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    2. 實驗的作文300字

      時間:2024-06-26 18:19:31 作文300字 投訴 投稿
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      【合集】實驗的作文300字4篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的實驗的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

      【合集】實驗的作文300字4篇

      實驗的作文300字 篇1

        昨晚,媽媽說要給我做一個小實驗,我聽了非常高興,急忙跑到廚房,媽媽說:“不急不急,你還沒弄紫甘藍葉子呢!”要紫甘藍葉子干嘛?用紫甘藍煮水才能做實驗呀,我趕緊拿了三片紫甘藍葉子去煮水,煮好水以后,媽媽說晾著吧,明天給你變魔術(shù)。

        今天一大早,我就纏著媽媽給我變魔術(shù),媽媽答應(yīng)了,我趕緊跑到廚房里,發(fā)現(xiàn)昨天煮完的水是綠色的,今天的水卻變成了深藍色,我還發(fā)現(xiàn)紫甘藍的葉子從紫色變成了天藍色,接著媽媽又準備了碗,深粉色的碗裝的`是白醋,淺粉色的碗裝的是洗潔精溶液,黃色的碗裝的是自來水,然后媽媽拿了兩個小勺,學(xué)著魔術(shù)師劉謙的口氣說:“見證奇跡的時候到了!”說著讓我把紫甘藍水分別倒進了裝有白醋、洗潔精溶液和自來水的碗中。當?shù)沟阶詠硭械臅r候,什么變化也沒有,當?shù)沟较礉嵕芤豪镆餐瑯樱沟桨状桌锩娴臅r候,竟然變成了玫粉色,我驚訝的看向媽媽,媽媽卻不解地說:“奇怪,不是應(yīng)該變成紅色嗎?”最后我和媽媽得出了兩個不同的結(jié)論,媽媽的結(jié)論是:買了一個假的紫甘藍,而我的結(jié)論是:洗潔精放少了,水放多了,這真是一項有趣的實驗

      實驗的作文300字 篇2

        在一次自然課上,老師拿來了一個手絹和一些水,說是要燒手絹。

        這時,同學(xué)們議論紛紛,都說如果把這塊手絹燒掉,就太可惜了。因為這塊手絹真是太可愛了——上面有著一只可愛的小貓?墒抢蠋熯要把這塊手絹燒掉。因為老師說這塊手絹是上了保險的,同學(xué)們半信半疑。

        老師先把手絹放入水中,再小心翼翼的劃亮火柴,點燃手絹,這時,同學(xué)們個個都目不轉(zhuǎn)睛的看著這塊手絹,“切!”有的同學(xué)說“手絹肯定不會燃燒的!”可是,那塊手絹竟然燒著而且非常旺了。老師連忙用碗扣在手絹上面,讓我們猜手絹會咋么樣,同學(xué)們都說燒壞了,大家瞪大眼睛看老師,只見老師把碗拿開,呀!這塊手絹竟完好無損!這時,平靜的教室爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,大家都在議論手絹怎么不會燒壞。這個時候,老師笑瞇瞇的說“其實,我說手絹上了保險是句趣話,燒不壞的手絹是具有一定的道理的',剛才我浸的水里有70%是酒精,火燒的是酒精,只要這30%的水不干手絹就不會燒壞。

        做實驗真有趣!

      實驗的作文300字 篇3

        今天下午最后一節(jié)課是科學(xué)課。

        一上課,老師就說:“這節(jié)課我們來做一個科學(xué)實驗,實驗的題目是:《分離食鹽和水的方法》”。一聽到要做實驗,教室里就像炸開了鍋,有的說這個,有的說那個,有的干脆什么也不說只是高高地舉起了手,都希望老師請自己上去?闪钊顺龊跻饬系氖,老師竟然叫班長上去——也就是我,大家都用羨慕的眼光看著我,我高興極了!我飛快地跑上去,小心翼翼地按照老師教的方法去做,酒精燈點著了,接著,老師又遞給我一個裝有濃鹽水的蒸發(fā)皿,我緊緊抓住蒸發(fā)皿,生怕它會掉下去,我抓得手都酸了,濃鹽水才燒開,剛開始只聽到咕嚕咕嚕的聲音,很快就開始冒氣泡,過了一會兒,蒸發(fā)皿內(nèi)的水越來越少,我仔細看著蒸發(fā)皿里的水,突然有一個很燙的東西刺痛了我,原來是已經(jīng)蒸發(fā)出來的'小鹽粒,不知為什么,它拼命地往我手上跳。老師知道這很危險,就讓我吹滅酒精燈,并把蒸發(fā)出來的鹽粒分給同學(xué)們看,有的同學(xué)嘗了嘗,連忙說:“咸死了!咸死了!”,嘗過鹽的同學(xué)不時向我大喊:“這就是你做的鹽呀!咸死了!”,我一看,開心地笑了。

        這節(jié)科學(xué)課真有趣!

      實驗的作文300字 篇4

        說水是可以向上爬的,我不太相信,因為從小媽媽就跟我說過水受地心引力影響,是會往下流的。今天我們老師帶著我們做了一個“會爬的水”的實驗。

        開始前,老師讓我們準備了釘子、紙巾、鉛筆、毛繩……我們先把墨水滴一點到水中,然后把我們事先準備好的物品輪流放入這墨水中,看看這水會不會爬。實驗開始了,我們組的同學(xué)先把毛繩放進去,水居然沿著繩子往上爬,我真不敢相信水還會有這種魔法,太神奇了!我非常想知道其它物品放下去是不是也會產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象,于是我又把釘子放入水中,咦,水不爬了?為什么會這樣呢?我有點想不明白,老師讓我們仔細觀察。我繼續(xù)把粉筆放入墨水中,水嗖嗖往上爬了!原來并不是所有物品都能讓水往上爬的。

        通過我們的.細心觀察,我們發(fā)現(xiàn)了水就是一位魔術(shù)師,可它并不會對所有人展示魔法,它喜歡有細孔的物品,因為這些細孔能幫助它完成魔術(shù),在科學(xué)上,我們把水會爬的這種現(xiàn)象稱之為“水的毛細現(xiàn)象”。除此之外,水還有很多魔法哦,小朋友們,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?讓我們一起去仔細觀察這位魔術(shù)師吧!

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