[推薦]小學(xué)作文300字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)作文300字 篇1

　　一會兒，我聽到了微微的敲門聲，我有氣無力的說：“是誰呀？請進(jìn)吧！”“吱”的一聲門開了，原來 是媽媽回來了，她見我這副樣子，很心疼，從口袋里掏出手絹替我輕輕擦去臉上的淚水，嘴里說：“孩子，別哭，有什么心事跟媽媽說？”聽媽媽這一說，我撲到媽媽的懷里，又嗚嗚地哭了一陣子。當(dāng)我把前因后果告訴媽媽時(shí)，分明看見她臉上有過一絲憂郁，她將我摟在懷里，輕輕地對我說：“別難過，遇到一個(gè)小小的挫折不要太放在心上，就把它當(dāng)作你人生道路上一個(gè)的教訓(xùn)�！蔽逸p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“知道了！”

　　媽媽將我安置在溫暖的`被窩里，她躺在我的身邊，緊緊挨著我的頭，輕輕的撫摸著我，滿是淚水的臉。就這樣我很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　我醒來時(shí)，已是早上七點(diǎn)多鐘，媽媽已經(jīng)不在我身邊了，我穿好衣服，來到寫字臺前，看見桌上有一碗我最愛吃的蛋炒飯，我把碗一端起來，一張紙悄然而落，我將它拾起來，一行熟悉的字跡映入我的眼簾，噢，是爸爸給我的便條：我愛你�。�！

　　讀到這里，我的淚水模糊了眼睛，爸爸那簡短的兩句話，包含著爸爸對我的愛��！淚水又一次模糊了我的眼睛，但我卻感到沐浴在愛的海洋里。

小學(xué)作文300字 篇2

　　我的童年有許多故事，但有一件事是最難忘的，那就是學(xué)騎自行車。 在我八歲的時(shí)候，我看見不少同年紀(jì)的小朋友都會騎自行車，我自己也想騎，但我不會，怎么辦呢，我決定 學(xué) 習(xí) 騎 自行車。

　　有個(gè)周末我和爺爺在 小區(qū) 廣場學(xué)騎車，一開始我 是到處 亂撞 ， 根本不能控制自行車，一會兒東倒西歪，一會兒摔倒 …… 這個(gè)笨重的大家伙根本不聽話。 之后 還 是 爺爺幫忙 扶的， 我才可以不摔倒。就這樣，在爺爺?shù)膸兔ο�，我漸漸的'可以控制好自行車， 可 剛剛學(xué)會的我還 時(shí) 不時(shí)的撞東西，爺爺教我一定要控制好方向才可以 。 我努力的抓 住車把手，再控制腳下的用力，就這樣，我慢慢的學(xué)會了騎車。

　　通過這個(gè)我明白了一個(gè)道理 ，有志者事竟成。

小學(xué)作文300字 篇3

　　結(jié)局一：

　　他們?nèi)⊥杲?jīng)之后，去一個(gè)海邊游泳。知識淵博的孫悟空說：在海里，如果碰到氣泡一定要咬。因?yàn)槟鞘呛Ｋ�中的空氣。說完后，他們一個(gè)接一個(gè)地下水了。看到海底美麗的'景色，他們贊不絕口。突然，冒出了一連串氣泡。唐僧、悟空、八戒、沙僧都看見了，他們快速地?fù)渖先ヒЯ艘豢�。結(jié)果都被臭得惡心死了，因?yàn)槟鞘前�龍馬打的連環(huán)屁啊，哈哈······

　　結(jié)局二：

　　西經(jīng)取完后，他們在五八同城上找工作。后來，他們找到了自己心儀的工作。悟空當(dāng)了董事長，八戒當(dāng)了模特，唐僧去了寺廟，沙僧當(dāng)了悟空的助理。白龍馬卻穿越到了古代，變成了馬車夫。

　　結(jié)局三：

　　某天，他們一起去郊游。走到一片大森林時(shí)，突然，遇到了一條大毒蛇。唐僧被嚇得一蹦三尺高，八戒卻說：沒事，不用怕，我來。他快速用耙子把大毒蛇打暈了。悟空和沙僧在森林里找來一些柴和果子。他們一起享受了一頓美味的森林野餐。

　　一句話評語：具有趣味性，與時(shí)俱進(jìn)，有風(fēng)味的三個(gè)不同結(jié)局。

小學(xué)作文300字 篇4

　　金玲，一個(gè)普普通通的六年級學(xué)生，她活潑、善良、樂于助人，成績也不名列前列，卻深受大家的喜愛。

　　金玲最大的特點(diǎn)就是“自來熟”，成績一般，卻是一個(gè)好孩子。

　　她自作主張帶回失去親人的辛辛，并盡自己最大的努力留下辛辛，送她禮物，這讓我看到了金玲的悲天憫人的品格。

　　她助人為樂，在老師生病的`時(shí)候，金玲主動送花關(guān)心老師，并幫助老師批改作業(yè)、按摩……

　　她善良，當(dāng)她看見一個(gè)頑皮的小朋友，把一只小鳥弄死后，為小鳥寫下了《我真想為你造一片森林》。

　　《我要做好孩子》是著名作家黃培佳的力作，本書先后獲得國家級、省級“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，也受到了小讀者的一致好評。這本書讓我愛不釋手，字里行間無不透露了金玲熱切地想做個(gè)好孩子的心愿，卻在無意的善舉之中契合了一個(gè)好孩子的標(biāo)準(zhǔn)，這讓我明白做一個(gè)好孩子不僅是學(xué)習(xí)好，更重要的是善良、自信、寬容、有正義感……

　　“跑吧，孩子，沖刺吧！”最后如此簡單的一句話語，卻深深的感動了我，現(xiàn)在的我不是也在經(jīng)歷著金玲一般的考驗(yàn)嗎？媽媽對金玲的信任同樣也激勵(lì)著我自己，學(xué)習(xí)她努力、認(rèn)真、執(zhí)著，學(xué)習(xí)她勝不驕，敗不餒。

　　五年級:倪旻揚(yáng)

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