猜猜是誰作文300字

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的猜猜是誰作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

猜猜是誰作文300字 篇1

　　我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，今年九歲。高高的個(gè)子，圓圓的腦袋，水汪汪的眼睛。這就是我，一個(gè)性格外向，活潑開朗的.小女孩。

　　我的愛好有很多，特別喜歡唱歌，跳舞，喜歡做體育運(yùn)動(dòng)。我可是班上文體方面的骨干，只要有機(jī)會(huì)我就會(huì)表現(xiàn)一下。有時(shí)我也會(huì)很貪玩。我的性格比較像男孩子，大家都知道小孩子喜歡玩玩具，我也不例外�？墒�，我和其他女孩子不一樣，我家有許多男孩子玩的玩具，比如：機(jī)器人，槍，這些我也都很喜歡，所以大家都叫我“假小子”。

　　記得小時(shí)候，媽媽帶我出去買玩具。走進(jìn)玩具店，我總是拿著機(jī)器人愛不釋手，旁邊的布娃娃我根本不理睬。媽媽見我這樣，只好答應(yīng)給我買了一個(gè)機(jī)器人，我當(dāng)時(shí)都高興地手舞足蹈起來了。

　　聽了這些你應(yīng)該知道我是誰了吧！對(duì)，我就是那個(gè)做事大大咧咧，愛學(xué)習(xí)，愛表現(xiàn)的女孩子——曾昭兮。

猜猜是誰作文300字 篇2

　　她，是一位令我難忘的人；她，是一位活潑開朗的人；她，是一位有趣的人；她……今天，大家和我一起猜謎語吧！猜猜她是誰?她在工作崗位上十分敬業(yè)，一絲不茍；她的職位令人羨慕，人們把她們稱為“國(guó)家的修理工”，她用汗水辛勤培養(yǎng)一代代的'樹苗。她的工作崗位是什么呢？大家動(dòng)腦想一想吧!她，一頭棕褐色的小波浪卷，頭發(fā)上的柔美波紋很漂亮！眸似藍(lán)寶石睫毛下一雙水靈靈的大眼睛，流露出聰穎的光芒，一笑就變成了兩條縫，鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺。同時(shí)，鼻子上架著充滿學(xué)問的銀白色眼鏡，那是全校獨(dú)一無二的眼鏡；鼻子的下方有一個(gè)能說會(huì)道的櫻桃小嘴。

　　她，腰如楊柳枝，腿如火柴棒；她，衣著得體，氣質(zhì)清新淡雅，手如柔荑，膚如凝脂�，F(xiàn)在你猜出她是誰了嗎？若沒猜出她是誰，聽我繼續(xù)道來!“好球！”她激動(dòng)地喊，她在與同學(xué)們踢雞毛鍵，她的技術(shù)很好，令我們羨慕，我們?cè)诘紫虑那牡姆Q她為“不敗女神”!以上是對(duì)她的介紹，你猜出她是誰了嗎？Guess！

猜猜是誰作文300字 篇3

　　我有一個(gè)好朋友，讓你們來猜猜他是誰？

　　他的眼睛不大不小，圓圓的，有點(diǎn)像兩顆葡萄。他的臉特別像一個(gè)豎起來的長(zhǎng)方形，嘴巴里有兩顆大門牙，笑起來的時(shí)候特別醒目。還有，他的頭發(fā)像彎了腰的小草，非常柔順。

　　我的這個(gè)好朋友，非常幽默搞笑。記得在老師講《不懂就要問》這一課的時(shí)候，我們要學(xué)課文里面的先生問孫中山“你會(huì)背了嗎？”這一句話。他自己在臺(tái)下自我表演了一次：只見他仰著頭，扯著嗓子，學(xué)著先生低沉的`語調(diào)說：“你，會(huì)背了嗎？”看著他那夸張的動(dòng)作，還有他那兩顆醒目的大門牙，我忍不住大笑，把自己的門牙都笑出來了。

　　我的這個(gè)好朋友，他跟我一樣喜愛看書和游泳。另外，他還會(huì)踢足球和打籃球，而且都很厲害。如果要我給他取一個(gè)很好的外號(hào)的話，我想我會(huì)給他取“足球王”和“籃球王”。

　　不過，我這個(gè)朋友也有一個(gè)小小的缺點(diǎn)。就是，他上數(shù)學(xué)課的時(shí)候經(jīng)常跟我講話，因?yàn)槲译x他最近了，而且他也認(rèn)為我是他最好的朋友。這是我們兩個(gè)都需要改正的小缺點(diǎn)啦，作為好朋友，以后我們應(yīng)該互相提醒對(duì)方上課的時(shí)候要認(rèn)真專心。

　　好了，現(xiàn)在你們猜出他是我的哪一個(gè)朋友了嗎？

猜猜是誰作文300字 篇4

　　你知道嗎？我有一個(gè)非常可愛的同學(xué)，給你們介紹一下吧！

　　她有一雙水汪汪的眼睛，充滿了靈氣，臉嫩嫩的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)經(jīng)常梳成辮子，再綁上蝴蝶結(jié)，隨著她一蹦一跳的擺動(dòng)著，好像真的蝴蝶在飛。她最大的特點(diǎn)就是愛幫助別人。

　　一次勞技課，老師讓我們帶橡皮泥，我忘記帶了，我想跑回家拿，可是時(shí)間來不及，我急得滿頭是汗。老師來了，我非常緊張，低著頭正等著老師來批評(píng)。這時(shí)，她倒出自己的橡皮泥，分了一半給我。不用被批評(píng)，我的心情好多了，好像從地獄一下子就到了天堂。勞技課上我做的大象得了99分，我高興極了！謝謝她借我橡皮泥。

　　還有一次，周末我們倆一起到小溪邊捉蝦。我們?cè)谒�中捉地正開心時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只很大的'螃蟹，悄悄地伸手去抓，可我低估了這只螃蟹，它快速地游過來夾住了我的手指，疼得我大喊“啊，來人呀！”她聽到立即跑過來，把螃蟹鉗分開，讓我的手得以擺脫螃蟹鉗。這次又是她幫助了我。

　　這就是我那愛幫助別人的同學(xué)，我想你們已經(jīng)猜到了吧！

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