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    2. 再見作文300字

      時(shí)間:2024-01-08 09:54:28 作文300字 投訴 投稿
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      再見作文300字(范例4篇)

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的再見作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

      再見作文300字(范例4篇)

      再見作文300字 篇1

        當(dāng)六月底的風(fēng)吹過校園時(shí),我們,畢業(yè)了。不知怎么的,眼睛澀澀的,想哭,但無淚。

        我十二歲,在這里上了六年學(xué),占了我生命的二分之一?梢,這里對我的重要。在這里,我哭過,笑過。這里有我的老師,有我的朋友。

        操場上,有我揮灑的汗水。教室里,有我奮筆疾書的身影。這六年,好像多了六十幾個(gè)親人是理所當(dāng)然的,不會(huì)在他們面前尷尬,掩飾自己。我不會(huì)說話,也從來不說那些煽情,感人的話,我把自己的感情隱藏在心間。曾夜深人靜的時(shí)候,我躲在被子里,不僅一次偷偷哭泣。我的校園呵!我的朋友。》謩e在即,我想把最美好的'祝福給你們!你們在我的記憶中,永不褪色!

        又是一個(gè)下雨天,窗外的雨淅淅瀝瀝的下著,樹葉被風(fēng)吹的沙沙響,我望著畢業(yè)照上一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉,終于忍不住,眼淚落了下來,我趴在床上,失聲痛哭。

      再見作文300字 篇2

        我在寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)待了五年之久,再過半學(xué)期,就要上那期待不已的初中了,以前總是感覺時(shí)間還很長,不用抓緊時(shí)間去記憶,但時(shí)間總是很快,快的感受不到他的存在,五年一晃而過,那些往事也被時(shí)間的波濤給淹沒了。

        每提到分離,我們總是說:還早,還早,但不知道真到了分離時(shí),會(huì)不會(huì)有人為這事來哭泣,來不舍分離呢?到了那時(shí),到了那時(shí),必然是有許多的.不舍,必竟是一起哭哭笑笑到現(xiàn)在的同學(xué)啊!再令人討厭,再使人憤怒,那到底還是一起成功過的伙伴啊!

        寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué),那是我們的母校,是給我們幫助,來呵護(hù)我們的母校,是她把一只只懵懂懂懂的雛鳥,培養(yǎng)成展翅高飛的雄鷹。母校!你是多么偉大,你令我們對你畢生難忘!

        ;丶铱纯矗遥粌H僅是你的家庭,它還是你的母校;;丶铱纯窗,看看校園的變化,看看你的老師,想想母校情懷!

      再見作文300字 篇3

        放學(xué)回家,我在陽臺(tái)上看見了你們——一朵朵耷(dā)拉著腦袋、失去了往日神氣的水仙花,那還是從前的你們嗎?

        半個(gè)月前,你們?nèi)缤蝗和ねび窳⒌奶焓,不是還迎著傍晚徐徐的微風(fēng),舞動(dòng)著雪白的紗裙嗎?你們不是還高傲地吐露金黃的花蕊(ruǐ)嗎?你們不是把陣陣幽香一絲一絲地滲入我的心田,讓我的夢變得香香的、甜甜的嗎……

        我知道,你們的生命是短暫的.,但你們從沒氣餒(něi)過;我知道,你們曾同風(fēng)霜抗?fàn)庍^,你們曾同寒冷搏斗過,你們汲(jí)取的是一點(diǎn)點(diǎn)水,卻奉獻(xiàn)出沁人心脾的清香。然后,你們保持著微笑——一朵接著一朵枯萎了……

        僅剩一朵了,那雪白的花瓣邊兒微微泛起一絲枯黃,我知道,你也會(huì)像你的同伴一樣悄悄地枯萎,看著你在寒風(fēng)中顫抖的樣子,我的心中不禁隱隱作痛。你還在堅(jiān)持著,盡管知道自己即將離去,你卻一定要把最后的芳香留下,無私地獻(xiàn)給我們,直到生命的最后一秒。

        再見了,水仙花!我打開窗,撒下那些枯萎的花瓣。在夕陽的照耀下,你們漸漸遠(yuǎn)去,投入了大自然的懷抱……

      再見作文300字 篇4

        不管你是普通人,學(xué)者,還是明星。我不敢說你做錯(cuò)過什么事,但有一點(diǎn),我敢肯定,你有百分之百的可能,那就是寫過錯(cuò)別字!

        因?yàn)槭裁刺徇@件事呢?因?yàn)槲以?jīng)也有這樣的糗事。

        “叮叮叮,叮叮!鼻宕嗟南抡n鈴打響了,“萬歲!”這個(gè)聲音在教室里蕩漾著,“等等!”一個(gè)嚴(yán)肅的聲音直接將我們的歡呼聲壓了下去!斑有聽寫!”

        聽寫開始了,我的同桌小心翼翼靠近我,生怕被老師發(fā)現(xiàn),“喂,喂,這個(gè)字怎么寫?”“啊哈!關(guān)鍵時(shí)刻還得靠你的天才同桌!只要你聽我的,這次包你拿100分!”“是是是!”他一邊說一邊寫。終于聽寫完了,我們把各自的.聽寫交給了組長。

        聽寫都發(fā)了下來,只有我和同桌沒有拿到聽寫卷。這時(shí)老師正巧提到了我倆的名字。“你看你倆錯(cuò)的居然一樣!你看看你的同桌只是后面錯(cuò)了。你呢?全錯(cuò)!自己看看去吧!”說完老師就向辦公室走去。

        唉!沒想到他居然抄了我寫對的字,而我后面的字全錯(cuò),還沖人家沾沾自喜,你說:我今天丟人不?

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