán)天……
介紹作文優(yōu)秀 21
我有一盞小兔燈，那是和媽媽在臨海紫陽(yáng)街尋覓到的�，F(xiàn)在會(huì)制作的老師傅越來(lái)越少，所以能擁有一盞這樣的燈就顯得異常珍貴。
小兔燈的骨架是用一根根細(xì)細(xì)的竹條編制而成，全身用白色的紙包裹著，為了讓它更加逼真，老師傅給它增加“皮毛”——用白紙剪成細(xì)條一層一層地糊上去。它圓圓的腦袋上豎著兩只漏斗形狀的長(zhǎng)耳朵，你瞧，它正準(zhǔn)備讓我給它講過(guò)年的趣聞呢！老師傅在小兔燈的臉上貼上烏黑的眉毛、紅紅的眼睛、金紅的鼻子和嘴巴，樣子非�？蓯�(ài)。如此可愛(ài)的兔子讓我為它入了迷，它的.眼睛一眨一眨，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)，好似向我述說(shuō)著它不同尋常的來(lái)歷。咦，它的四肢用四個(gè)木制的輪子制成，輕輕一拉它胸前的小細(xì)繩，小腿就會(huì)“奔跑”起來(lái)。嗯，我翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看，為什么它身體的正上方和正下方都沒(méi)有用白紙糊上呢？我正納悶著�！皬倪@開(kāi)口處，我們可以將蠟燭放入小兔燈內(nèi)，這樣它才能亮起來(lái)�！眿寢尳忉尩�。
晚飯后一手抱著小兔燈，一手拿著小蠟燭，我和爸爸來(lái)到空地上。爸爸點(diǎn)燃小蠟燭，小心翼翼地將蠟燭安裝在小兔燈的肚子里。燭光晃晃悠悠的像是跟我在玩捉迷藏！我雙手護(hù)住，感受著它帶來(lái)的歡喜和溫馨。
介紹作文優(yōu)秀 22
我有很多工藝品，比如可以吹的小鳥(niǎo)，漂亮的布老虎，還有精巧的剪紙�？晌疫�是非常喜愛(ài)爸爸給我買(mǎi)的皮影。
這套皮影的道具是經(jīng)典老故事《壞狐貍和笨烏鴉》中的兩個(gè)動(dòng)物。狐貍一身紅毛，頭上只露出一只眼睛。他的頭頂上有兩只耳朵，其中的一只耳朵內(nèi)部外向我們，好像在聽(tīng)什么。另一只只有一小部分好像在頭的另一邊。再仔細(xì)看看，他有一個(gè)紫紅色的鼻子，圓溜溜的，好像很光滑。頭的后面有一些毛，讓它十分漂亮。又看看狐貍的眼睛，他的眼睛是兩刀刻痕留下的。眼睛里有一個(gè)小黑點(diǎn)，那是眼珠。其他地方黃黃的`，讓狐貍有一種美麗的樣子。下面是它的嘴，它張著嘴好像要吃什么。再向下看，下面是它的身子紅紅的。下面連著幾條腿。腿上一半紅似火，另一半?yún)s沒(méi)有顏色。身后有一條寬大的尾巴，都和身子的大小差不多啦。
再看看烏鴉。它瞪著大眼睛，棕紅色的嘴張得大大的，好像在拼命地叫。他一身烏黑，身子后面兒還有一個(gè)羽毛尾巴。身子的兩邊都有翅膀，身子下的兩個(gè)爪子和嘴一樣是棕紅色的。
中國(guó)工藝品皮影有兩千多年的歷史，很古老，也很精美。我希望人們能把皮影一直傳承下去。
我喜愛(ài)工藝品，更喜愛(ài)皮影兒。
介紹作文優(yōu)秀 23
在我們家的書(shū)柜上放著一個(gè)小泥人，不用想，這就是天津泥人張的杰作了！你看，這個(gè)四五歲的小男孩正坐在自己的被窩里，用自己的兩只胖乎乎的小手伸著懶腰呢！他的小眼睛瞇成了一條縫，粉紅色的小嘴張得大大的。一副沒(méi)有睡醒的樣子，好像剛被媽媽叫起來(lái)。這個(gè)小泥人美輪美奐，甚至讓人感覺(jué)下一秒他就會(huì)眨巴眨巴眼睛，懶洋洋地給你打一聲招呼呢！
據(jù)說(shuō)，做一個(gè)泥人需要很長(zhǎng)的時(shí)間，小的6個(gè)月、7個(gè)月，大的.需要長(zhǎng)達(dá)1年的時(shí)間。工匠們要用他們那布滿老繭的手仔細(xì)的搓揉著泥土，捏出一個(gè)大概的形狀，再用刻刀在泥人身上雕刻細(xì)節(jié)，最后，再用顏料筆給泥人涂上顏色。經(jīng)過(guò)燒制后一個(gè)惟妙惟肖，栩栩如生的泥人就完工了。
但所有的事情都不像說(shuō)起來(lái)的那樣簡(jiǎn)單。在雕刻的時(shí)候，只要你稍不留神，泥人就會(huì)被雕刻刀削下去一大塊，一旦有這種事發(fā)生，工匠們就得重新開(kāi)始�？梢�(jiàn)，這是一個(gè)既艱難又枯燥的工作，也許我們堅(jiān)持不了多久，就會(huì)放棄。但工匠們卻堅(jiān)持了下來(lái)，這門(mén)手藝傳承了好幾百年了！
我們也要把這種堅(jiān)持不懈的精神運(yùn)用到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上。還有，這些泥人都是用工匠們的汗水做成的，我們應(yīng)該更加的愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它。
介紹作文優(yōu)秀 24
家中寫(xiě)字臺(tái)上，有個(gè)金黃光亮的小銅像，它是兩年前母親出差給我?guī)Щ氐亩Y物。當(dāng)我第一次捧著這銅像時(shí)，心里別提多高興了。這飛鴿像非常逼真，銅鴿頭微向上揚(yáng)，展翅欲飛，尤其是銅鴿的眼睛，似乎包含著一種不可抗拒的力量。而在這美與力的結(jié)合體中，讓我感到美中不足的是這銅像上裹著一層黑色的氧化物。母親告訴我這黑色氧化物是在鑄銅的過(guò)程中產(chǎn)生的'，不過(guò)，只要每大用力擦一陣子，銅像就會(huì)透出本色。
從此，我梅天都用布仔細(xì)用力地擦銅像，不知過(guò)了多少日子，銅像漸漸露出了金黃，我端起它，感到它發(fā)著光，金色的光，輝煌的光，感到銅鴿眼中充滿了驕傲。這一刻我想了很多：銅像為了這最后的輝煌，忍受了多少？它侮天都要承受“外皮”磨損時(shí)鉆心的痛，直至表皮磨掉，這種脫胎換骨的痛苦誰(shuí)又能了解？銅像忍受著，為了這最后的驕傲。人，也如此，只有不怕苦，不畏難，持之以恒，才能走向勝利與輝煌。
每遇挫折時(shí)，我總想起銅像。銅像給我的啟迪，我永生難忘。
介紹作文優(yōu)秀 25
李阿姨生病了，小明帶上水果去醫(yī)院看望她，可李阿姨怎么樣也不肯接受小明送的水果，小明只好又帶著水果回家了。
“李阿姨平時(shí)那么疼愛(ài)我，我怎樣表達(dá)我對(duì)她的感謝呢？”，小明坐在客廳里冥思苦想。正在這時(shí)，媽媽提著一大袋垃圾準(zhǔn)備出去扔掉，小明看到垃圾袋里有幾個(gè)昨天喝過(guò)的易拉罐，頓時(shí)有了主意，連忙叫媽媽把易拉罐留下來(lái)。
小明打電話把小軍、小芳叫過(guò)來(lái)，跟他們說(shuō)明來(lái)意，小軍和小芳都高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們把剪刀、膠布都準(zhǔn)備好，計(jì)劃大干一場(chǎng)。小芳把易拉罐的瓶口剪掉，再把易拉罐的上半身剪成勻凈的豎條，小明把剪好豎條整整齊齊往外翻成弧形，一個(gè)精致的'花籃像一朵菊花盛開(kāi)在大家面前。小軍一看急得不得了，這一急還真能急出好辦法，小軍想李阿姨不是最喜歡天鵝嘛？我就做一只天鵝好了。小軍也真不愧為班上有名的“小巧手”，一會(huì)兒功夫，一只生靈活現(xiàn)的天鵝仿佛就要展翅高飛。
媽媽開(kāi)心的笑了，李阿姨看了更是合不攏嘴，連連夸他們?nèi)齻�(gè)是心靈手巧的好孩子，小明、小軍、小芳圍在李阿姨身邊，一起說(shuō)：“這次既鍛煉了我們的手，還鍛煉了我們的大腦，我們要好好謝謝您呢�！�
介紹作文優(yōu)秀 26
在我記事起它好像就立在那兒了，一匹銅馬，不是很大，但很威武，就那么默默地站在大廳柜子上。
這是個(gè)銅質(zhì)的駿馬，一雙眼睛中閃爍著自信的光芒。兩只三角形的耳朵機(jī)敏地豎著，仿佛隨時(shí)聆聽(tīng)著周?chē)膭?dòng)靜。背上的一排鬃毛使這匹矯健的的'銅馬顯得更威武，更耀眼了。更令人意想不到的是這匹銅馬的背后還拖著一條棕色的尾巴，就好像只要輕輕一甩，它就會(huì)像一道閃電在你眼前一晃，真是瀟灑極了！它前面一只馬蹄凌空而起，另一只則微微彎曲，后面兩只馬蹄則用力地向前奔弛。這奔弛的姿勢(shì)，就兩個(gè)字，飄逸！
這匹銅馬讓我喜愛(ài)的原因不僅僅是因?yàn)橥庥^，還有精神，每當(dāng)我看到這馳騁的銅馬，就會(huì)想到馬兒不服輸?shù)木�。正是因�(yàn)轳R不服輸?shù)木袼运龅嚼щy都會(huì)迎刃而解，一一克服。真如唐代著名詩(shī)人杜甫寫(xiě)的；所向無(wú)空闊，真堪托死生。曉騰有如此，萬(wàn)里可橫行。這首詩(shī)描寫(xiě)的正是馬的精神和品質(zhì)，因此我看到這匹馬時(shí)，總會(huì)提醒自己要不畏困難，勇往直前。
這匹銅馬用它不服輸?shù)木�，時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我知道要想到達(dá)成功的彼岸，就得不畏艱難，勇往直前！
介紹作文優(yōu)秀 27
星期六，我和媽媽吃完中午飯，決定去公園玩玩。
公園里的東西琳瑯滿目，吃的，玩的，等等�？吹梦已刍ǹ潄y。正當(dāng)我“一籌莫展”時(shí)，一個(gè)別有新意的東西吸引了我的眼球。咚咚咚，我迫不及待地跑過(guò)去看，一位老人拿著十幾大片象西瓜皮的樹(shù)葉折來(lái)扳去，編來(lái)拴去，不一會(huì)兒的工夫，一只活靈活現(xiàn)的螞蚱在他手中誕生了。旁邊的路人個(gè)個(gè)贊不絕口，我也瞪大了眼皮。
接下來(lái)，老人把一只做到一半的'青蛙拿出來(lái)，繼續(xù)編�！拔鞴先~”往下，又往上，往左，往右。我的眼皮開(kāi)始打架，根本不知道是多久做好的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了做這種的原材料，但不知道叫什么，還是叫“西瓜皮”順口。
回過(guò)神來(lái)，老人又開(kāi)始做一種象拉花的東西，它的手法和做拉花的手法一樣，幾分鐘后，三個(gè)拉花就重疊在一起。老人的動(dòng)作嫻熟，幾個(gè)做下來(lái)之后，手沒(méi)有一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，真神！“拉花”那種東西是什么呀？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老人，他說(shuō)是燈籠，我看了看，不象。他又把拉花打開(kāi)，噢！三個(gè)燈籠維妙惟俏的展現(xiàn)在大家眼前。
我手腳開(kāi)始癢癢，拿了三元錢(qián)買(mǎi)了一只青蛙，美滋滋地走了！
介紹作文優(yōu)秀 28
在墻上，我媽媽掛了一件特殊的工藝品，形狀很像一個(gè)大盤(pán)子，有一天，我注意到了它，于是我興高采烈地宣布：“今天，我們用這個(gè)大盤(pán)子來(lái)吃晚飯!”媽媽和其他人聽(tīng)了我的宣布后一愣然后大笑起來(lái)，笑得前俯后仰，上氣不接下氣。我很奇怪，媽媽告訴我：“這不能盛東西，只能用來(lái)做裝飾。”我恍然大悟。
這件工藝品是一個(gè)圓形，四周翹起，像一個(gè)小盆地。中間畫(huà)著一個(gè)不像人的“人”，也許就是古老的印第安人吧?這畫(huà)色彩搭配和諧、恰當(dāng)、顏色用得不多不少。輪廓是刻的，有深有淺，有粗有細(xì)。整幅畫(huà)抽象，夸張，有時(shí)讓人覺(jué)得嚴(yán)肅，有時(shí)讓人覺(jué)得親切，有時(shí)讓人覺(jué)得沉默，有時(shí)甚至讓人覺(jué)得神秘。
盤(pán)子中的畫(huà)以人的臉為主要部分，上面有很多的裝飾物，瞇成一條縫的眼睛，夸張的鼻子，臉上圖畫(huà)著油漆還有厚實(shí)的`藍(lán)藍(lán)的嘴唇。脖子上還馱著一跟木頭。他的頭發(fā)超級(jí)多，木頭上面有四根超粗的，朝天立著的辮子，木頭下面有兩根特級(jí)粗的麻花辮，每一邊還插著三個(gè)大號(hào)發(fā)卡。整幅畫(huà)中，臉和頭發(fā)造成了鮮明的對(duì)比，也突出了優(yōu)良的藝術(shù)效果，人百看不厭，每一次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
我愛(ài)這幅畫(huà)，這幅精致又大方的藝術(shù)品。這幅藝術(shù)品掛在我家的墻壁上，平添了特有的藝術(shù)氛圍。
介紹作文優(yōu)秀 29
在我房間的書(shū)柜上，擺放著許多工藝品。要說(shuō)我最喜歡的呀，數(shù)那頭橫臥著的烏黑發(fā)亮的老牛了。
看!這頭瓷制的老牛，膘肥身健，體形勻稱(chēng)，鬃毛整齊。它的頭微微向前傾而往左歪，兩只角弧形地往后彎，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著前方，它的'尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開(kāi)嘴，人們仿佛聽(tīng)到了它那低沉的“哞哞”聲。
這是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現(xiàn)它是橫臥著的呢?作者構(gòu)思奇妙，讓牛的右前腿向前伸，左前腿向后平伸，右后腿和左后腿都呈彎曲形，整個(gè)身子就像趴了下去。同學(xué)們，你們一定會(huì)認(rèn)為它是一頭單獨(dú)的老牛，那就錯(cuò)了。作者匠心獨(dú)運(yùn)，讓老牛橫臥在石頭上，石頭上的東西可豐富了，有古代的銅板，上面刻著“招財(cái)進(jìn)寶”、“大吉大利”等，還有金元寶呢!一個(gè)個(gè)形象逼真，象征著豬年財(cái)源廣進(jìn)，大吉大利的意思。遠(yuǎn)看它，以為只有一頭老牛，可近看，老牛的身邊還有兩頭小牛哩!小牛臥在老牛身邊，好像正在吃奶呢!使這個(gè)工藝品顯得不那么單調(diào)了。
這個(gè)工藝品多么精巧啊!我太喜歡它了。
介紹作文優(yōu)秀 30
星期六早晨，媽媽提著一堆塑料瓶、廢紙、易拉罐等廢品出門(mén)，準(zhǔn)備將它們賣(mài)給廢品收購(gòu)站。
媽媽剛走到門(mén)口，小明就攔住了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)悴灰�，它們可以變成工藝品呢。”說(shuō)著，小明便從媽媽手里拿過(guò)袋子，跑到家里，放下袋子就往外跑。
小明走到小剛家樓下，沖著小剛家喊：“小剛，快下來(lái)�！毙倧年�(yáng)臺(tái)探出頭來(lái)，問(wèn)小明：“有什么事呀？”。小明說(shuō)：“我們家有一堆廢品，我們一起去把它們制作成工藝品吧。”小剛說(shuō)：“我來(lái)了�！毙偤托∶饕黄鹫业叫〖t，他們一起到小明家里。他們想：‘做什么好呢？’小剛提議：“我看見(jiàn)學(xué)校里的花籃很好看，我們就做花籃吧，”于是他們開(kāi)始做花籃。小明拿來(lái)剪刀、膠布等等。小明用剪刀將塑料瓶剪成兩半;小剛用剪刀將易拉罐剪成條狀做枝條;小紅把廢紙折成花。最后，再用膠布把花、花瓶、枝條用膠布固定住。一個(gè)花籃就做好了。他們又做了一個(gè)燭臺(tái)，是把四個(gè)易拉罐粘在一起。再把塑料瓶上面那部分倒過(guò)來(lái)插在四個(gè)易拉罐中間，再用雙面膠粘起來(lái)，一個(gè)燭臺(tái)就好了。
這時(shí)，媽媽看見(jiàn)桌上的工藝品，對(duì)他們說(shuō)：“你們的.手真巧呀，沒(méi)想到廢品也能變成工藝品，既保護(hù)了環(huán)境，又美化了房間，真是一舉兩得�！�
介紹作文優(yōu)秀 31
我喜歡的工藝品你們猜猜是什么？有人會(huì)說(shuō)：“小泥人，小泥人！”有人會(huì)說(shuō)：“八音盒�！边�有人會(huì)說(shuō)：“雕塑�！倍疾粚�(duì)，你們想知道是什么嗎？它就是冰尜兒。
冰尜兒，顧名思義，北方小朋友喜歡的工藝品也算是玩具。有很多人會(huì)問(wèn)冰尜是什么玩具？讓我來(lái)告訴你，它就是在冰上轉(zhuǎn)的陀螺。
我也有一個(gè)冰尜，它是我纏著媽媽給我買(mǎi)的。它不肥不瘦，整體有我的手掌那么大，最底下用一顆鐵珠嵌著，有的是用一根鐵釘釘住的.，上面是平的。它是用木料制作而成，很精致。
玩法是用一根鞭子，先把它給纏住，然后把它放到冰上或地上，用勁地一轉(zhuǎn)，接著使勁地抽打它，玩熟練了還可以和幾個(gè)朋友來(lái)一場(chǎng)冰尜兒之間的“戰(zhàn)斗”。這些都是我后來(lái)才知道的，我記得我小時(shí)候不知道它怎么玩，看見(jiàn)別人的冰尜還以為是摔著玩的。我就使勁地摔，能用多大的勁就用多大的勁，很容易就摔碎了，媽媽看了哭笑不得。這也是我纏著媽媽給我買(mǎi)嵌鐵珠冰尜的原因。
它給我的樂(lè)趣堆積如山，比如：“戰(zhàn)斗”勝利的喜悅，無(wú)聊的時(shí)候，可以用它來(lái)解悶。
冰尜兒是我的童年回憶，它陪伴我長(zhǎng)大，陪我經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)。是我最喜歡的藝術(shù)品。
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