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    2. 奇跡作文300字

      時(shí)間:2024-04-16 13:28:02 作文300字 投訴 投稿
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      奇跡作文300字合集(4篇)

        在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的奇跡作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      奇跡作文300字合集(4篇)

      奇跡作文300字 篇1

        《教育的奇跡》一書(shū),一本神奇的書(shū)籍我讀完了這本書(shū),受益匪淺,受到的啟發(fā)很大。本書(shū)告訴我們的道理是:父母和老師的教育會(huì)對(duì)孩子起著絕對(duì)的作用。老師、家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)習(xí)各種教育理論,幫助孩子成長(zhǎng),而不是一味地給孩子過(guò)高的壓力,強(qiáng)迫孩子去成長(zhǎng)。

        “沒(méi)有種不好的莊稼,只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)民”。農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼,決定了莊稼的命運(yùn)。同理,在教育孩子的問(wèn)題上,每個(gè)父母都是農(nóng)民,孩子就是莊稼,你對(duì)待孩子的態(tài)度,就在一定程度上決定了孩子的命運(yùn)。

        是的.,作為父母和老師切忌不要隨意地把孩子定性為“差孩子”、“壞孩子”,只有把每一個(gè)孩子當(dāng)成“好孩子”、“聰明孩子”、“優(yōu)秀孩子”、“正常孩子”來(lái)對(duì)待,他們才可能成為父母和老師所期待成為的人。實(shí)際上,每個(gè)孩子都具有無(wú)窮的潛能,每個(gè)孩子都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),他們都會(huì)以自己獨(dú)特的方式來(lái)展示自己特有的天賦。對(duì)孩子的教育,應(yīng)該從孩子的實(shí)際情況出發(fā),既不要和別的孩子攀比,也不要和家長(zhǎng)當(dāng)年的能力相比,應(yīng)該多為孩子喝彩,多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。

      奇跡作文300字 篇2

        奇跡!真是的奇跡!我?guī)У幕ň谷粡?fù)活了!

        星期二上午,老師讓我們下午每人帶一盆花,因?yàn)閷W(xué)校要評(píng)選最美班級(jí)。

        我?guī)У氖窍褚慌杈G色的花仙子,我以為我?guī)У幕ㄊ亲蠲赖,誰(shuí)知在我前面坐的劉怡怡竟然和我?guī)У囊荒R粯印?/p>

        星期三上午,劉依依的花看起來(lái)好像枯萎了一樣,但到下午時(shí)居然又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。而我的花敗了下來(lái)等到第二天卻還沒(méi)有恢復(fù)原來(lái)的樣子!我身后的田芷郡說(shuō):“有可能它枯萎了,活不了了!蔽倚南耄骸百I(mǎi)花的人不是說(shuō)到五月份花才會(huì)凋謝的嗎?難道他買(mǎi)給我的是假的?”我越想越擔(dān)心……

        回家后,我把這件事情告訴了媽媽媽媽說(shuō):“花仙子有可能是缺水了,也可能是缺少了陽(yáng)光,因?yàn)樗枰?yáng)光和水分的滋養(yǎng)呀!”哦!我這才恍然大悟,我這幾天都沒(méi)給花仙子澆水!

        第二天到學(xué)校,我趕緊摸了一下我的土,“呀!這么干,我得給我的.花澆點(diǎn)兒水啦!”我說(shuō)完,就趕緊給我的花仙子澆了些水,又把它挪到了陽(yáng)光照到的地方。到了下午,我驚喜的發(fā)現(xiàn),我的那盆花仙子居然復(fù)活了!

        我的心里非常的激動(dòng),嘴里不停地說(shuō):“奇跡!真是個(gè)奇跡!”原來(lái),花也像我們小孩子一樣是需要營(yíng)養(yǎng)與呵護(hù)才能茁壯成長(zhǎng)的!

      奇跡作文300字 篇3

        這一天,森林里在舉行第七屆動(dòng)物“馬拉松”比賽,賽場(chǎng)上動(dòng)物們你追我趕,爭(zhēng)奪十分激烈。狗熊裁判正手持望遠(yuǎn)鏡注視著跑在最前面的獵豹突然聽(tīng)見(jiàn)一細(xì)小的聲音:“裁判先生,我跑到終點(diǎn)了,我跑到終點(diǎn)了!”

        狗熊低頭一看,原來(lái)是只蝸牛!他大吃一驚,叫道:“啊!這怎么可能,蝸牛竟跑在獵豹前面!你……你是不是作弊了?”

        “我沒(méi)有作弊!”蝸牛委屈的`喊道!拔乙恢痹谂艿郎吓苎剑 

        鴕鳥(niǎo)聞聲趕了過(guò)來(lái)。他打量著蝸牛說(shuō):“我看你是一只誠(chéng)實(shí)的蝸牛,不想是愛(ài)撒謊的壞家伙。我問(wèn)你,你真的是從起點(diǎn)跑來(lái)的嗎?”

        “是呀,我已開(kāi)始我和烏龜就落后一大截,后來(lái)烏龜泄了氣,勸我和他一道回家,我想在怎么著也應(yīng)該跑到目地呀!于是我不管刮風(fēng)還是下雨、嚴(yán)寒還是酷暑,我都堅(jiān)持跑下去!”

        在場(chǎng)所有的動(dòng)物驚呼,“天!這么說(shuō),你在路上整整跑了好幾年!你參加的是上屆“馬拉松”比賽!”“難道現(xiàn)在不是第六屆“馬拉松”比賽嗎?”

        “不,現(xiàn)在是第七屆!第六屆比賽三年前就結(jié)束了!非常遺憾,你的成績(jī)不能算數(shù)……”

        最終,蝸牛始終沒(méi)有獲得獎(jiǎng)杯……

      奇跡作文300字 篇4

        《笑貓》這篇文章講述的主人公是杜真子的笑貓,一只喜歡用笑來(lái)表達(dá)情緒的貓 。

        笑貓心地善良、性格開(kāi)朗、做事堅(jiān)持不懈,他為了給戀人虎皮貓找醫(yī)治耳朵的兔耳朵草踏上了艱辛曲折、困難重重的尋草之路。途經(jīng)險(xiǎn)遇山蜘蛛、母老虎、金錢(qián)豹等危險(xiǎn)動(dòng)物,笑貓用自己和虎皮貓的故事感動(dòng)并感化他們。而虎皮貓為人們敲祈福的鐘聲把耳朵震聾的事也逐漸被傳散,她悲天憫人的情懷,美麗的身影也顯得越來(lái)越高貴了。后來(lái)經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦取來(lái)的'兔耳朵草竟然被一群饞嘴的兔子吃了。雖然兔耳朵草沒(méi)了,但笑貓還是天天給虎皮貓講自己的故事,枯了38年的樹(shù)發(fā)芽了,鐵樹(shù)開(kāi)花了,終于虎皮貓的耳朵奇跡般地好了!

        故事中的笑貓 用愛(ài)感動(dòng)了兇猛的其它動(dòng)物,用愛(ài)越過(guò)了重重阻礙,并用愛(ài)創(chuàng)造了奇跡!這故事讓我想到了正經(jīng)受苦難的舟曲人民,雖然無(wú)情的泥石流肆虐著舟曲的一草一木,湮沒(méi)了他們的家園。但在到處是斷壁殘房,遍地是淤積的泥土石頭下面和上面依然閃爍出愛(ài)的力量和愛(ài)的奇跡。“父親的脊梁”、“母親的托舉”、“孝順的兒子”,無(wú)不讓人動(dòng)容落淚,感動(dòng)萬(wàn)分.....相信夢(mèng)想,相信奇跡,只要有愛(ài)我們一定能超越所有不可能超越的障礙!

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