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    2. 張老師的作文300字

      時間:2024-01-08 14:37:18 作文300字 投訴 投稿
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      張老師的作文300字(共4篇)

        在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的張老師的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      張老師的作文300字(共4篇)

      張老師的作文300字 篇1

        張老師的眼睛又黑又亮。初看好像沒有什么特別的,但只要你仔細地觀察就會發(fā)現(xiàn):張老師的眼睛會說話。

        記得有一次,一位同學的'家長來了,張老師和那位家長在教室門口談話。老師一走開,同學們就隨便地說起話來。老師回并沒有看了一眼同學們,從老師的眼神中我看出了,老師在批評我們:“怎么說起話來了?”同學們知道老師的那只眼睛在說些什么。頓時,教室里鴉雀無聲。

        有一天下雪了,我?guī)鲜痔讈淼綄W校。叮呤呤,上課了。我走進教室,脫下手套,開始做筆記。寫著寫著我的手突然動不了。原來,因為天氣太冷了,我的手被凍僵了。這時候,有一雙溫暖的大手握著我的小手。我抬頭一看,是張老師,是她握著我的手。你看,張老師的眼睛又在說話了,她在關心我:“你吃得消嗎?”我一看到張老師的那雙濃眉大眼,便振作起來,提起了精神。從這以后,我上每一節(jié)課都會感覺到有一雙溫暖的大手握著我的小手。

      張老師的作文300字 篇2

        張老師,是我們的班主任老師,她長得不是很高,臉上總是掛著迷人的笑容,讓人感覺很親切。張老師就像媽媽一樣,總是無微不至地關心我們,班里的每一位同學都喜歡有事沒事地向張老師撒嬌,張老師也總是笑咪咪地給我們講題、講道理、講知識。

        張老師怕我們作業(yè)太多,這學期一開學就取消了“讀書認字卡”的作業(yè),全班頓時歡呼起來。以前每一節(jié)新課,我們都要寫“讀書認字卡”作業(yè),還要寫生字本作業(yè)和描紅作業(yè),重復著寫了好多次生字。雖然這是為了鞏固學過的生字知識,但是重復地寫幾次確實太煩了,F(xiàn)在取消了一項,別提我們有多高興了!我們嘰嘰喳喳地喊:“太棒了!太好了!”耶!

        每當天氣轉涼的時候,張老師就會在課堂上提醒我們要多穿點衣服,不要著涼。要是哪一天誰穿少了,不停打噴嚏,張老師就像變魔術一樣,總能變出一兩件合適的校服,給著涼的'同學穿。我們都感覺有張老師,班級里總是暖暖的。

        張老師還教我們許多的知識,讓我們學會了很多的本領。

        張老師關心我們,我們都愛張老師!

      張老師的作文300字 篇3

        說起他,家長們都贊不絕口:負責,認真,任勞任怨……他,就是教我們數(shù)學的張老師。

        張老師擅長變臉。星期四上午,他拿著一沓卷子氣呼呼地走進教室,把卷子往講桌子上一甩,眉頭緊鎖,黑著臉嘮叨著:“看看你們的成績,都是怎么學的,才考這么點分?侯昕珂,張彬鈺……你們再不認真,就叫家長來學校,張彬玉知道錯哪了吧?錯的'應不應該?你看看這道題,都講過多少回了……”張彬玉擦著眼淚表決心:“我知道了,以后一定好好學習!薄靶,看你以后表現(xiàn),坐下吧!

        “下面請滿分的同學站起來!敝灰娺@時,張老師臉色大變。哇!大陰天一下子變成了陽光燦爛,“這些同學真棒!大家都要向他們學習。這些同學每人獎勵三個棒棒糖,三塊雪餅……都來領獎品了!睆埨蠋煱l(fā)著獎品,臉上笑開了花,好像是他得了獎一樣。這臉變的,讓我的情緒差點沒跟上。

        下午上學時,我的腳扭了一下,腫得像個饅頭,疼痛難忍。張老師走進教室,知道我的腳受傷了,摸摸我的腦袋,慈祥地對我說:“怎么樣,還疼嗎?我給你開個藥方,包你一用就好。記著……”

        我的心里好暖和!這時,張老師就像一位慈祥的父親。

      張老師的作文300字 篇4

        我最喜歡的老師是我的英語老師——張老師。她中等身材,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。

        張老師上課時極有耐心,只要我們有一點不會她都會仔細地教我們直到我們完全掌握為止。記得有一次,張老師在教我們單詞apple時,我們全班同學都認真地跟著老師一遍遍地讀著,最后張老師認為我們都會讀了,于是就讓我們一個個讀,當讀到江河的時候,誰知江河卻把apple讀成了“愛撲”,我們一聽都忍不住哈哈大笑,這時只見江河羞得滿臉通紅,頭低的'很低,恨不得地上有個洞可以鉆進去。這時張老師嚴肅地告訴我們:“每個人在一開始學英語的時候都會出錯,但只要認真學習,就會進步很大。我相信江河只要認真學習,也會讀好每一個單詞的!崩蠋熣f完以后,就耐心地教江河apple的正確發(fā)音,直到江河能夠正確流利地讀出。老師才滿意地露出微笑。

        這就是我們的英語老師。我非常喜歡我的老師。

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