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    2. 心靈的作文300字

      時(shí)間:2024-09-13 17:20:40 作文300字 投訴 投稿
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      【精選】實(shí)用的心靈的作文300字3篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的心靈的作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【精選】實(shí)用的心靈的作文300字3篇

      心靈的作文300字 篇1

        一大清早,我就聞到了清香的荷花味,順著花香,我來(lái)到了一片荷花池。

        遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,荷花就像一位粉紅的舞者,跳起了小巧的荷花?,婀娜多姿,引人注目;又似一位優(yōu)雅的姑娘,用纖纖細(xì)長(zhǎng)的手指找開(kāi)醉人的折?,芳香千里,吸引眾人;但又像一個(gè)靈巧的精靈,在池塘里飛來(lái)飛去,小巧可愛(ài)。是呀,荷花好美呀!我不禁感嘆到。當(dāng)人們都在注視著荷花時(shí),我卻悄悄地看到了那不起眼的荷葉。

        荷葉墨綠、渾重、樸素。我又想,如果沒(méi)有荷葉,就只剩下荷花,那該有多么單調(diào)呀!如果沒(méi)有荷花的.襯托,荷花就不會(huì)像現(xiàn)在一樣美麗!如果沒(méi)有荷葉,就不能進(jìn)行光合作用。當(dāng)人們?nèi)ベ澝篮苫〞r(shí),荷葉不計(jì)較、不生氣、不委屈。當(dāng)人們用筆寫(xiě)下一首首贊美荷花的詩(shī)句時(shí),荷葉沒(méi)有一絲計(jì)較。我又想到荷葉還可以當(dāng)藥材,煮起來(lái)清香十足,健康美味。當(dāng)人們贊嘆荷花時(shí),我卻贊嘆荷葉,因?yàn)樗男撵`美!

        是的,荷花固然值得稱(chēng)贊。但也請(qǐng)看看那些不起眼的荷葉吧,讓我們也贊嘆它那高尚的心靈!

      心靈的作文300字 篇2

        左眼流淚,右手拿筆。我用文字來(lái)明媚青春的憂(yōu)傷,澆灌心靈的菩提樹(shù)。

        ——題記

        我喜歡單純直白地回憶過(guò)去,習(xí)慣把自己的回憶記錄下來(lái)。為了在學(xué)習(xí)之余釋放自己,尋找一份自由和輕松,來(lái)解除心中的郁悶。

        凝眸一絲一絲,思緒一點(diǎn)一滴。我總會(huì)想起,那段再也無(wú)法回頭去撿回的朦朧記憶。

        因?yàn)槊τ诠φn,忙于不久后的會(huì)考,忙于一年后的高考。我是多么不情愿地把自己的思緒化作朦朧的文字。在我的血液里流淌著叛逆的元素,我又是多么不情愿把自己的叛逆化著永久的回答。也許我只是有點(diǎn)累。但我完全可以讓自己少一份純潔的憂(yōu)傷,多一份快樂(lè)的。可我的話(huà)很少,淚很多。為了使山谷的等待找不到回音,我愿意這樣,再也不回頭,接受青春的抱歉。

        我不想過(guò)多地表達(dá)自己,每每望著那令人沮喪的考試成績(jī)眼里又多了一份憂(yōu)郁,心底亦多了一絲失望,淚水亦仰制不住了沉默和灑脫,化作善舞的`落紅,此時(shí),那份寂寞已悄然地掛在了心靈的菩提樹(shù)那斑斑樹(shù)枝上沐浴著陽(yáng)光,希望能將它晾干,曬出暖意來(lái)。

        后記:生命里已經(jīng)落滿(mǎn)了霞輝,再過(guò)一年,激烈而壓抑的日子就要到頭了?墒俏以缫言谝恍┖(jiǎn)單而陰郁的短章里垂垂老去。成長(zhǎng)在苦難中流淚,直到明白一直向往的夢(mèng)其。

      心靈的作文300字 篇3

        音樂(lè)是一種藝術(shù),我覺(jué)得她是藝術(shù)中璀璨的明珠。因?yàn)樗軡撊胛业男,觸動(dòng)我的靈魂。在難過(guò)的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),它會(huì)把我的煩惱帶走;在高興的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),它會(huì)用動(dòng)人的歌聲把我的快樂(lè)、高興留下;在成功的.時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),它會(huì)用隆重的歌聲為我喝彩、慶!

        在音樂(lè)的眾多歌曲中,我最喜歡《讓我們蕩起雙槳》這首歌。每當(dāng)聽(tīng)完這首歌我都會(huì)感到余音繞梁。這首歌雅俗共賞,但又不落窠臼。它以少年兒童美妙的語(yǔ)言顯現(xiàn)在大家面前,描繪了我們少年兒童在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的湖面上,劃著小船盡情游玩,愉快歌唱的情景,讓我感到仿佛身臨其中。歌詞以我們熟悉的“小船”、“風(fēng)兒”、“波浪”等景物,用生動(dòng)的比喻、擬人的手法描寫(xiě)得妙惟肖,獻(xiàn)出我們的歡樂(lè)。那歡悅的旋律刻畫(huà)了天真爛漫的我們,吐露出我們對(duì)幸福生活的贊美,抒發(fā)了我們對(duì)美好生活的向往,讓我沉浸其中。

        雖然我唱歌不好聽(tīng),但是我已與音樂(lè)融為一體。音樂(lè)如我的心情,我的心情如音樂(lè),讓我感受到喜怒哀樂(lè)。

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