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與人的作文300字集錦(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的與人的作文300字8篇，歡迎大家分享。
與人的作文300字 篇1
秋天，我和媽媽與好朋友一起去開(kāi)封看菊花。公園的菊花真是漂亮極了，不僅開(kāi)得美麗而且品種也多的數(shù)不清。
看完菊花后，我們沿著廣場(chǎng)往回走。在廣場(chǎng)旁邊，一顆大樹(shù)下面坐著一位老爺爺，他衣服有點(diǎn)破舊，而且秋天了還穿著漏腳的涼鞋，看到他的鞋子我都感覺(jué)有點(diǎn)冷了。他的胡子很長(zhǎng)，風(fēng)一吹也跟著飄起來(lái)。出于好奇我們幾個(gè)小朋友都圍了過(guò)去，聽(tīng)這位老爺爺拉二胡。這位老爺爺很專(zhuān)心，好像沒(méi)有看到我們似的，一點(diǎn)也不在意，專(zhuān)心的拉他的二胡。他拉的二胡真好聽(tīng)，一會(huì)像有人在哭泣，一會(huì)又歡快的像小朋友在奔跑，一會(huì)又像小河流水的聲音，一會(huì)像火車(chē)的咔嗒咔嗒聲。我們幾個(gè)小朋友都聽(tīng)得入迷了，要不是媽媽提醒我們，我們都忘記自己在哪里了。老爺爺雖然沒(méi)有穿漂亮的衣服，沒(méi)有像電視舞臺(tái)上的五彩燈，但是我們覺(jué)得老爺爺?shù)腵二胡棒極了。我們幾個(gè)小朋友都趕快拿出了自己的零用錢(qián)，留給了老爺爺，錢(qián)不是很多，就是我們幾個(gè)小朋友的一點(diǎn)點(diǎn)心愿吧！愿每位路過(guò)的人都過(guò)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老爺爺拉的二胡聲，順便也送給老爺爺一點(diǎn)點(diǎn)祝福，祝福老爺爺天天都開(kāi)心，天天都有收獲。
回家的路上，媽媽說(shuō)我們今天的收獲真不小，不僅看了美麗的菊花，還看到了一位與眾不同的老爺爺?shù)难葑鄷?huì)！
與人的作文300字 篇2
在我們的身邊有許多殘疾人。雖然這些殘疾人身殘，但是他們志不殘。
有一天，我和爸爸到吳山廣場(chǎng)去玩。走在河坊街上看見(jiàn)了有許許多多的好玩的玩具和裝飾品，這些都是健全的人做出來(lái)的。我在一家刻章店前停下腳步來(lái)，柜臺(tái)邊坐著一位沒(méi)有雙手的殘疾人。他用雙腳刻字。只見(jiàn)他一只腳壓住印章，另一只腳夾住一把小小的刻刀一筆一畫(huà)的在印章石上面刻字，我看見(jiàn)叔叔的臉上流出一顆一顆的汗珠，面部的表情看起來(lái)也十分艱難。這位叔叔的背慢慢慢慢的彎曲了，真像一只蝦彎弓在那兒。我還看見(jiàn)這位叔叔的腳上有一道道被刻刀劃傷的`痕跡。這時(shí)邊上的一個(gè)阿姨不經(jīng)稱(chēng)贊道：“你做的真好！你做到了身殘志不殘。雖然失去了雙手，但你刻得章依然很好。你刻得這些刻章比我們這些健全人刻得還要好。”“是呀！”一位大伯說(shuō)。
這位殘疾人叔叔雖然身體殘疾了，但是他不荒廢時(shí)光，遇到困難會(huì)堅(jiān)持的精神值得我們學(xué)習(xí)。
與人的作文300字 篇3
早晨，我打開(kāi)房門(mén)，看到了白茫茫的雪，我開(kāi)心地喊：“哇！這么大的雪。”鵝毛般的.大雪漫天飛舞，從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄了下來(lái)，好像在說(shuō)：“下雪了，快來(lái)堆雪人、打雪仗吧。”我趕緊穿上了棉衣，戴上帽子，沖進(jìn)了雪白的世界，我叫上了小伙伴去院子里堆雪人。
我們挖了一些雪，堆雪人胖胖的身體，拿起鏟子拍一拍，雪人的身體就完成了。接著再挖一些雪，揉一揉，滾一滾，不一會(huì)兒，雪人的頭也完成了。最后我找來(lái)了兩顆紐扣按在了雪人頭部的正中間做眼睛，接著找來(lái)一個(gè)胡蘿卜插進(jìn)眼睛下面做鼻子，拿一個(gè)彩筆畫(huà)一個(gè)笑臉，最后拿一個(gè)圍巾和一個(gè)桶，先把圍巾圍在雪人的脖子上，然后再把桶放在雪人的頭上做帽子，雪人就完成了。
我們還和雪人合影，在雪人的旁邊打雪仗，雖然我流了很多汗，但是雪帶給我很多快樂(lè)，我很喜歡雪。
與人的作文300字 篇4
有一個(gè)人從來(lái)不講衛(wèi)生，別人勸他不要這樣，他不聽(tīng)別人的話，還罵別人，有時(shí)甚至還打別人。
這一次他在吃瓜子，又到處亂仍瓜子殼了，他的瓜子殼砸到了公路和車(chē)，公路和車(chē)就勸他不要亂扔垃圾，他大聲嚷到：“關(guān)你什么事”！公路和車(chē)就說(shuō)：“當(dāng)然關(guān)我們的事了，你把瓜子殼在我們的身上亂仍，把我們的身上全部弄臟了”，他不服氣地說(shuō)：“不是還有清潔工阿姨給你們打掃嗎”？公路和車(chē)說(shuō)：“你亂扔這么多垃圾，那清潔工阿姨不是很累嗎”？那個(gè)人大聲嚷到：“那你說(shuō)該怎么辦”？車(chē)說(shuō)：“公路邊不是有兩個(gè)垃圾筒嗎？你應(yīng)該把這些垃圾扔到那里去”。他隨手把瓜子殼扔到不可回收的`垃圾筒里，公路說(shuō)：“瓜子殼是可回收的垃圾，你應(yīng)該放在可回收的垃圾筒里”。他又重新把瓜子殼放到可回收垃圾筒里。
經(jīng)過(guò)了這件事，他把不講衛(wèi)生的壞毛病改掉了。
與人的作文300字 篇5
我家是藝術(shù)之家，因?yàn)槲液桶职謰寢尳?jīng)常會(huì)PK一下自己的藝術(shù)才能。
大部分的時(shí)候，我VS爸爸+媽媽?zhuān)視?huì)贏。因?yàn)榘职謰寢尩乃孛韬退賹?xiě)都比不過(guò)我。每次上完畫(huà)畫(huà)課，爸爸媽媽都會(huì)問(wèn)我學(xué)到了什么。有的`時(shí)候，他們還會(huì)讓我教教他們素描呢！當(dāng)然，我的舞蹈跳得也比他們好。每當(dāng)放出一首歌曲時(shí)，我就會(huì)情不自禁地跳起舞來(lái)，而爸爸媽媽呢，就在一旁鼓掌叫好。
不過(guò)一般來(lái)說(shuō)，媽媽VS我+爸爸，媽媽會(huì)贏。因?yàn)槲腋职值挠彤?huà)技能沒(méi)有媽媽好。她每次上完油畫(huà)課都能給我?guī)?lái)驚喜。她畫(huà)的每一張油畫(huà)風(fēng)格都不同，有些是畫(huà)風(fēng)景，有一些是畫(huà)靜物；有一些是冷色調(diào)，有一些是暖色調(diào)；還有些是立體畫(huà)呢！
有時(shí)，爸爸VS我+媽媽?zhuān)职謺?huì)贏。因?yàn)榘职值拿P字和篆刻的技能比我和媽媽好。每當(dāng)爸爸寫(xiě)出一張張工整、有力，擁有靈性的毛筆字時(shí)，我和媽媽都會(huì)十分贊賞。當(dāng)爸爸刻出一塊栩栩如生的印章送給我時(shí)，我會(huì)十分開(kāi)心。
爸爸、媽媽和我都各有自己的藝術(shù)才能。這就是我家，一個(gè)藝術(shù)之家。
與人的作文300字 篇6
我家有一種非常普通的植物，它就是仙人掌。
仙人掌是一種很常見(jiàn)的植物，它生活在干燥、炎熱的地方，所以仙人掌很好養(yǎng)。
仙人掌的樣子很奇怪。它有一個(gè)主心，從主心里抽出三四個(gè)仙人掌，從抽出的仙人掌中又伸出兩三個(gè)仙人掌，你們說(shuō)它的樣子奇不奇怪。但是，仙人掌的最大特點(diǎn)不在這兒，而在那密密麻麻的刺上，如果你一不小心碰到那堅(jiān)硬的刺，你的'手準(zhǔn)會(huì)流血。
爸爸說(shuō)：別看仙人掌滿(mǎn)身的刺，它的用處可大了，它可以清熱解毒，可以用來(lái)做藥，還可以當(dāng)茶喝。
有一次，我摔了一跤，鮮血流了出來(lái)。爸爸連忙把仙人掌切下了一小塊，把刺拔了，剁碎，敷在我的受傷處。過(guò)了一會(huì)，我馬上就不疼了。當(dāng)我去看仙人掌時(shí)，它被我爸爸切下的地方不停的流水，就像人流血一樣，它好像很疼。不過(guò)，過(guò)了一會(huì)它又好了。
這就是我家的仙人掌，神奇吧!
與人的作文300字 篇7
一天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里多了盆奇形怪狀的植物，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么呀?”媽媽笑著告訴我：“這種植物叫做仙人掌，常年生長(zhǎng)在沙漠里，所以才渾身帶刺。”她的言語(yǔ)吸引了我全部的好奇心，我繼而想進(jìn)一步問(wèn)下去，媽媽卻笑而不語(yǔ)。我明白了，媽媽是想告訴我，自己動(dòng)手，豐衣足食!與其問(wèn)別人，不如自己上網(wǎng)查。
我打開(kāi)電腦，仔細(xì)地查閱了相關(guān)資料。原來(lái)，之所以會(huì)存在仙人掌刺，是因?yàn)檫@是一種為了適應(yīng)嚴(yán)酷氣候的保護(hù)機(jī)制的產(chǎn)物。這種刺就屬于仙人掌的葉片，它減少了植株的蒸騰面積，可以節(jié)省大量的水分消耗。而它還可以有許多其他形態(tài)，它們能夠反射強(qiáng)烈的光照，減少水分的流失。
我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，用手輕輕地?fù)崦扇苏粕系拇�，不由得感嘆大自然的神奇，同時(shí)愛(ài)上了這種植物，其他植物形形色色，卻也是蕓蕓眾生，是溫室里經(jīng)不起摧殘的嬌柔花朵，而仙人掌卻有著堅(jiān)韌不拔的力量。我愛(ài)它的'堅(jiān)韌，愛(ài)它在逆境中逆流而上的生存方式。
另外，通過(guò)今天的事情，我也學(xué)會(huì)了要用自己的力量去完成每件事情，這樣不僅令自己快樂(lè)，也提升了自己處理事情的能力。以后，我也會(huì)靠自己來(lái)解決問(wèn)題!
與人的作文300字 篇8
星期五的早上，我背著書(shū)包，邁著輕松的步伐走著。“張寧，鞋帶散了！”我本能地低著頭，瞧自己的運(yùn)動(dòng)鞋，沒(méi)散呀！我在0·001秒中反應(yīng)過(guò)來(lái)：糟糕！上當(dāng)受騙了。今天是四月一日愚人節(jié)！，這時(shí)，身后傳來(lái)了一陣清脆爽朗的.笑聲，還絲絲透著幾份詭異。
走進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們談笑風(fēng)生，有說(shuō)有笑。我坐下安靜地看書(shū)。突然李賢輝喊了一聲：“張寧，葉老師叫你到辦公室去�！蔽艺胝酒饋�(lái)轉(zhuǎn)身去辦公室時(shí)，望著他詭異的笑，我想起了第一次的教訓(xùn)，于是回敬了他一句：“你還能騙得了本小姐嗎？”李賢輝見(jiàn)我識(shí)破了他的“詭計(jì)”，也懶得狡辯，又去找第二個(gè)“獵物”。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地跑來(lái)：“老師來(lái)了！”教室立刻從“熱鬧的菜市場(chǎng)”變成“靜謐的病房”，連根針掉在地上也聽(tīng)得一清二楚。安靜持續(xù)了半分鐘左右，又炸開(kāi)了鍋：“騙我們的吧！”“咱上當(dāng)了！”大家吵吵鬧鬧絲毫沒(méi)注意到門(mén)口高大的身影。
“吵什么吵！還是教室嗎？”老師鐵青著臉。
真可謂“河?xùn)|雄師吼一吼，泰山都要抖一抖。”教室靜得空氣都要凝固了。我吐了吐舌頭，悻悻地翻著作業(yè)本……
哦，有趣的愚人節(jié)！真是真假難辯。
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