喜歡老師的作文300字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的喜歡老師的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

喜歡老師的作文300字 篇1

　　在我上一年級(jí)的時(shí)候，班主任是一位名叫蔡曉寧的年輕男老師。這位老師教的是數(shù)學(xué)。

　　他長(zhǎng)得可帥了，理著平頭，鼻子上掛著一幅眼鏡。一看就知道這是一位很有學(xué)問(wèn)的小伙子。我不只是喜歡老師的.長(zhǎng)相，還喜歡老師的教學(xué)方式。

　　有一次上數(shù)學(xué)課，老師竟教我們唱歌，還教的是步步高DVD的廣告音樂(lè)，“要做就做最好”原來(lái)老師是想讓我們明白一個(gè)道理，“不論做什么事情只有做一定要做到最好”我們大家過(guò)了這節(jié)課都懂得了這樣一個(gè)道理，這節(jié)課我現(xiàn)在還歷歷在目。

　　又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師拿出一元錢(qián)放在桌子上，同學(xué)們一見(jiàn)到錢(qián)，開(kāi)始議論紛紛，這時(shí)老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)了誰(shuí)想要誰(shuí)拿走，全班同學(xué)都大叫；“我要我要”可是后來(lái)誰(shuí)也沒(méi)有拿走，等下課以后老師把錢(qián)都拿走了說(shuō)了一句話(huà)“說(shuō)到就要做到。”轉(zhuǎn)身離開(kāi)。同學(xué)們才恍然大悟，原來(lái)是老師給大家開(kāi)玩笑呢，你說(shuō)我的這位老師可愛(ài)嘛？

　　你說(shuō)這位老師難道我不喜歡他嗎？

喜歡老師的作文300字 篇2

　　胡老師是我二年級(jí)的班主任，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g數(shù)學(xué)，也就格外喜歡胡老師。雖然我不知道她的準(zhǔn)確年齡，但是她在我的心目中很年輕。胡老師中等個(gè)兒，長(zhǎng)得胖乎乎的'，但看上去很結(jié)實(shí)、很可愛(ài)。短頭發(fā)，戴了一副眼鏡，眼鏡后面的一雙眼睛炯炯有神，能洞察我們每個(gè)同學(xué)的心思。

　　胡老師教學(xué)很認(rèn)真。她充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)教我們知識(shí)，只見(jiàn)她輕點(diǎn)鼠標(biāo)，一個(gè)個(gè)圖案出現(xiàn)在我們的眼前，生動(dòng)、形象、有趣，使我們一看就明白；假如偶爾還有同學(xué)一時(shí)難以明白，胡老師會(huì)耐心地再講解一遍，直到聽(tīng)懂為止。胡老師授課一環(huán)套一環(huán)，一堂課四十分鐘，我們的思維沒(méi)有片刻的停頓，緊緊跟著老師轉(zhuǎn)。胡老師批改作業(yè)也很仔細(xì)，連一個(gè)符號(hào)都不放松。

　　胡老師生活上對(duì)我們很關(guān)心。同學(xué)身體稍有不舒服，她會(huì)象媽媽一樣問(wèn)寒問(wèn)暖，然后還讓同學(xué)陪著去醫(yī)務(wù)室。

　　雖然胡老師不教我們了，但是我非常想念她，愿她永遠(yuǎn)年輕。

喜歡老師的作文300字 篇3

　　我最喜歡的老師是我的班主任宋老師，她在我最緊張的四年級(jí)接管了我們班的語(yǔ)文教學(xué)。雖然她只教了我半個(gè)學(xué)期，但她給我留下了深刻的印象。

　　我最喜歡的是宋先生的語(yǔ)文課。每次我去上語(yǔ)文課，我的同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)老師講課。我也癡迷于傾聽(tīng)，就好像走進(jìn)了一個(gè)書(shū)籍的'仙境。在課堂上，如果一個(gè)同學(xué)離開(kāi)學(xué)校，老師不需要批評(píng)他。只要我走到他面前，看著他，同學(xué)就會(huì)主動(dòng)坐下。

　　我年輕時(shí)，膽小如鼠。我不敢告訴老師任何事情，也不敢舉手回答這個(gè)問(wèn)題。有一次老師讓我回答這個(gè)問(wèn)題，但是因?yàn)榫o張，我的聲音很輕。老師鼓勵(lì)地看了我一眼，似乎在說(shuō)“不要害怕，大聲點(diǎn)說(shuō)。當(dāng)我看著老師的眼睛時(shí)，我的勇氣增強(qiáng)了，聲音也變得更大了。這時(shí)，老師贊許地看著我，好像在說(shuō):“這是一個(gè)好答案。從那以后，我想上一堂中文課，然后舉手回答問(wèn)題。

　　老師，我對(duì)你的愛(ài)似乎無(wú)法用千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)。謝謝你對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。我只能用我最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你的教導(dǎo)。我對(duì)你說(shuō)。老師，你已經(jīng)很努力了！

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