精選《雨聲》的作文300字3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的《雨聲》的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《雨聲》的作文300字 篇1

　　七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。

　　我曾經(jīng)在野外看過(guò)星星，夜晚的空氣涼涼的，那些星兒疏疏落落地散在黛藍(lán)的天空中，天像一張泛著光澤的網(wǎng)，無(wú)聲無(wú)息地從頭上空曠地撒落。

　　可在深山密林，野店孤村聽(tīng)夜雨又會(huì)是如何呢？聽(tīng)說(shuō)有人專(zhuān)門(mén)在山間建造小屋，晚上一下雨就開(kāi)車(chē)趕過(guò)去，獨(dú)自享受真正純自然的夜雨。那一定和城市里的夜雨不一樣吧！城市的`雨聲中，會(huì)時(shí)不時(shí)地闖入汽車(chē)呼嘯而過(guò)的聲音，白白破壞了意境。

　　真正孤冷的夜雨，只有旅行者才能親身經(jīng)歷。

　　可這下，夜雨倒成了他們致命的弱點(diǎn)。她比夕陽(yáng)西下的殺傷力更加巨大，只稍一碰，那鄉(xiāng)愁的痂便立馬破裂，無(wú)可救藥地淌出殷紅的思念。

　　夜雨成了旅者的羈絆。

　　白馬蹄印漫西行。那么多的年月，那么長(zhǎng)的路程，他始終沒(méi)有停下。漫漫西游路，玄奘為尋求他的佛，不顧一切地向西，向西……

　　夜雨一定曾把他包圍在鄉(xiāng)愁里，令他產(chǎn)生東回之心的，不是崇山峻嶺，不是茫茫戈壁，不是皚皚雪原，不是沿途的艱難險(xiǎn)阻，而是夜雨聲。夜雨的敲打像佛珠的撞擊一般，只有這一刻，阻力仿佛大于動(dòng)力。他最大的意志力，便是一遍又一遍地沖出了夜雨的圍困。

　　夜雨，是故鄉(xiāng)纏繞在旅者心尖的風(fēng)箏線，日夕不曾松去。

《雨聲》的作文300字 篇2

　　我最喜歡聽(tīng)大自然雨的聲音了，雨聲伴著風(fēng)穿過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲，就像柔美清新的旋律，溫情脈脈的音樂(lè)語(yǔ)音融入每個(gè)人的心靈。

　　春雨是沙沙沙，沙沙沙的，它喚醒了沉睡的大地，整個(gè)大地一片生機(jī)，靜聽(tīng)春雨就像媽媽每天在我耳邊輕聲細(xì)語(yǔ)的教誨和不厭其煩的嘮叨。

　　夏天的雨是嘩啦啦的傾盆大雨，它飛流直下，好像無(wú)數(shù)條鞭子狠狠地抽打著大地，老天瘋狂的吼叫，也阻止不了它的發(fā)泄，那種咆哮聲好象搖滾音樂(lè)一樣聲聲刺耳。

　　秋天的雨是嘀嗒嘀嗒的，它飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑向大地母親的懷抱，好像小寶寶躺在媽媽的懷抱，聆聽(tīng)著熟悉而悠揚(yáng)的搖籃曲。

　　冬天的雨是唰唰唰，唰唰唰的`，那種聲音柔和而溫馨，就像洗去了人們一年的疲勞，人們放下手中的工作，靜靜地享受著交響樂(lè)一樣，讓人輕松自在。

　　用心去觀察，用心去聆聽(tīng)，這世界萬(wàn)物是絢麗多彩的，這世界萬(wàn)物都是有聲音的，它的每一種聲音都豐富多彩，悅耳動(dòng)聽(tīng)。

《雨聲》的作文300字 篇3

　　大自然的聲音 管委會(huì)池北區(qū)第二小學(xué) 王識(shí)博 你要問(wèn)我最美的聲音是什么？是那大城市的汽車(chē)?yán)�叭組成的交響樂(lè)，是那恬靜的小鎮(zhèn)里孩子們快樂(lè)的笑聲，還是那工人們工作時(shí)喊出的嘹亮的“嘿呦”聲？我覺(jué)得都不夠美，最美的要數(shù)大自然的聲音。 春天，春雨嘩嘩的'下著，春雷轟隆隆的響著，好像在對(duì)人們說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！” 夏天，荷塘里青蛙“呱呱呱”的歡叫著，好像在唱歌，一陣風(fēng)吹過(guò)，荷葉“啪啪”鼓著掌，好像在說(shuō)：“真好聽(tīng)，真好聽(tīng)！” 秋天，秋風(fēng)呼呼的吹著把樹(shù)葉的臉吹紅了，農(nóng)民伯伯看到了就會(huì)知道秋天來(lái)了，該豐收了。 冬天，大雪簌簌地往下落著，給大地披上了一層雪白的被子，好讓小草，小花，小樹(shù)們睡得更好一點(diǎn)。的聲音。大自然的聲音多么美呀！有了這些聲音，世界才這么美好，我愛(ài)大自然

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