孤單的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的孤單的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　孤單的作文 篇1

　　腦子好亂，還有不久就要期末，真的好亂，如果不可以考上一中，我又該何去何從?難道要在城關(guān)度過(guò)我最美好的年華?可我真的不想，去城關(guān)度過(guò)一天天令人窒息的作息。我該如何?

　　一直假裝告訴自己，玩最后一天，然而不停失約。這樣的我自己，真的讓自己瘋狂。想要努力的掙脫現(xiàn)在混亂的`自己，卻無(wú)法下定決心。

　　無(wú)數(shù)的因果干涉我，我明白，是我自己在找借口，但就是停不下來(lái)。

　　我希望這會(huì)是最后一個(gè)放肆的下午吧!一切都那么完美，無(wú)論是溫馨美好的午后陽(yáng)光，或是電視中早已準(zhǔn)備好的影視，抑或美好的事物。但提不起興趣，那么多事我還沒(méi)做，我該怎么辦?我的夢(mèng)想，還等著我去實(shí)現(xiàn)；我的生活，我，等著，去拯救。

　　我呢?我該怎么辦?我拼命想要冷靜下來(lái)，然而再次墜入泥潭。我像一個(gè)在沙漠不斷掙扎的人，虛偽至極。一邊安慰著伙伴，一邊沉淪著自己。所有的一切，匯成今天，不斷逃避世界的我。

　　所有一切的美好，并沒(méi)有離我遠(yuǎn)去，只是我從未發(fā)現(xiàn)過(guò)它們。放肆而又恣意的我，不應(yīng)該出現(xiàn)在現(xiàn)在。只有現(xiàn)在付出無(wú)數(shù)的努力，才可能會(huì)得到不成正比例的果實(shí)，才會(huì)得到可以自己選擇的權(quán)利。我們無(wú)論何時(shí)都在和命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

　　望著影子，它是如此的果斷，甘愿在黑暗中陪我。

　　我想，屬于我自己的風(fēng)景，我找到了。它盡管孤單，卻不乏華貴。等我真正與命運(yùn)抗?fàn)幒�，無(wú)論輸贏，我都會(huì)很開心。屬于我自己美好的生活，我的時(shí)光。所有現(xiàn)在的我，是由原先所有我的選擇變成的。

　　我想，我不會(huì)后悔，因?yàn)楝F(xiàn)在的我，是曾經(jīng)的我所希望的。所以，我想，我有勇氣去逆光而行了。

　　可以一個(gè)人，看最孤單的風(fēng)景了。

　　孤單的作文 篇2

　　那種孤單，是一只鳥單獨(dú)具有天空的孤單，一條魚單獨(dú)具有大河的孤單，一匹馬單獨(dú)具有草原的孤單。

　　——題記

　　三年前的一天早上，我隨萬(wàn)物醒來(lái)，無(wú)精打采的躺在床上，“咦？這個(gè)時(shí)刻平常廚房里會(huì)傳出‘叮叮當(dāng)當(dāng)’媽媽煮飯的聲響��？”我發(fā)覺(jué)家里反常的安靜疑問(wèn)的想。“爸！媽！”我試探著叫了幾聲，良久，無(wú)人回應(yīng)，我匆忙跑出臥室發(fā)現(xiàn)客廳的茶幾上留有一張條子：

　　“寶物，父母暫時(shí)有事外出三天，看你睡的正香，所以沒(méi)有叫醒你，照顧好自己。”

　　看到這張條子，國(guó)際好像停止了，我好像站在了失望的邊際，“三天？我該怎樣熬？”

　　這時(shí)，不爭(zhēng)氣的肚子開端“咕咕”作響，“看來(lái)早餐要自行解決了，唉~”一步步拖著身子不甘愿的走進(jìn)廚房，拿起馬鈴薯，它好像也在訕笑我：“哈哈！這下看你怎樣辦！”我惡狠狠的拿起削皮刀，硬生生的脫去了它的衣服，切成的馬鈴薯絲猶如小棒那樣粗，學(xué)著媽媽的姿態(tài)，打開戰(zhàn)，倒入油，油熱了之后，將馬鈴薯絲一股腦的倒了進(jìn)去，“嗞啦嗞啦”聲好像是馬鈴薯與油聯(lián)手同我抵擋，我氣ZZ的.抓起鏟子在鍋里亂鏟一通，挑起幾根嘗了幾口，本來(lái)的淀粉在口里卻是澀澀的滋味，端上桌，坐在桌前卻沒(méi)了什么胃口。

　　這時(shí)，太陽(yáng)才剛過(guò)半邊天。

　　我癱坐在沙發(fā)上，將靠背狠狠地扔在地上，霎時(shí)間，孤單，丟失，煩躁一會(huì)兒涌上我的心頭......

　　他們按期而至，而我卻漠然了，不知該快樂(lè)仍是氣憤。

　　后來(lái)我逐漸的理解了，那何曾不是我一次生長(zhǎng)的閱歷，一次心思與精力的磨煉呢？

　　而那過(guò)去了的，我只不過(guò)能將它小心謹(jǐn)慎地從回憶中捧出來(lái)，悄悄拂去上面的塵土，一頁(yè)頁(yè)地翻開，成為現(xiàn)在心痛時(shí)，一段不忍舍去的懷戀！

　　孤單的作文 篇3

　　十六年，一路走來(lái)跌跌撞撞，深一腳，淺一腳，雖然留下的腳印稚嫩而歪斜，但幸運(yùn)的是，我的腳印不孤單．

　�。⒖禳c(diǎn)，來(lái)練琴了，別磨蹭�。⑽夜怨缘刈叩诫娮忧俑�前，端坐著彈琴．外公在我身邊踱著步，時(shí)而大喝一聲＂錯(cuò)了！剛才那兒彈得不對(duì)�。�時(shí)而慈眉善目：＂恩，不錯(cuò)有進(jìn)步�。⑷缓笤倮^續(xù)在我身后走過(guò)來(lái)，走過(guò)去．．．．．．這是孩提時(shí)代，外公在我身后留下的大大的腳�。�

　�。⒌葖寢屢粫�(huì)兒，今天雪太大了，你自己別摔了！還要拿那么多東西，我送你去吧�。⒂谑菋寢屚现鴰Р〉纳眢w，把自己裹得里三層外三層地陪我去老師家補(bǔ)課，在風(fēng)雪中，我和媽媽并排而行，媽媽說(shuō)，你跟在我后面，踩著我的腳印走．我不解的問(wèn)：＂為什么？＂媽媽笑著說(shuō)：＂這樣你的鞋就不會(huì)濕�。。⑦@是少年時(shí)代，媽媽在雪地中留下的胖胖的腳�。�

　�。⒃趺戳�？孩子怎么了？哪不舒服？肚子疼．．．．．．我知道有個(gè)老中醫(yī)，他的藥治肚子疼特別管用．我馬上去找他�。⑼馄趴吹轿疑�病，急得坐立不安．可火急火燎的拿了藥，卻發(fā)現(xiàn)藥不對(duì)癥！于是，又急匆匆地趕回去換中藥．中藥必須是先煎，她明明可以在那里等藥煎好再拿回來(lái)，可不放心我，又跑回來(lái)看我的情況．看時(shí)間差不多，又折回去拿煎好的藥．來(lái)來(lái)回回，一路小跑．這是我生病時(shí)，外婆在路上留下的匆匆的'腳�。�

　�。⒓佑�！不要放棄！不這樣怎么能培養(yǎng)堅(jiān)韌的性格呢？快點(diǎn) 、好女兒，看！馬上就要到山頂了！爸爸陪著你呢．＂爸爸一邊奮力地向山上爬，一邊為落在他身后的我鼓勁．看到爸爸拖著笨重的身體吃力地向上爬，我頓時(shí)覺(jué)得很慚愧，于是就奮力追趕爸爸．這是我在消沉?xí)r，老爸在高峻的山上留下的深深的腳印．

　　從我記事起，走了那么遠(yuǎn)的路，留下無(wú)數(shù)的腳�。�細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，我的每一雙腳印旁，都有另一雙，甚至跟多的腳印在陪伴，大的、小的 、胖的、瘦的……

　　我的腳印從來(lái)不孤單．

　　孤單的作文 篇4

　　走著門口的那條路，尋覓著兒時(shí)的回憶，似乎找不到耶。還記得，曾經(jīng)我和多么多的伙伴在這條路上玩耍過(guò)，灑下了汗滴。不知道，為何我才13歲，便有如此多的`惆悵，因?yàn)樵��?jīng)我不是一個(gè)多愁善感的人啊。

　　我就長(zhǎng)大了幾歲，所有就變了，一切都似乎和以前不一樣了。曾經(jīng)那么多的朋友一個(gè)個(gè)都離去了，只因?yàn)楸舜藳](méi)有了共同語(yǔ)言。沒(méi)有朋友也好，安靜些。有時(shí)真的很無(wú)聊，便玩cs，不知何時(shí)，一向覺(jué)得游戲無(wú)聊的我竟愛(ài)上了它。霎時(shí)，我覺(jué)得游戲可以代替一切。至少它可以讓我發(fā)泄，好受點(diǎn)。

　　今天是除夕夜，可父母都出去了，姐姐也被她的那些朋友給找出去了，只剩下我。沒(méi)辦法，還是打cs�？墒巧狭藂q，我竟收到一份祝福，是曾經(jīng)的朋友發(fā)的，他祝我新年快樂(lè)。沒(méi)想到，在這個(gè)孤單的日子，我竟會(huì)有些高興。我頓時(shí)明白了，曾經(jīng)所有的朋友都在想念著彼此，只是長(zhǎng)大了，有些不知道怎么表達(dá)。我不會(huì)再打cs了，以為我已經(jīng)很快樂(lè)了。

　　我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，打開窗戶，整個(gè)天空都很美麗，有很多星，也有絢麗的煙花，我覺(jué)的這一切真的好美�？蛇@除夕之夜未免也太孤獨(dú)冷清了，只有我一人。我曾想，為什么家人都不在家說(shuō)說(shuō)話？我需要人理解，我好寂寞孤單！

　　長(zhǎng)大了，多了層男女隔閡，但也穩(wěn)重，不在淘氣；長(zhǎng)大了，就會(huì)學(xué)會(huì)承擔(dān)，畢竟心不在幼小；長(zhǎng)大了，就會(huì)清楚事理，明白什么該說(shuō)什么不該說(shuō)；長(zhǎng)大了，理所當(dāng)然要變得孤單，也不曾知道為何，只覺(jué)得長(zhǎng)大了就應(yīng)該如此。

　　看著滿天繁星，我有些嫉妒，為何星星有那么星星陪伴著自己，而我身邊卻一個(gè)人也沒(méi)有。

　　別人認(rèn)為我很天真，我也想天真，可我天真不起來(lái)，因?yàn)槲疑砩霞缲?fù)著太重的責(zé)任！看似懂我的人其實(shí)是最不了解我的人！

　　我善變，我易怒，我沒(méi)有決心。我也很孤單！

　　孤單的作文 篇5

　　曾經(jīng)的我一直認(rèn)為追夢(mèng)的路上，只有自己向前沖，面對(duì)不懂的，自己查資料，尋找錯(cuò)因；面對(duì)止步不前的成績(jī)，我獨(dú)自哀傷；面對(duì)身體的不適，我獨(dú)自看醫(yī)生，拿藥……我一直覺(jué)得追夢(mèng)的路上，我是孤獨(dú)的。

　　然而我錯(cuò)了。面對(duì)不理想的高考成績(jī)，我將自己鎖于房里。當(dāng)我起床時(shí)，父母早已準(zhǔn)備好飯菜，并留下了張字條：“女兒，人生的一次失敗，爸媽相信你，這次失敗也止不住你追夢(mèng)的信念，振作起來(lái)從頭再來(lái)，成敗未可知，有心圓夢(mèng)，我們支持你。”讀完，我的潸然淚下，原來(lái)追夢(mèng)的路上，我并不孤單，他們一直陪我共度風(fēng)雨。

　　看著父母勤勤懇懇地工作供我上學(xué)，面對(duì)高考失敗，他們沒(méi)責(zé)備，沒(méi)有失望，還鼓勵(lì)我從頭再來(lái)，我又有什么可顧慮的呢？

　　拾走行李，開始了一年的艱苦追逐之路。憶是物是人非，昔日的同伴早已不在，面對(duì)后又是一張張新的`面孔。我相視而笑，我們握手相識(shí)。每天三點(diǎn)一線的生活，每天的知識(shí)重溫，練習(xí)，考試。高四的生活充滿了苦咖啡的味道，是苦的，是甜的，是香的。面對(duì)錯(cuò)誤，我與同學(xué)共同指出，糾正；面對(duì)困惑，我與老師交流、解決；面對(duì)成績(jī)起落，我與朋友高歌釋懷，振作，再振作。

　　在觀看倫敦奧運(yùn)時(shí)，我看到了運(yùn)動(dòng)員們的奮力直追，盡展雄風(fēng)，面對(duì)成功他們坦然微笑、面對(duì)失敗，他們堅(jiān)持繼續(xù)追逐，有明年我還會(huì)來(lái)的決心。然而成功與失敗的背后，他們又是如此的執(zhí)著自己的夢(mèng)，然而他們?nèi)阅Ч戆阋�求自己，他們也都在追�?mèng)的路上，我們不曾相識(shí)，但我們都懷揣著一個(gè)夢(mèng)。

　　古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！敝挥薪�(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見彩虹，才會(huì)更加美麗。然而在一切一切的挫折面前我不再畏懼，因?yàn)槲疫�有同學(xué)、老師、父母還有正在追夢(mèng)路上拼搏的人，與我前行。

　　追夢(mèng)的路上，我并不孤單。

　　孤單的作文 篇6

　　今天，是萬(wàn)家團(tuán)圓的除夕！

　　太陽(yáng)也像是要回家過(guò)年似的，早早地褪去了耀眼的光芒，急沖沖地消失在天際。

　　我站在窗臺(tái)邊，看著窗外那幾株紅梅。突然，一位身穿大紅襖的老人走進(jìn)了我的視線。她穿著喜氣的衣服，手里拿著最新款的Iphone手機(jī)，卻一直朝著早已“回家”的太陽(yáng)方向發(fā)呆。她怎么了？

　　只見老奶奶猶猶豫豫地拿起手機(jī)，顫抖著撥出了電話，十幾秒之后，電話通了！她臉上的皺紋馬上舒展了開來(lái)，她開心地笑著，眼睛也一下子亮了起來(lái)，她那滿頭銀絲被微風(fēng)一吹，像是在跳舞，透出滿滿的歡樂(lè)。

　　老奶奶和電話那頭的人交談著，好像在詢問(wèn)什么事情，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，但是不到一分鐘，對(duì)方好像掛斷了電話，她出神地看了會(huì)屏幕，戀戀不舍地放下了手機(jī)，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，臉上的皺紋立刻恢復(fù)成打電話前的樣子，顯得無(wú)比憂愁。她又鼓足勇氣打了一通電話，但放下手機(jī)時(shí)那一臉的惆悵，讓人看著心疼！

　　一群人走了過(guò)來(lái)，走在最前的`兩個(gè)小孩兒嘻嘻哈哈地相互追趕著，年過(guò)半百的老人和他們子女輕聲交談著，臉上掛著微笑�？吹竭@些，老奶奶臉上露出了無(wú)限的眷戀�！袄畎⒁蹋�新年好�。�兒女在國(guó)外都好吧？今年回來(lái)過(guò)年嗎？”臉上堆了些笑容，老奶奶急忙回答：“都挺好的，他們比較忙，過(guò)段時(shí)間再回來(lái)看我。”

　　看著這其樂(lè)融融的一家人走過(guò)去，老奶奶又神情落寞了，兩眼無(wú)神地看著遠(yuǎn)方，又好像在追憶從前那個(gè)熱熱鬧鬧、和和美美的幸福家庭。來(lái)來(lái)往往的人們都臉上掛著笑容，只有她孤身一人，在熱鬧的人群中，顯得更加孤單寂寞。

　　我突然鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)，想起那首歌：�；丶铱纯矗�回家看看，哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)……老人最想要的并不是錢，而是兒女的陪伴呀！一輩子不容易，就想過(guò)個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的年！

　　孤單的作文 篇7

　　原來(lái)，我只是單純的以為，幸福僅僅存在于家人團(tuán)聚、站在勝利的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上或是與朋友在一起的時(shí)光，直到現(xiàn)在才明白孤單的小樹也能幸福的沐浴在陽(yáng)光中……

　　——題記

　　我家的隔壁有一個(gè)王奶奶，她總是一個(gè)人住在那間空蕩蕩的屋子里，只有一只和她同樣年老的，叫做“精逗兒”的哈巴狗與她做伴。

　　每天太陽(yáng)落山之前，王奶奶都會(huì)帶著那只狗在院子里散步。精逗兒脖子上的鈴鐺總會(huì)“叮當(dāng)叮當(dāng)”地響個(gè)不停，但這原本清脆、歡快的鈴聲在這孤單的老人身邊響起，似乎透著一絲凄涼和傷感，一份寂寞與無(wú)奈。而當(dāng)太陽(yáng)收起最后一束光線時(shí)，王奶奶那個(gè)孤單的背影又會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在樓道口，隨著夜幕降臨，她的身影也慢慢被樓道里的黑暗吞噬。

　　這天，我看到的情景卻改變了我的想法。王奶奶似乎心情不錯(cuò)，只見她把精逗兒抱到了院子里的一張小石桌上，輕輕地?fù)崦�著精逗兒背上的長(zhǎng)毛，然后拍了拍它的小腦袋，說(shuō)：“精逗兒，別動(dòng)啊，乖！”邊說(shuō)邊從口袋里掏出一把木質(zhì)的小梳子，輕輕地為它梳著毛，認(rèn)真地、仔細(xì)地一下一下梳著，梳著……

　　太陽(yáng)依依不舍地望著大地，努力地散發(fā)出最后的能量，作為這一天的結(jié)束，將余輝毫不吝嗇的灑遍了大地，同樣，也灑在了這一人一狗身上。我突然發(fā)現(xiàn)，在這夕陽(yáng)的映襯下，一種與眾不同的幸福從王奶奶的微微上揚(yáng)的嘴角中不知不覺(jué)地流露了出來(lái)。

　　終于，太陽(yáng)收起了最后一絲光線，王奶奶和精逗兒的背影像往常一樣消失在樓道里時(shí)，我覺(jué)得這次，她不是孤單的.，而是十分幸福的，快樂(lè)的，似乎走進(jìn)的是屬于她的幸福美好的天堂。

　　其實(shí)，幸福僅僅是一種心態(tài)，一種意境。

　　有時(shí)，孤單的周圍也會(huì)有幸福圍繞！

　　孤單的作文 篇8

　　有人說(shuō)眼淚是懦弱的標(biāo)志；有人說(shuō)眼淚是失敗的代名詞；有人說(shuō)眼淚是單個(gè)存在的；有人說(shuō)流過(guò)眼淚的人是一個(gè)失敗者。

　　而我認(rèn)為，眼淚是一種釋放，是一種解脫，流過(guò)淚水的人才會(huì)變的更堅(jiān)強(qiáng)。流過(guò)淚，心中的彩虹才會(huì)出現(xiàn)。很多時(shí)候，我都會(huì)默默的掉眼淚，謝老師經(jīng)常說(shuō)“人是很感性的動(dòng)物�！蔽蚁耄�我也不例外吧，甚至比她們更重感情。我最敬重的謝老師，把我坐在二組，二組的學(xué)生們都是真材實(shí)料的學(xué)霸，而我一個(gè)基礎(chǔ)薄弱，平平凡凡的學(xué)生也位于二組，同學(xué)們難免會(huì)說(shuō)三道四的，雖然會(huì)很有壓力，但是我從來(lái)都不在乎，并且會(huì)把這些壓力轉(zhuǎn)換成我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我常常一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，坐在我對(duì)面的夏若云，是咋們班的語(yǔ)文課代表，她每天都很忙，有時(shí)候找她陪我說(shuō)說(shuō)話，她都委婉拒絕，既然是語(yǔ)文課代表，就一定要負(fù)責(zé)任，我可以理解，所以有時(shí)候憋在心里的壞事樂(lè)事，都只能和自己說(shuō)。我不想和媽媽說(shuō)是因?yàn)楹退�說(shuō)不到一塊去，而且觀念也太陳舊，但時(shí)不時(shí)有又感到一種濃濃的孤獨(dú)，迷茫和不安，經(jīng)常望著一件東西，就不知不覺(jué)的`流起眼淚來(lái)了，這些眼淚是多么的孤單，我從來(lái)不擦拭去眼睛中的淚水，任憑它打落在我的臉龐上。周末時(shí)分，我再也不想拉以前的好朋友出來(lái)敘舊，談心了，因?yàn)槲矣X(jué)得他們?cè)絹?lái)越不懂我了，時(shí)常望望天上的白云，寫寫日記，任時(shí)間悄悄的過(guò)去。

　　每天晚上放學(xué)回家，吃完晚飯就關(guān)上房門做作業(yè)，很少和媽媽說(shuō)話，也不想和爸爸聊天。也變得越來(lái)越多愁善感了，總會(huì)莫名的想起一些問(wèn)題，而這些問(wèn)題在我的心中永遠(yuǎn)都是問(wèn)號(hào)，問(wèn)別人沒(méi)有人能解答它。想著想著，淚水又會(huì)浸濕我的眼眶，這些淚水是多么孤單呀，沒(méi)有人傾聽，沒(méi)有人訴說(shuō)。任憑孤單圍繞著我。

　　淚水是一個(gè)人心靈品格的珍珠，淚水是人與人交流時(shí)無(wú)聲話語(yǔ)，也是自我反省的話語(yǔ)，更是揚(yáng)帆起航的誓言。

　　孤單的作文 篇9

　　總是這樣，日子在一點(diǎn)一滴地流逝。從考試到現(xiàn)在，十幾個(gè)日夜，輪回交替。所有的思想也如青煙般消逝，化為烏有。腦海僅存的記憶，凌亂、空虛變成了此時(shí)的主旋律。

　　等待，是此刻應(yīng)該做的，也是唯一可做的了。于是，孤獨(dú)變像是是可怕的爬蟲一般，饑餓的侵蝕我，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬我內(nèi)心搖擺不定的.希望。

　　短短幾天，等待著、企盼著，可明天似乎就僅存失望了吧！原本就是憂郁的心，此刻更加無(wú)法平息了。只好一個(gè)人，一個(gè)人奔到無(wú)人的田野發(fā)狂，刺碎一地的夏草；一個(gè)人，一個(gè)人跑到荒郊野外咆哮，刺耳的長(zhǎng)鳴驚醒了一條死去的河；一個(gè)人，就我一個(gè)人，躺在夕陽(yáng)余暉下的水草中，品味那悠遠(yuǎn)的花鳥啼鳴草長(zhǎng)鶯飛后的短暫寂靜。

　　就這幾天，笑了、哭了；就這幾天，痛了、累了；就這幾天，疲了、乏了；就這幾天，太漫長(zhǎng)了，仿若度過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，連記憶時(shí)鐘都蒙上了一層厚厚的灰跡、蛛網(wǎng)。無(wú)聊，像是發(fā)髻被盤到頭頂，偷偷饞食我僅存的記憶。只好每天“嗒——嗒——嗒”地敲擊鍵盤，時(shí)而冷笑幾聲打發(fā)瑣碎的煩躁。這就是生活，這幾天的生活，就如那炎炎夏日中的荒涼沙漠，空域一顆“撲通——撲通”蹦跳的心。

　　于是，仰天祈禱，祈求生活原諒祈求一個(gè)人原諒，原諒我的無(wú)知，原諒我近日的蠻橫。因?yàn)橹潦贾两K在我內(nèi)心對(duì)生活都有一絲希望在艱難掙扎著，都希望友誼不像瞬滅的泡沫。畢竟真正的朋友不容易尋，一旦尋到了，觸到了，相互纏繞牽掛住了，他們就會(huì)長(zhǎng)成生命里最美好的回憶。

　　這幾日，朋友間散，世界又開始變的冷漠和陌生，因?yàn)樵��?jīng)擁有過(guò)，所以這份冷清比起最初的空白來(lái)，

　　更讓人覺(jué)得寂寞了。缺少那種親切自然的交融感，總覺(jué)得自己宛如一只孤單的豬。

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，化靜思翩翩。

　　孤單的作文 篇10

　　如果要整理，真的不知道在什么地方開始，那么就讓它凌亂著吧！此時(shí)一直播放的是《當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)》，一直地重復(fù)著，重復(fù)得有些酸澀，有些煩亂，還有那些莫名其妙的感覺(jué)，感覺(jué)心里酸酸的。

　　不善于后悔，不善于遺忘，這是性格，也成了傷心的理由，一個(gè)人的時(shí)候忍不住地要攬鏡自照，看著仍是稚氣的臉，仍是孩子氣地笑容，心里的酸澀和傷痕又有幾個(gè)人可以真正地理解和明了呢？

　　一直都相信輪回隔世，一直想要揮霍著今生，要的就是這個(gè)相遇，這個(gè)可以在這輩子永恒或者繼續(xù)的故事�？墒牵�人總是要改變的，總是要分清楚那些結(jié)局和無(wú)奈的。

　　不要去辯解和刻意地遺忘，在消失的日子已經(jīng)決定徹底放手，然后去接受另一個(gè)可以很關(guān)心很愛(ài)護(hù)但是卻不是愛(ài)的人，這樣不知道是不是殘忍，但是，人在累了的時(shí)候就是要找一個(gè)可以依靠的肩膀。

　　愛(ài)和不愛(ài)也就是這么回事罷了。愛(ài)著的人不愛(ài)，不愛(ài)的'人繼續(xù)地愛(ài)著。有幾個(gè)人不是靠在一個(gè)人的肩上去想另一個(gè)得不到的人，有幾個(gè)人真正地和想愛(ài)的他天長(zhǎng)地久了呢？把一個(gè)身影留在心靈最深的地方，也許若干年以后那個(gè)位置已經(jīng)不是你的，但是現(xiàn)在起碼還是你的，也許這個(gè)只是一個(gè)傷心的理由，一個(gè)憂傷的借口，一個(gè)流淚的故事罷了。

　　不知道是不是害怕遺忘，才用這些蒼白的文字來(lái)記錄那些所謂的過(guò)去，是紀(jì)念還是憑吊呢？這幾天一直在思考著，也許真的該接受另一個(gè)人了，錯(cuò)過(guò)畢竟是錯(cuò)過(guò)的了。

　　不知道若干年那些曾經(jīng)的誓言和曾經(jīng)美麗的短暫，從那一刻開始流淚，你的誓言也不要忘記，即使迷失在我模糊的空氣里，也要去尋找一線的生機(jī)。

　　孤單的作文 篇11

　　今天，我看了一本書，叫《單翼天使不孤單》，里面的故事寫得很生動(dòng)，很感人，尤其是讀到里面的主人公“張小偉”的家境時(shí)，我不禁感到悲傷。

　　主人公“張小偉”是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的男孩，他的爸爸很早就去世了，他和媽媽相依為命。他在全班的成績(jī)總是名列前茅，得到了班主任“陸老師”的偏愛(ài)，引起了同學(xué)們的嫉妒。所以，他在班級(jí)里幾乎沒(méi)有好朋友，他都是一個(gè)人孤孤單單的，不跟任何人溝通�？墒牵�他在不知不覺(jué)中，愛(ài)上了和他成績(jī)一樣好的一個(gè)文靜的女孩：寧佳心。他對(duì)自己的舉動(dòng)感到驚訝，對(duì)這件事情一直瞞著他的媽媽和老師同學(xué)。一次，他上了電腦，偷偷地進(jìn)了寧佳心的QQ空間，讀到了她的一篇寫自己的日記。他感到很驚訝，仔細(xì)看了一遍，竟然是寫她喜歡上了他，因此感到害羞。他在全班競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候，進(jìn)行了精彩的演講，把自己一直隱瞞的身世說(shuō)了出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)寧佳心和他一樣，也是一個(gè)孤獨(dú)的“單翼天使”。

　　讀到這里，我知道了：父愛(ài)和母愛(ài)是一個(gè)孩子的雙翼，擁有雙翼的孩子會(huì)飛得更高，更遠(yuǎn)。有的小孩，命運(yùn)不肯垂憐，奪去了他們的一只翅膀，讓他們成為了單翼天使。單翼天使很脆弱，他們往往需要通過(guò)別人給予的愛(ài)，來(lái)溫暖自己冰涼的心。說(shuō)到這里，我也覺(jué)得單翼天使是孤獨(dú)的，是脆弱的，是痛苦的，他們丟失了一份重要的愛(ài)，他們過(guò)早地嘗到了命運(yùn)的苦澀，在他們的`心里有一道揮之不去的傷口，這道傷口里隱藏著傷心、孤獨(dú)和難言的苦衷。張小偉說(shuō)得對(duì)，單翼天使只有彼此擁抱才能展翅飛翔，學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)寬容，我們便擁有了最堅(jiān)固的翅膀，我們同樣可以高高地飛翔！上帝在我們的面前關(guān)上一扇門的同時(shí)，會(huì)為我們打開一扇窗戶。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，珍惜友愛(ài)，愛(ài)，會(huì)讓孤獨(dú)的單翼天。

　　孤單的作文 篇12

　　是誰(shuí)！我將目光鎖向廚房的門后，全身毛骨悚然，腿腳癱瘓般的輕聲走向廚房。整個(gè)房間空蕩蕩的，只有急促的呼吸聲在房間回蕩。 只聽到汪的一聲，將我從鬼故事般的情節(jié)當(dāng)中拉了出來(lái)，布丁，你有餓了？我將吃剩下的半根火腿腸扔給它，它狼吞虎咽吃下后，又用乞求的目光看著我，把它抱在懷里不禁的嘆息道：唉，你說(shuō)我逞什么強(qiáng)，好好的歡樂(lè)五日游不去，竟淪落到這種地步，我怎么就這么苦。 叮鈴鈴?fù)蝗�，旁邊的電話響了，我立刻進(jìn)入警惕模式。我鎖定布丁對(duì)它說(shuō)：乖，你去接。

　　布丁一臉茫然，它怎么說(shuō)都是狗，怎么會(huì)接電話呢。無(wú)奈的我只好哆哆嗦嗦的拿起電話。對(duì)面?zhèn)鱽?lái)熟悉的聲音，親媽呀！我興奮的大叫。兒子，自己在家怎么樣？呵，吃嘛嘛香，身體倍兒棒！聽起來(lái)不錯(cuò)呀，祝你生活的和和美美，我們大概還要兩天才回來(lái)，你在家要照顧好布丁和自己哦。媽媽又開始沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。Whta！我不禁大叫。怎么了，你自己一個(gè)人不是生活的有滋有味嗎，這么快就堅(jiān)持不了啦？媽媽充滿邪惡氣息的笑著說(shuō)道。怎么可能，也不看看我是誰(shuí)。我急忙解釋。

　　互相道別以后我才后悔起來(lái)了，看著鏡子里的自己：頭發(fā)成爆炸型，手指也長(zhǎng)了好多，熊貓眼印在疲倦的.雙眼周圍。布丁用嫌棄的眼神看著我�？词裁纯�，再看就把你綁起來(lái)用食物饞你。我憨笑著說(shuō)。 第二天早晨一早就傳來(lái)急促的敲門聲，我以為是家人回來(lái)了，便喜出望外地跑去開門，可突然又停住了腳步，心中冒出一個(gè)想法：萬(wàn)一是壞人怎么辦。我急忙跑向廚房進(jìn)行武裝。將籃子扣在頭上，左手拿著鐵鍋，右手拿著鐵鏟對(duì)門外大喊：我..我已經(jīng)看到你了，報(bào)上你的 名字來(lái)，不然休怪我放絕招開門放狗。說(shuō)著，便讓布丁跑到門前。突然門一響，開開了。剛剛還充滿斗志的我不由的丟下鍋碗瓢盆的把布丁抱到懷里，家人進(jìn)來(lái)后看到我狼狽的樣子笑的人仰馬翻，捂著肚子大笑，我也跟著笑了起來(lái)。 孤單的滋味真不好受，從那以后，我一直跟著家人快出，而兒時(shí)的那段孤單的日子也成了回憶童年的笑柄。

　　孤單的作文 篇13

　　容許我在空間里在憂郁一回，這不是第一次也一定不是最后一次。多久沒(méi)有寫過(guò)日記了，似乎忘記了寫一篇空間日記需要帶著怎樣的情感，似乎忘了短短的一些字怎么能抒發(fā)那內(nèi)心的觸動(dòng)。

　　來(lái)到懷化已經(jīng)過(guò)去了一年半多了，這個(gè)如今依舊戴著熟悉摻夾著陌生的城市，氣息以從起初的朝陽(yáng)迭起慢慢的波瀾不驚的沉淀下來(lái)了，那顆曾經(jīng)為所有的事都沸騰的心，一度再一度的冷卻，似乎那份進(jìn)入大學(xué)的渴望和進(jìn)入大學(xué)后的那份追求早已經(jīng)被環(huán)境所磨滅。

　　有過(guò)對(duì)活動(dòng)的熱情，有過(guò)對(duì)朋友的`熱心，有過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真，有過(guò)對(duì)孤立的排斥，有過(guò)爭(zhēng)取自己能夠多交到一部分朋友，有過(guò)對(duì)其他的事情都盡心盡責(zé)，總之，有過(guò)很多。

　　而如今呢？似乎啥也沒(méi)有，就像一個(gè)被煎過(guò)的雞蛋，散去熱氣之后再也沒(méi)有那么美味了。有人所過(guò)人不可以改變其生活的環(huán)境，而是適應(yīng)環(huán)境活下來(lái)。但是這種活下來(lái)也似乎太沒(méi)有道理了，沒(méi)有群體，沒(méi)有伙伴，沒(méi)有存在的那種融洽感。

　　很喜歡聽那首歌越長(zhǎng)大越孤單，的確長(zhǎng)大后再也沒(méi)有那種天真，沒(méi)有那份可愛(ài)了，那種一天二十四小時(shí)都盼望著有個(gè)隔壁鄰居伙伴來(lái)找我，那種夢(mèng)里也會(huì)同他們下河塘，那種今天吵架明天笑，那種今天哭了明天擁抱的爛漫。

　　還記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在小學(xué)、初中交的兄弟以后都不會(huì)怎么深，最難忘的是高中、大學(xué)那份最為懂事、更為對(duì)感情最為正確把握的，一切就似乎如同老師的軌跡，照常的發(fā)生在我們的身體。

　　可后來(lái)我們才理解了，原來(lái)那時(shí)的那份感情那么真實(shí)，渴望、無(wú)憂無(wú)慮，不會(huì)認(rèn)為感情而煩惱、不會(huì)害怕朋友的得失、一顆糖、一個(gè)玩具就可以把另外一個(gè)朋友個(gè)寵過(guò)來(lái)。而現(xiàn)在呢？是對(duì)一份友情的渴望，卻發(fā)現(xiàn)很少有人會(huì)同你一樣、卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)志同道合的人那么少、少的讓你只能越長(zhǎng)大越孤單。

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