【精品】感受的作文匯總10篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的感受的作文10篇，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
暑假的時候，爸爸買了個新的拖把，我就想我自己試一下，我拖的好不好。
今天爸爸回來了，他買了一個很好用的拖把，于是我爸爸就讓我試一下我用這拖把用得好不好，于是我就馬上開始拖了。
一開始我還不懂這拖把怎么用，我爸爸聽見了我不會用，馬上就跑過來教我了，一開始我爸爸教我怎么樣拖沙發(fā)底下，爸爸就說“一開始把拖把的頭用一點力把它的頭壓下去，這樣就是平拖。于是我聽了我爸爸的話，馬上就把沙發(fā)底下的很骯臟的東西全給拖出來了。
馬上爸爸教我怎樣讓拖把平放站立，馬上爸爸就開始教我把拖把平放站立，而且這是這個拖把里面最簡單的一個始(使)用方法。爸爸現(xiàn)在就開始教我了，爸爸說“先把拖把拿起來，用力的'往地下一放”，呀!真的平放了也，我爸爸還說了，拖把能吸毛，還有自動擰干功能。
現(xiàn)在爸爸就叫我打掃客廳了，我把沙發(fā)，和桌子下面的灰塵全部都拖干凈了，呼，呼真累呀，我就用了拖把的平放功能，我休息了一下，又開始拖了，我用了吸毛功能，把我媽媽掉的頭發(fā)全給吸走了，終于打掃完了，我用了自動吸干功能把水全吸干了，因為打掃的很好，爸爸表揚了我。
感受的作文 篇2
文學家高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯，也是人類的精神食糧�！边@句話一直伴隨我到現(xiàn)在，只不過當時我對這句話感到不惑。
記得在我2、3歲的時候，媽媽給我買了一本名叫《唐詩三百首》的書，一個字一個字的教我讀，教我背誦。每當家里來客人時，根據(jù)其他小朋友的一貫作風，肯定會叫：“阿姨好,”或“叔叔好”，可我卻與她們不一樣，我會在她們面前背誦剛學會的古詩，背完后，我會贏得一陣掌聲和一個紅包。從這時起，我就愛上了書�，F(xiàn)在我上六年級了，作業(yè)量很大，幾乎沒有時間讀課外書，很多同學認為只要把書本上的知識學扎實就行了，我卻與她們不一樣，我們現(xiàn)在處信息社會，需要增強課外閱讀來開拓眼界、增長知識。就算再忙再累，我都會抽處一些時間來閱讀。“書，你是茫茫的海洋，而我只是一葉小舟，遨游在你的海面上，駛向成功的彼岸�！睍r而，讀書時，我會唱出這樣一首歌，這首歌是我自創(chuàng)自編自導的一首歌，大致內(nèi)容是這樣的`：“書，書，我愛你，就像老鼠愛大米，”“書，書，我愛你，就像農(nóng)民愛土地�！闭埐灰娦�，不過我愛書確實是真真實實的。
書是人類進步的階梯，也是人類的精神食糧，這句話使我受益匪淺，而現(xiàn)在我不在對它感到不惑了，卻對它有了一個全新的認識。讀書真有趣啊!
為了檢查我們的讀書效果，督促我們認真閱讀，媽媽們建議我們開一次小型的讀書交流會。地點定在牟雨欣家，時間是星期六下午，一共有五位同學參加：我、柯語悅、牟雨欣、王書銘、和盧泓羽。選定的交流書目是《丁丁當當——黑癡白癡》。
感受的作文 篇3
人的一生并非一路坦途，里面充滿坎坷，讓人不知所措。這時，你只需慢下來，靜靜地欣賞沿途的風景。或在琴聲中感受一下音樂的美感，或于吟誦中體會一下詩歌的魅力，或于茶香中品味一下生命的哲理。這時，就會發(fā)現(xiàn)，生命原來如此精致。
琴，是可以讓人心靈平靜下來的樂器，能讓人獲得情感共鳴。雖然與棋、書和畫并稱文人“四藝”，但琴在陶冶心靈方面更是佳品。閑暇時，一人，一琴，一曲�；蛳不蚺虮驊�，皆可由琴弦之上流淌而出，那一刻，世界是安靜的，心靈也是安靜的。我們既可以從琴聲中看到韓信十面埋伏逼得西楚霸王烏江自刎場面之悲壯，又可以看到諸葛亮撫琴嚇退司馬懿十萬大軍之大觀。這其中，每一位彈奏者，都有著他充沛的情感；每一支曲子，都承載著博大的情懷。
琴可怡情，詩以養(yǎng)性。這樣的狀態(tài)，可以用委婉的琴聲來調(diào)節(jié)，還可以通過優(yōu)美詩行來表達。
詩無邪，亦言志。古老的先民在勞動中創(chuàng)造了文明，為我們寫出一首首樸素的詩歌。從《詩經(jīng)》到《離騷》，從唐詩到宋詞，從風、雅、頌的`氛圍，再到賦、比、興的殿堂。生活，在這里得到了還原；歷史，在這里展示出了魅力。靜靜地讀一首或豪壯灑脫或細膩溫婉的詩篇，內(nèi)心便會生出溫暖、生出豪情、生出思念等情愫，從而變得豐盈。每一首詩都像一朵花，開在肥沃的土壤中，開在繽紛的春光里，帶給我們的，是飛揚的詩情，還有悠遠的韻致。閑暇時吟一首詩，精致的生命便在悠閑中得到安頓。
詩興悠遠，詩情豪壯！讀詩，總能夠讓生命陶醉于悠閑遼闊的意境里。當然，同樣魅力的，還有茶的芬芳。感受慢生活的節(jié)奏，茶也是不可缺少的調(diào)味劑。
茶，能夠飲出品味與格調(diào)。喝茶，是很多人生活的必須。一個人靜靜地坐在窗邊，手捧一杯清茶，看那嫩綠的新芽在杯中翻騰跳躍，心中不禁泛起一陣漣漪，仿佛一顆石子輕輕打破了寧靜的水面。茶，從生來便被賦予了與眾不同的意義。古往今來，有多少文人墨客為品茶之道而如癡如狂？又有多少英雄豪杰因品茶而獲得一份心靈的寧靜？還有多少華僑在異國他鄉(xiāng)手捧來自家鄉(xiāng)的茶而黯然神傷！
彈琴、吟詩和品茶，都是能夠讓內(nèi)心輕松的活動，是慢精致的生活方式。匆匆的腳步讓我們錯過了很多風景，那么，就慢下來，好好感受生命的精致吧！
感受的作文 篇4
記得那天我學會了“煎雞蛋餅”。那天，我高興的回到家里，“媽媽，爸爸我回來了�！睕]人回答。我想：又沒在家了。果然突出我的意料，又下了樓，和鄰居的集美玩了起來，開心極了。正玩得正來勁的時候。肚子卻和我大吵起來，嘰嘰喳喳的叫，我不得回到家里，爸媽又不在家。
突然我味到了一陣香味，原來是鄰居姐姐家傳過來的，我馬上下了樓，走進了姐姐家里：“姐姐，你在干嘛��？”
“嚇我一跳”姐姐跳了跳“我在煎雞蛋餅�！�
“聽著好像好好吃的樣子呀�！蔽姨蛄颂蜃欤敖憬隳芙涛覇�？”
“行啊�！苯憬愣挷徽f就答應了
回到家，我馬上做了起來，我來到廚房，找出了一袋面粉，嘩嘩的倒下了十分之六的面粉，又到了十分之三的水，把面粉攪拌成面糊，把香腸切成了丁，和面粉一起攪拌，前面做的條條有理。但是后面就遇到了困難那就多了。
接著我把煤氣打開，把油倒進平底鍋里，油嘰嘰喳喳地叫，有的一邊跳起舞來，有的圍在一起做游戲，還有的在比賽唱歌，一個個聲音嘹亮，悅耳動聽。我剛把鍋一搖，把面糊也倒進去，油燙在我臉上，手上疼得我眼淚都快滾下來了，我轉(zhuǎn)身一看，眼前的'一幕把我驚呆了，黃雞蛋餅都變成黑雞蛋餅了，我差點就想放棄。但是又想，老師不是一直說：什惡魔事情都不能半途而廢。我又重新做了一塊，這次我成功了，心里就像吃了一百塊巧克力還甜。
“真高興”我學會了“煎雞蛋餅”我也親歷感受到了什么事不是一二次就成功的，而是我們的堅持和努力贏得勝利，所以這件事我一直記在我的心中。
感受的作文 篇5
都說現(xiàn)在的小孩衣來伸手、飯來張口，個個都是小皇帝和小公主。這不，我們家也不例外。因此自從放暑假起，老媽就千方百計地想讓我做家務。
你看， 媽媽走過來對我說：“丹丹，你最近總是看電視，要么就是玩電腦、睡懶覺。再這樣下去 ，只會出現(xiàn)肥胖、近視等癥狀。為了你的健康，從明天起，給你有償打雜。怎么樣？”我聽了后轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，高興地跳了起來，連忙問道：“打什么雜？”媽媽說：“做擦桌子、拖地、洗衣服等家務活，每次做的好就給零用錢�！薄罢媸窍矎奶旖笛�！”我興奮地喊。又心想：也好，這樣一來搬走了我衣來伸手、飯來張口的“鐵交椅”；二來，免去了我每月的零用錢“鐵工資”；三嘛，打破了外婆獨攬家務的“鐵飯碗”。雖說是打工，但只是干些輕微的家務活，誰辦不成呀？再說了，外婆整天都干家務活，其實我們也會幫忙做的�，F(xiàn)在，還有工資，于是，我二話沒說就答應了。
第二天，我這小小打工仔就開始忙活開了。穿好“工作服”，戴上“工作證”，我就開始上班了。先疊好被子,然后拖地。吃過早飯后,我主動洗碗,我拎起一只碗，在水龍頭上馬馬虎虎地沖了一遍，接著一個又一個的碗很快就洗好了。我心里美滋滋的想，打雜也沒有什么難得，跑到媽媽面前說：“老媽，快給工錢吧�！眿寢屢苫蟮卣f：“我得先驗收�！彼戳宋爷B的被子，又看看了我拖的地說：“基本合格。”然后我跟媽媽來到廚房，頓時，媽媽說：“你自己看看這些碗，有的還有油垢呢，再瞧瞧這個碗，米粒還在上面，要想拿到工錢，得返工，做任何事都不能馬虎呀。”于是我紅著臉，重新洗起碗來，我先擠了點洗潔凈在盆里，又摻了點冷水小心翼翼的洗了起來。“當！”天哪，一只碗溜出了手，碎了。媽媽聽見了聲音走了過來說：“沒事的，寶貝，歲歲（碎碎）平安。不過，你今天的工錢可要扣掉一部分啦。”我傷心地點點頭，接下來，我更加小心地洗好了剩下的碗。洗好后，媽媽走到我面前拿出2元錢微笑著說：“怎么樣？打雜不容易吧？做任何事都要細心哦�！蔽医舆^錢，雖然沒有拿到預期的那么多，但心里非常高興。
這時，我突然聽到傳來“噓、噓、噓”的聲音，于是，我趕緊跑過去，以迅雷不及掩耳之勢，搶在外婆前頭把弟弟的.“絕妙之作”（在地板上小便）拖完了。這樣一來，我的一角錢又到手了。
終于到了午休時間，搗蛋大王弟弟終于“回洞修煉”（睡覺），我就可以“大展背手”了，我背出了許多古文和宋詞。老媽給了我一元的“巨鈔”。哈哈哈！
很快就傍晚了，我的新任務是洗衣服，這我可有些難住了，不過“世上無難事，只怕有心人”，我學著外婆以前洗衣服的樣子，開始洗起來了，“洗刷刷、洗刷刷”，終于，又完成一樣工作。好累噢！
俗話說的好，“得之易，失之易；得之難，失之難�！卞X也是如此。剛剛賺來的錢，一到晚上，就買了幾只棒冰，錢就這樣‘飛’走了。
一天的工作終于結(jié)束了，這看起來簡單得再也簡單不過的工作，做起來可真是累��！而且我還懂得了要勤儉節(jié)約，不能太浪費。所以，現(xiàn)在每次要用錢時，我都告誡自己：要愛勞動，錢是來之不易的。不可以太奢侈。
感受的作文 篇6
春天是一個萬物復蘇、鮮花怒放的季節(jié)。
四月間,我的三次來到著名的石老人風景區(qū)‘石老人觀光園’。距第一次來,已經(jīng)有2年了.但這次來卻有迥然不同的感受。
來到觀光園，抬頭望山一看，滿山遍野都是褐綠色的樹木 。一座座山峰好象一個個亭亭玉立的綠衣仙女，手拉著手站在哪兒，笑著向游人致意。 幾處建筑物隱隱約約呈現(xiàn)其中。
正像第一次來一樣，匆匆地來。又匆匆地去。幾小時中我領(lǐng)略了石老人觀光園的`“美”。我們穿過蜿蜒起伏并用鵝卵石砌成小道，來到逍遙谷，逍遙谷的大門是有三塊大石頭砌成的，最上面的那一塊就像要掉下來似的 。
出了逍遙谷，有來到了情依林，在蜿蜒崎嶇的上山石梯的兩旁，雕刻著愛字、喜喜字、心的行狀，這是情侶們表達愛意的象征和地方。
穿過小道，我們來到一處平臺上，望山下的遠處看去，心里仿佛赫然開朗，大海閃爍的星點，小帆船在大海里悠閑地行駛著。
最后我們?nèi)チ耸先?來到石老人,大海仿佛一個調(diào)皮的孩子,排動著它那潔白的浪花,一個連一個的朝著岸邊涌來。
石老人觀光園的景色真實太美了，真實依山傍海，處處洋溢著花的清香和草的芬芳。孩子們傳流在花和樹的中間，使整個的觀光園更加絢麗多姿，充滿了旺盛的生命力。
石老人的美是翠綠的、是金色的、是藍色的、是可愛的，只有這樣的美，才能深深的震撼我，我愛石老人。
……
感受的作文 篇7
4月22日上午第二節(jié)課，學生正在進行半期檢測，教室里都非常靜。突然咔嚓一聲巨響，驚天動地，震耳欲聾，我們都被嚇懵了。幾道刺眼的閃電過后，轟隆隆的雷聲滾滾而來，嘩嘩的大雨也下起來了，門、窗被撞得碰碰亂響。一切來得太突然，，教室里躁動起來，學生哪里還有心思考試呀。我突然來了靈感：這不是上天賜予的習作資源嗎？機不可失，時不再來，一定要抓住這個機會。同學們，玩雨去！我毫不猶豫地改變了教學思路。學生頓時涌向窗臺，沖出教室，感受著這突如其來的雷雨。歡樂的氣氛感染了其它班的同學，頓時，校園里一片沸騰。
半個多小時的感受雷雨，師生盡情體驗，盡情釋放，將自己的肌膚與自然親密接觸，那種感覺沒有親身經(jīng)歷過的人是無論如何也體會不到的。
第二節(jié)又上課了。老師，我們不考試了，寫作文，好不好？真的沒想到，平時那些怕作文的學生今天會主動請纓。好啊，你們的想法與老師不謀而合！那就馬上寫下你今天的所見、所聞、所感吧！
學生沒有一個面露難色，都飛快地寫了起來。雨后的校園靜極了，同學們感受著雨后的清爽氣息，享受著自由習作的樂趣，室外嘩嘩的流水聲伴著室內(nèi)沙沙的寫字聲，既是一首歡快的樂曲，又是一幅人與自然和諧相融的天然畫卷！
半個小時以后，學生陸續(xù)完成了習作初稿，并積極自改和互改，主動給全班同學展示自己的.習作，與同學分享這成功的喜悅，從不同角度寫出了對雷雨的獨特感受！請看：習作題目：
新穎多彩，如：《感受雷雨》
《驚人的瞬間》
《好恐怖哦》《終身難忘的一堂課》
《討厭的雨》
《雨中的遐想》；習作視點：自然獨到，有描寫天氣變化的、描寫雨霧的、描寫人物活動的、描寫雨中景物，生活經(jīng)歷不同，體驗也各異；習作體驗：真切獨特，學生酣暢淋漓地表達了自己的真情實感。
啟迪與反思：這次習作，我未作任何啟發(fā)和提示，而是給了學生充分的自由習作的空間：想怎么寫就怎么寫，感受到什么就寫什么，有什么體驗就寫什么體驗。這是真正的純天然的習作課，沒有人工的雕琢，沒有模式的約束，沒有苦心的編造；這是真正的生活作文，真正讓學生用我手寫我心、我手寫我感、我手寫我見。同樣的事物和現(xiàn)象，每個學生都有不同的感受和體驗，真是一千個讀者就有一千個哈姆雷特。真沒想到，他們的內(nèi)心世界是那么的豐富多彩。這不就是新課標倡導的自由表達和有創(chuàng)意的表達、表達自己的真情實感嗎？
這次習作讓我深切體會到：生活中不是缺少語文教學資源，而是需要教師有一雙會捕捉稍縱即逝的教學資源的眼睛。
感受的作文 篇8
星期五，我們臨來了這個學期的第一次考試。這次考試是很重要的，因為它能測試我們第一個單元的學習成績和態(tài)度。
考試開始前，我似乎是神智不清，迷迷糊糊地。簡直緊張的要命。
考試開始，我的手顫抖著，因為我怕有我不會的'題目，可拿到試卷后仔細一看往往又是我會的，原來的緊張像風一樣飄走了，但是越是這樣我就越要小心，因為我會寫，所以我會放松緊剔、掉以輕心。連檢查答案時的時候，我都沒有耐心繼續(xù)檢查，看著同學一個個跑出教室，盡情玩耍，我便看也不看地就把試卷交上去。
由此，我悟出了一個道理，要想真正考好，必須要付出，付出得大，收獲就多！
感受的作文 篇9
隨著醫(yī)院的一聲驚天地、泣鬼神的哭聲，我，出生了；隨著光陰似箭、日月如梭，我，已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的小學生了！
在我看來小學才有童年，反過來，童年只在小學停留。只有小學的生活才是豐富的、絢麗的、單純的。一轉(zhuǎn)眼，我的'童年與小學生活即將全部浸泡在無限的回憶之中。我從一米，到一米一，到一米二，到......我現(xiàn)在已經(jīng)和我的母親一般高了——165cm。我長大了，再也不能像小時候一樣無拘無束、隨心所欲了。在家里，父母不停地催促我的學習；在學校，一節(jié)連這一節(jié)的課程壓得我喘不過氣來；在玩時，我也忘不了等著我的一大堆復習資料。我的內(nèi)心開始動搖，這就是我期盼的長大嗎?這樣真的值得嗎？兩個艱難的選擇擺在我的面前——學習？童年？我曾無數(shù)次地告誡自己，要升初中了，一定要斬釘截鐵地選擇學習。但是，充滿感情色彩的小說、看不完的動畫片、聽不完的迷人音樂是我不能移動半步，想藤條一樣束縛住我的手腳。我長大了，卻又變得不想長大！就像歌詞里唱的“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒童話；我不想我，我不想，不想長大，長大后我就會失去它！”
可我轉(zhuǎn)念一想，人不能總活在夢里，總有一天，夢是會醒的，到那時，沒準備好一切的我又該怎么辦？我的童年已經(jīng)足夠了，就算不夠，他們也只能成為相冊中一張張笑臉和腦海中逐漸短缺的記憶。
長大吧！長大吧！讓我也能與父母一起肩并肩一起奮斗！長大吧！長大吧！讓我也過一過正常學齡人的生活！
感受的作文 篇10
十一月的一天，我們五年級成員全體出動，去老一中看流動科技展覽。
一進老一中，我就被驚呆了：里面人山人海、川流不息。好像不僅我們五年級來了，好像全校、全縣、全市、全省的人都來了！
突然，有人朝我大喊：“快來呀！這里有很多東西可以玩呢！”
我全速跑了過去，果然有很多好玩的，但是，最讓我感到驚奇的還是這個：
那是一個透明、白色的框子，里面有兩個鐵架子，只要一按動“啟動”鍵，第一個鐵架子就會飛一般轉(zhuǎn)動起來，可是第二個鐵架子卻紋絲不動。第一個鐵架子不斷撲打在第二個鐵架子上，兩個鐵架子不斷摩擦，釋放出一股強烈的電流，“咝咝”的.冒響。
突然，旁邊的一個人大叫起來：“�。∥业氖�！”原來他的手被電流擊中了�！肮�！”我捧腹大笑，肚子都笑疼了。
現(xiàn)代科學真是有趣，我長大以后也要當個科學家，為祖國做出貢獻。
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