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    2. 小學的作文300字

      時間:2024-03-26 07:35:32 作文300字 投訴 投稿
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      小學的作文300字【必備】

        在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      小學的作文300字【必備】

      小學的作文300字 篇1

        冬爺爺走了,春姑娘邁著輕盈的步子悄悄地走來了。

        清早,我沐浴著溫暖的春風,興沖沖地來到公園尋找春天的足跡。

        一進門就聞到一陣清香,我趕緊往花壇跑去;▔锏幕▋阂呀(jīng)開了不少了,紅的似火,白的如雪,黃的賽金,粉的似霞……。這些花兒一朵有一朵的姿勢,看看這一朵,很美,看看那一朵,也很美。一只只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,為花壇增添了許多生機。

        花壇后面是一塊寬闊平坦的草地,小草悄悄地從土里探出頭來,好像給大地鋪上了一條嫩綠的絨毯。

        沿著彎彎曲曲的鵝卵石小路,我來到了一片古老的樟樹林,樟樹爺爺迫不及待地換上了嫩綠的新衣裳,要把自己打扮得更加年輕,迎接春姑娘。

        樟樹林旁邊有幾棵高大的.柳樹,柳樹抽出了嫩綠的枝條,長出嫩綠的葉子,好像用碧玉裝扮過的一樣。一陳微風吹來,嫩綠的柳條隨風飄動。我情不自禁地吟起賀知章的詩句:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠細絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀!

        一群小鳥從樹林的上空掠過,嘰嘰喳喳地叫著,好像在唱著:“春天真美。〈禾煺婷腊!”

        

      小學的作文300字 篇2

        生活中,快樂,幸福與年齡,性別,家庭背景無關,而是來自于一分健康的生活態(tài)度或輕松的心情。我認為,其中最數(shù)“助人為樂”為代表。

        不是嗎俗語說:“助人為快樂之本”,那些愿意幫助別人的人最容易得到快樂。幫助同學,你很可能便就因此得到友誼的種子,它在你的善心愛心下會日益成長,健壯,終成為一段深厚無比幸福非凡的友情!遇到困難時能有人與你共同相互扶持,團結精神與信任感會使你倍覺充實!

        幫助一位有需要的陌生人,即把友愛的種子播種,它會在許許多多為人熟知或為人鮮知的地方四溢出感動的芳香。你的收獲,或許僅僅是老婆婆的一句“孩子,你真好!”,或是小朋友的一臉燦若葵花的歡笑,或是同齡人的一個淺淺的會心的'微笑……但已經(jīng)足夠給予你無限的滿足和快樂!日記大全

        今天,我在樓下看見一位清潔工人吃力擦著花園里長了不見底的矮欄桿,樣子好累。于是,我也拿起她身邊的一塊抹布,幫忙擦了一小段。雖然挺累,但我腦中總無時地閃現(xiàn)著一句話:“為人民服務!”

        助人為樂,助長一份無限的愛心!

      小學的作文300字 篇3

        一只嬌生慣養(yǎng)的小麻雀自命不凡,認為家里的人都要以它為中心,每天伺候它。有一天它的父母因為它弟弟妹妹的事說了它一通,它受不了父母的批評,流著淚花離家出走了。

        這只從來沒有自己補過食的小麻雀向往常一樣,懶洋洋的坐在樹梢上曬太陽,可它知道,沒有人會給它送食物了:它也曉得,危險正一步步向它逼近,靠近。一只大花貓從樹枝后竄出來,發(fā)出了一聲貓叫。

        小麻雀沒正眼瞧一下,毫不猶豫地傲慢地說:"你是來伺候我的嗎?""大花貓我在此等候多時了,想讓我伺候你?門都沒有!"說著撲了上來,幸好小麻雀溜的.快,否則就一命嗚呼了。

        小麻雀飛呀,飛呀,誤入了鯊魚池!它被鯊魚追來追去,累得氣喘吁吁,滿頭大汗,肚子也開始“唱歌”了。

        小麻雀最終飛回樹梢,突然,蛇大伯把小麻雀打暈了,把它送回了家;氐郊抑,小麻雀和媽媽一起報頭痛哭,媽媽擦干了淚水對它說:“寶貝別哭了,今天是你的生日,這是我和你爸爸一手按排的,不然,你早就上命黃泉了!”

        歡聲笑語中,小麻雀度過了一個最有意義的生日,這使它終生難忘,再也不自命不凡了。

      小學的作文300字 篇4

        魚的重生前幾天,爸爸在農(nóng)村的魚塘里撈了一麻袋魚,有鯽魚、有鯉魚、有鳙魚,還有一些叫不出名字的魚,品種可真多!爸爸把魚放在大水盆里,足足有一盆子,這讓我欣喜萬分!魚大多死了,有些嘴巴一開一合,喘著粗氣樣,也快死了,只有少數(shù)的擠在中間掙扎,尾巴一擺一擺,像是在求救。

        看見這些可憐的.魚,我心里既喜歡又傷心,喜歡的是我從來沒有仔細觀察過這么多魚,傷心的是一條條生命正在悄悄消失。我認真地尋找著生命的痕跡,一會兒,我就發(fā)現(xiàn)了三條活蹦亂跳的魚,我拿來一個桶子,裝上干凈水,小心地把它們放進桶里。有了水,魚一下子活潑起來,我也開心起來,接著,我又找出了幾條“生死垂!钡聂~,到后來,越來越難找了,水面上漂的全是肚皮朝天的魚了!棒~呀!魚呀!求你擺擺尾巴,活動活動身子,就算出口氣也好。 蔽乙贿呍谛睦锒\告著,一邊用手去觸動魚,希望奇跡能發(fā)生。終于又讓我發(fā)現(xiàn)了幾條還有生命氣息的魚,看著這些魚在水里竄來竄去,我開心地笑了!可是好事多磨,第二天,我的魚死了一大半,只有幾條小魚幸免,我對剩余的幾條小魚更加細心呵護了。現(xiàn)在,我的小魚長得是越來越好了,頑皮得像小孩子一樣逗人喜愛。

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