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    2. 掌聲的作文300字

      時間:2024-03-08 15:33:12 作文300字 投訴 投稿
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      掌聲的作文300字(經(jīng)典)

        在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的掌聲的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      掌聲的作文300字(經(jīng)典)

      掌聲的作文300字 篇1

        去年年末,我校全體師生歡聚一堂,共同慶祝建校一百周年。慶祝會上的節(jié)目豐富多彩,有舞蹈、歌唱和武術(shù)表演等,當(dāng)然也少不了我們鼓樂隊最拿手的好戲——“秦王點兵”。作為學(xué)校鼓樂隊的一員,我和伙伴們穿著演出服,站在舞臺上,手拿著鼓槌,神氣十足。

        演出開始了,不知是太激動還是太緊張,今天的鼓聲顯得有些零亂,和我們這支平時訓(xùn)練有素的隊伍極不相稱。我邊打著鼓邊想:這下完了!要被觀眾們笑話了,輔導(dǎo)老師肯定要生氣責(zé)備我們了。

        鼓聲剛落,全場立刻響起了比我們鼓聲更響亮的.掌聲。站在舞臺中央的我和同伴們面面相覷,臉漲得通紅,有些慚愧也有些疑惑,不知這掌聲意味著什么。揣著一顆不安的心,我們離開舞臺回到幕后等待著老師的批評。

        總結(jié)會上,平時態(tài)度十分嚴(yán)厲的輔導(dǎo)老師不但沒有批評我們,反而還給我們準(zhǔn)備了很多漂亮精致的紀(jì)念品。她說:“你們的辛勤和努力已得到全校師生的認可,應(yīng)該感到高興呀!”我和同伴們懸著的心一下子都放了下來。

        回顧那片充滿熱情、充滿理解的掌聲,看著這份充滿鼓勵、充滿愛意的紀(jì)念品,感激之情油然而生:學(xué)校的老師和同學(xué)是多么可愛。這掌聲讓我終身難忘。

      掌聲的作文300字 篇2

        難忘那天的掌聲,因為那掌聲,給了我自信和勇氣。

        那天,是我期盼已久的生日,我別提有多開心了。生日當(dāng)天,我早早就起床了,媽媽把我打扮得漂漂亮亮的。宴會開始前,我在舞臺上走模特步,瞬間,我覺得特別自豪,感覺自己像一個小明星。

        生日宴會開始了,爸爸讓我上臺說生日感言。此時所有人的目光都投向我,我頓時緊張起來,臉變得通紅,手都在發(fā)抖了。盡管我把要說的'話,練了很多遍,背得滾瓜爛熟,但面對這么多人,我緊張得一句話也說不出來,頭腦一片空白。此時,我爸爸拿起話筒,說了一句:“我家寶寶第一次上臺,有點緊張,請各位給她一個鼓勵!”頓時,下面響起了熱烈的掌聲。這掌聲,讓我立刻有了勇氣。在掌聲里,我漸漸平靜下來,回憶著準(zhǔn)備的臺詞。很快,我響亮而流利地說出了我的心里話。在說完“謝謝你們今天來參加我的生日宴會!”這句話后,我臨時加了一句“感謝大家對我的鼓勵!”這也是我最想說的一句話。隨后,臺下掌聲不斷。

        那天的掌聲,我永遠不會忘記。它的鼓勵,讓我有了自信和勇氣。

      掌聲的作文300字 篇3

        今天,我們玩了一個非常有趣的游戲——掌聲的魔力。

        這個游戲的規(guī)則是:老師先準(zhǔn)備好一張卡片,由一個同學(xué)當(dāng)尋“寶”人,再找一個人當(dāng)藏“寶”人,尋“寶”人先被關(guān)走門外,等藏“寶”人把卡片藏起來,再讓他進來尋“寶”。如果尋“寶”人離卡片遠,我們的掌聲就小,如果尋“寶”人離卡片近,我們的掌聲就大。要一直等到尋“寶”人找到卡片,我們的掌聲才能停止。

        游戲開始了。尋“寶”人先到門外把門關(guān)上,藏“寶”人走到后面,又停下腳步。我想:他應(yīng)該認為后面很容易被發(fā)現(xiàn)吧,最后他把卡片放在了音響的下面。尋“寶”人進來了,我們的掌聲很小,他似乎不知道往哪里行走。他慢慢地向南走,我們的掌聲也跟著變大起來。他走到了書桌前,慢慢地翻起了書。我很著急,不在那里。∥覀兊恼坡暆u漸地變得小了起來。他好像感覺到了,又慢慢地向南走。我們的掌聲逐漸變大,我感到很緊張,“對了,就這樣。”我最心里不斷的喊。他蹲了下來,終于在音響下面找起來了,我們的.掌聲熱烈地響起來。他終于找到了!

        掌聲的魔力真的很大啊,我們要給別人更多的掌聲,讓別人更有自信的做好每一件事。

      掌聲的作文300字 篇4

        上午,陽光在陰云中斜斜地打在領(lǐng)獎臺上,我站在上面,雙手捧著獎狀,臉上掛著微笑。臺下,洪水般的掌聲仍未散去,而我的雙眼卻緊盯著一個人——我的母親。母親面帶微笑地看著我,雙手不停地鼓著掌。那一刻,我回想起這次作文準(zhǔn)備時含有母親的.掌聲。

        那段時期是我的作文“瓶頸期”作文的質(zhì)量直線下滑,雖偶爾會有回升現(xiàn)象,卻也是極少數(shù)的情況。況且那時我還迷迷糊糊地選擇了參加作文大賽。那時的我如同陷入了絕望的黑暗,不見一絲希望的光明。

        就在我放棄希望時,母親來到我身邊,給我加油打氣。我忽然覺得,既然我的家人都沒有放棄,那我就更應(yīng)該努力了。于是,我在剩下的半個月時間里刻苦鉆研技巧,閱讀經(jīng)典名著,而母親一直在我身旁陪伴著,給予我信心與勇氣,用母愛激勵我前行。

        終于,在作文大賽那一天,我沒有辜負母親的期望,拿下了一等獎。

        母愛與勤奮與掌聲中融為一體,伴隨著我茁壯成長。

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