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小學(xué)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
同學(xué)們心中都有愿望吧？小時(shí)候，我的心里就萌發(fā)出一個(gè)小小的愿望——長大要當(dāng)一名老師。
有一次，媽媽從電腦里發(fā)現(xiàn)了一張圖片，上面的圖讓我很感動(dòng)：一位教師，左手握著病假單，右手中握著孩子的來信，信上寫了一堆站不直身子的字——老師，到我們學(xué)校教書吧！我們渴望知識！從那時(shí)起，這個(gè)愿望如同一棵砍不斷大樹，牢牢地扎根在我的心里。等我長大，也要當(dāng)一名老師！不是在城里，而是在鄉(xiāng)下！我要教那些渴望知識的孩子們，教他們1+1=2，教他們畫畫，畫藍(lán)天白云，畫綠樹紅花，讓畫成為他們心中的小世界，我多么希望那群孩子中，也有一個(gè)希望長大做一名老師的呀！，老師很偉大，比母親還要偉大！雖然有時(shí)候老師很嚴(yán)厲，但是他們一切都是為了我們能學(xué)到更多的知識。他們批改作業(yè)到很晚，他們也曾為學(xué)生成績不好而失眠……他們無私奉獻(xiàn)，所以我對我的'決定一點(diǎn)也不后悔。
為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我當(dāng)然更要好好學(xué)習(xí)，一切從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃來做�！凹佑�，為了實(shí)現(xiàn)愿望而努力！”這句用來自我鼓勵(lì)的話便成了我的座右銘。
這是我的愿望，是我一個(gè)高遠(yuǎn)的理想，我要努力去實(shí)現(xiàn)它。加油，為了理想而努力！
小學(xué)的作文300字 篇2
大家好！我是栽植在教室前的小樹！今天我來分享分享我的生活吧！
我在這里總能聽到小朋友在教室里的讀書聲，唱歌聲，還有還有，小朋友回答問題的聲音，可好聽了，我還能上課呢！我仿佛坐在椅子上，在教室里和大家一起讀課文！不久，我在這里又多出了幾位好朋友，我的朋友又多了起來！好開心��！哦！小鳥來了！風(fēng)姐姐也來了，我不在是一個(gè)人了。小鳥站在我的手臂上歌唱，聽！多好聽啊！我猜小朋友們一定很喜歡小鳥的歌聲。小鳥飛走了，它一定是要去別的地方唱歌！小鳥飛走了不久，風(fēng)姐姐又來了，它在幫我梳頭發(fā)呢！嘿嘿～好開心。我還看見了操場上的'小朋友正在感受風(fēng)姐姐的撫摸呢！
過了好幾天，我長胡子了，長長的胡子令我很不開心，小鳥用它的歌聲來安慰我，風(fēng)姐姐也在幫我打扮，我幼小的心靈一下子又好極了！過了幾天，我感到很不舒服，我一定是生病了……我的心情非常不好，快看！啄木鳥醫(yī)生來了！我有救了！它用它的嘴巴扎進(jìn)我的頭上，嘴巴里啃著一只蟲子。我的病好啦！我親愛的小伙伴來啦！
這就是我無憂無慮的生活。
小學(xué)的作文300字 篇3
我漫步過的山野，被春風(fēng)吹醒。田野是春天的詩行，紅的花、白的花、黃的花、藍(lán)的花，它們是詩行的標(biāo)點(diǎn)符號。山崗上的那棵吐著新綠的楓樹，微風(fēng)輕輕吹過，它朝我招手。那是詩行的感嘆號。
風(fēng)是什么樣的'色彩？它一吹過，大地就五彩繽紛。春風(fēng)是大地的服裝設(shè)計(jì)師，春風(fēng)也是音樂指揮家。鳥鳴，蛙叫，雞鳴，狗叫。是一首動(dòng)物的美妙大合唱。
春天是什么？春天是那柳枝上的嫩綠的小芽，是報(bào)春花枝頭上的花蕾，是茶花的紅艷，是玉蘭的雪白，是漫山遍野油菜的金黃，是菜地里綠油油的豐收，是河塘里小魚的穿梭，是樟樹上小鳥的歌唱，是花園里蝴蝶的飛舞，蜜蜂的采蜜，是在天上飛翔的各式各樣的風(fēng)箏，還有小朋友的歡笑。
春天有明媚的太陽，有清澈見底的溪水，有剛露出尖尖角的荷葉，有在游動(dòng)的成千上萬的小蝌蚪，有青蛙媽媽快樂的叫聲。春天是什么？
春天是什么？春天是五顏六色！春天是什么？春天是數(shù)不清的快樂！
小學(xué)的作文300字 篇4
從幼兒園到小學(xué)，我遇到過許許多多的老師。
在幼兒園里，我喜歡胡老師、張老師，他們每天不但和我們一起唱歌、跳舞、做游戲，還像我們的爸爸媽媽一樣，關(guān)心著我生活的成長。
上了小學(xué)，我的老師更加多了老師對我們的要求也越來越高。在這些老師中，我最喜歡的的是梁老師和李老師。梁老師活潑熱情，李老師嚴(yán)肅認(rèn)真，她們不光是我們的好老師，還是我們的好朋友。上課時(shí)，老師帶我們遨游知識的海洋，下課老師就變成了一個(gè)快樂的大孩子，和我們一起打沙包、踢毽子、玩跳繩。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，我抓耳撓腮正在苦想的.時(shí)候，梁老師走了過來，親切地摸著我的頭說：“別著急，慢慢來，老師相信你能行�！甭犃死蠋煹脑挘异o下心來認(rèn)真思考，不一會兒就做出來了，這是老師給我的信心和力量。
我非常喜歡我的老師，他們用自己的方式教育著我們、關(guān)愛著我們，我也用自己的方式愛著老師，那就是好好學(xué)習(xí)。
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