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    2. 辯論作文300字

      時(shí)間:2023-12-30 17:21:46 作文300字 投訴 投稿
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      【通用】辯論作文300字3篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的辯論作文300字3篇,歡迎大家分享。

      【通用】辯論作文300字3篇

      辯論作文300字 篇1

        星期三下午第三節(jié)課,我們左思右盼的班會(huì)課終于到了。晴空萬(wàn)里,小鳥(niǎo)在一起嘰嘰喳喳的叫著,好像知道我們要上班會(huì)課似的,窗外的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),我們的心情也很興奮。

        美麗可愛(ài)的施老師邁著輕松的步伐微笑著走進(jìn)三(7)班的教室,親切的.對(duì)同學(xué)們說(shuō):今天這節(jié)課是班會(huì)課,主題是該不該實(shí)行班干部輪流制,請(qǐng)同學(xué)們先小組討論。話音未落,臺(tái)下已經(jīng)熱火朝天的討論起來(lái),有的同學(xué)直抓頭皮,有的同學(xué)凝神靜氣的思考,有的同學(xué)拿起筆在本子上寫(xiě)著什么,還有的同學(xué)一手托著下巴,一邊思考。討論結(jié)束后,老師接著說(shuō):"同學(xué)們自愿上來(lái)發(fā)言。"

        小紅最先舉手了,她迫不及待的走上講臺(tái),說(shuō):我認(rèn)為應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制,因?yàn)檫@樣既可以鍛煉同學(xué)們的膽量,也可以讓同學(xué)們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)管理班級(jí)。

        小紅說(shuō)完,樂(lè)樂(lè)也不甘示弱,他快步走上講臺(tái),潤(rùn)了潤(rùn)嗓子說(shuō):我認(rèn)為不該實(shí)行班干部輪流制,因?yàn)榘嗉?jí)是我們的家,班干部是班級(jí)的守護(hù)神,所以班干部要選各方面優(yōu)秀,有責(zé)任心的人來(lái)當(dāng)。

        還有張磊,小西,東東等同學(xué)都說(shuō)了自己的看法。老師還總結(jié)了大家的看法。

        下課鈴聲響了,我們的心依然沉浸在班會(huì)課的氣氛中,久久不愿離開(kāi)。

      辯論作文300字 篇2

        叮零零……清脆的上課鈴響了,一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)在緊張、激烈的氣氛中拉開(kāi)了帷幕。

        孫老師宣布開(kāi)始后,正反雙方立刻就位。呵,只見(jiàn)反方同學(xué)個(gè)個(gè)昂首挺胸,好像志在必得似的。正方也是滿臉不屑一顧,臉上似乎寫(xiě)著:打敗你們就如同張飛吃豆芽——小菜一碟。

        剛進(jìn)入辯論環(huán)節(jié),反方沈爭(zhēng)晗同學(xué)理直氣壯地說(shuō):“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益,讀那些不健康的書(shū)籍便會(huì)對(duì)身心造成影響,沒(méi)有好處。”正方的張憶同學(xué)“刷”地一下站了出來(lái),不甘示弱地說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我們現(xiàn)在就是一棵急需吸收營(yíng)的.小苗,只有多讀書(shū),豐富課外知識(shí),才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)!

        就這樣,雙方你一言我一語(yǔ),有的講起來(lái)頭頭是道,有的氣勢(shì)逼人,有的談古論今,擺事實(shí)講道理……

        最后孫老師說(shuō):“這次辨論會(huì)很精彩,同學(xué)們都是以理服人,我宣布——平局!

        這次辨論會(huì)使我明白了一個(gè)道理:看書(shū)要有選擇性,應(yīng)當(dāng)看古今中外的良書(shū),而不能看無(wú)用的低級(jí)書(shū)!

      辯論作文300字 篇3

        在六年級(jí)(1)班的教室里,展開(kāi)了別開(kāi)生面的辯論會(huì)。

        正方成員:我……反方成員:“綿羊”“羚羊”……

        老師終于宣布開(kāi)始了!

        正方:書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)是進(jìn)步的階梯,是我們的攀向知識(shí)高峰的`道路。所以,我認(rèn)為書(shū)是我們的朋友!

        好……,正方說(shuō)完辯詞之后,班里響起了雷鳴般的掌聲。

        反方不甘示弱,馬上反駁道:書(shū)中也有吃人虎!

        這句如此簡(jiǎn)練的話卻似重磅炸彈。

        正方:書(shū),可以讓人心平靜下來(lái),書(shū),可以使人的靈魂的到升華!

        此話一出,反方就炸了鍋,但馬上冷靜下來(lái),再次反駁:書(shū)是好,但也有良莠不齊的,對(duì)身心有害!

        …………

        經(jīng)過(guò)一節(jié)課的辯論,老師終于下了主意:“正方勝!是的,書(shū)是我們的朋友,它給我們帶來(lái)知識(shí),盡管有些書(shū)良莠不齊,但只要控制不去地?cái)偪磿?shū),去正規(guī)書(shū)店看書(shū)就可以了!”

        我經(jīng)過(guò)這次辯論會(huì)我明白了:書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師,只有多讀書(shū),讀好書(shū),好好利用書(shū),讓書(shū)的好處完全發(fā)揮,這樣,書(shū)就百益無(wú)害了!

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