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以為作文400字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的以為作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
以為作文400字 篇1
森林里長著一棵高大挺撥、枝繁葉茂的大樹，茂盛得像把綠色的大傘。
有一天，幾只小蟲子鬼鬼祟祟地溜進了它的'身體，啄木鳥醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了，立刻飛過去，篤篤篤地用又長又細的嘴啄。大樹生氣地說：“我又沒有病，干嘛來啄我？”啄木鳥關(guān)心地說：“大樹先生，雖然你現(xiàn)在感覺沒有病，但你以后會發(fā)作的�！贝髽涓鷼獾卣f：“我年輕力壯，這區(qū)區(qū)小蟲怎么是我對手？”啄木鳥聽了大樹的話，搖搖頭飛走了。
過了幾天，啄木鳥又來啄大樹的樹皮了。大樹說：“哎喲，痛死我了！你怎么又來了？”啄木鳥擔(dān)心地說：“大樹先生，蟲子已經(jīng)到您的身體里了，再不治就會吃空您的身體了�！贝髽鋺嵟卣f：“我這么強壯，就算有蟲也不是我的對手�！弊哪绝B吧口氣飛走了。
又過了幾天，大樹的葉子變得稀稀拉拉了，樹皮也脫落了。啄木鳥又來了，這次啄了一個大洞，正要捉一只小蟲。大樹火冒三丈地說：“你有完沒完？三番女次來糾纏我，還啄了一個大洞，你難道要在這里做窩嗎？”啄木鳥痛心地說：“蟲子已經(jīng)到您的軀干里了，再這樣下去您要亡命了�！笨纱髽溥�是這么頑皮，聽不進啄木鳥的勸告。啄木鳥無奈地飛走了。
日子一天一天地過去了，大樹漸漸枯萎了，只剩下光禿禿地枝干了。大樹后悔極了。啄木鳥看見了，非常傷心�？墒谴髽湟呀�(jīng)無藥可救了。大樹就這樣死去了。
以為作文400字 篇2
從前，有一只小熊，名叫笨笨，他總愛自以為是。有一天，他在小河邊玩耍。突然他看到小兔、小猴和小雞在小河里游泳，他們身上還套著一個游泳圈呢！小猴看見了笨笨，揮揮手說：“笨笨，你也下來游泳吧！”小雞說：“對，河水可涼快了！”
小熊也想下去游泳。他坐在草地上想：我要玩?zhèn)�新花樣，把兩只泳圈系在腳上，這樣就能在水上漂了，讓他們都羨慕我。
說干就干，笨笨一溜煙似的跑回家拿了兩個游泳圈，把它們系在腳上。正在他要跳入小河里時。小猴和小雞叫道：“笨笨，危險！”“你不要命了？”小兔嚇得臉色蒼白。“沒事！”小熊若無其事地說，把他們的話當(dāng)耳旁風(fēng)�！皳渫ā币宦�，笨笨跳進了小河，可是并沒有像他所想的.那樣在水上漂，胖胖的笨笨身子往下沉，“救命，救命！”笨笨拼命地喊。小猴和小兔立刻游到他身邊，把笨笨拉上岸。小猴對笨笨說：“你不要再自以為是了，要不然就沒命了！”笨笨不好意思地說：“下次再也不這樣了。謝謝你們！”
小朋友，你們千萬不要學(xué)小熊貓哦！
以為作文400字 篇3
有時常常在考完試后，聽見一些同學(xué)在抱怨"為什么我都這么努力了，怎么還考不好？”
可你有時仔細想一下，你真的努力了嗎，又或者是說，你的努力配得起你想要高分的愿望嗎？
第一類是我們常說的假努力�？傆幸恍┩瑢W(xué)看似在很努力，實則不然，有時你看她在認真聽講，說不定此時早已神游天外，有些同學(xué)起早貪黑，可你學(xué)習(xí)的是什么，你是學(xué)的知識點呢？還是在每天熬夜補作業(yè)呢？還是每天和別人聊天……你真的努力了嗎，恐怕沒有吧。
第二類是努力的不夠，你仔細回想一下，班上考高分的同學(xué)，她們的努力恐怕和你的不一樣吧。也許你在某一天和他們付出了同樣的努力，甚至還要多，可你以為這樣子就趕上他們了嗎，你錯了，人家的努力是日積月累的，而你的.不過是一兩天而已，你努力了沒錯，可你是否堅持了下來？再者說，人家從上小學(xué)就開始努力，而你初中頓時覺悟，開始努力，可一時半會趕不上，小學(xué)人家學(xué)了六年，你玩了六年，現(xiàn)在你付出同樣的努力，就妄想和別人去的一樣的成就。只能說你想多了，你和對方差了整整六年，如果你想追上對方，必須付出更多的努力，來彌補六年的差距。
有時你所以為的努力并非優(yōu)秀。如果真的努力，那優(yōu)秀這個稱號自然是你的。
以為作文400字 篇4
人的一生有精彩，有失落。在成功的時候要為自己喝彩，在失落的時候要從跌倒的臺階上爬起來，昂首挺胸，向前走去。當(dāng)然有成功就一定要為自己喝彩。
我這14年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨與成功喜悅，應(yīng)該說最大的就是在第14屆全國中小學(xué)生書法比賽中榮獲一等獎。使全國�。∵@是多么的不容易�。∵@是我人生一個新的.起點啊。以前我覺得書法十分枯燥無味，現(xiàn)在，在書法的海洋中，我覺得學(xué)習(xí)書法不再是一件枯燥無味的事，而是一件可以讓人修身養(yǎng)心的事。我除了書法，還是一個喜歡運動的人，游泳，跑步樣樣精通。書法能讓我在煩惱的時候給我解悶，他是我的知心良友。
我成功了，我要為自己喝彩。是自己的努力和老師，父母的幫助下，我才能獲得這個一等獎。要在自己精彩的時刻為自己喝彩。我要對自己說：“陳天一，加油，繼續(xù)努力��！你的成功是好的，但不能為了這個成功而去驕傲，驕兵必敗�。∷阅阋t虛，不能讓驕傲和虛榮心占據(jù)了自己。要給足自己信心，要在成功時刻為自己大聲的喝彩！”要對自己說：“我成功了，我成功了！”那排你獲得的是一點點小小的成功也要不是的為自己喝彩。
自己肯定是一個有用的人�！白鋈丝梢愿哒{(diào)，但是做事就要低調(diào)！”精彩時刻，不要忘了為自己喝彩哦！
以為作文400字 篇5
你或許不知道從什么時候開始，你的世界就發(fā)生了天翻地覆的變化。你的聲音那么溫柔動聽，你以為他會萬般喜歡你毫無挑剔�？墒沁@一切不過是你以為罷了。
曾經(jīng)有一個人告訴我，可是，這一切不過是你以為罷了。
我以為和我認為，不過都是超過現(xiàn)實我們主觀的看法。既然是主觀的'，就是不客觀，帶有感情色彩的，總是會有一兩分的誤差。有時候我們太以自我為中心了。不考慮別人的感受，往往會造成很嚴重的后果，反正影響是極其惡劣的。
我聽著我們班學(xué)播音主持的女生說起話來，很溫柔動聽，也很官方。想象著自己說起話來什么時候也能像他們這般如此大任，一般懂事，好聽。
我也說不清楚自己的內(nèi)心里究竟住著一個怎樣的動物。明明我的夢想是固定好的，就在一個固定的地方，安穩(wěn)的生長著。可是我潛意識里就覺得，這個夢想，他并非那么安于現(xiàn)狀。他一直在掙扎，有時候也會像一匹脫韁的野馬，在我心血來潮的時候，忽然就長了翅膀一樣地飛出去。
我不知道這是和我的性格有關(guān)，還是和我的價值觀有關(guān)。
以為作文400字 篇6
一天，一位天真可愛的公主來到小河邊。河邊鳥語花香，公主很開心。
公主看見一朵玫瑰花在河邊跳舞，公主情不自禁地翩翩起舞。玫瑰花看見公主動人的舞姿，生氣地說：“你怎么可以在這里跳舞？”“為什么不可以呢？我來陪你一起跳舞呀！”公主停了下來，微笑著說�！熬湍阋蚕牒臀乙黄鹛�，不行！不行！這里可是我的地盤。”玫瑰花一副得意洋洋的樣子，它轉(zhuǎn)念一想，又說，“不然我們來比賽！”公主聽了連連點頭。
于是，他們開始比賽跳舞，許多小動物都過來圍觀。玫瑰花左扭扭，右扭扭，一邊舞蹈一邊散發(fā)出陣陣清香。小動物們看得入迷了，玫瑰花更加得意了。但是，公主的.舞姿更加優(yōu)美，只見她在風(fēng)中轉(zhuǎn)了一圈又一圈，小動物們看得目不轉(zhuǎn)睛，紛紛拍手叫好。
小動物們都說公主跳得更好看，玫瑰花很不服氣，沖著公主說：“不就是旋轉(zhuǎn)嗎？我的腳在土里，當(dāng)然旋轉(zhuǎn)不了！”小動物們都為公主歡呼鼓掌，玫瑰花咬咬牙，把土挖開，說：“我們再來比一比。”
話一說完，玫瑰花就倒在地上，因為它的腳一離開了土，就會缺水而干枯的。
以為作文400字 篇7
我一個人坐在網(wǎng)吧的角落里，看著愛情劇，被我的心思被男女主人公的情緒牽動著，我因為她們的悲傷而悲傷，因為她們的快樂而快樂，我的心情是波蘭起伏的。
凌晨一點鐘，我居然驚喜的發(fā)現(xiàn)我的、qq頭像在跳動，我打開了聊天窗口，忽然間你說：“做我女朋友吧”，我一開始有很多顧慮，但你的熱情讓我開始敞開心扉，我甚至告訴你我是單親家庭，你說你不怕，我就當(dāng)真了。我們約好星期一見面，于是在周末我特地佩戴了一副紅色的眼鏡，這樣顯得我更精神，當(dāng)我看到你的第一眼，長長的中分頭，同樣也佩戴著一副黑色眼鏡，像個文藝青年，看起來文質(zhì)彬彬的。我們肩并肩一起走過了一段夜路，回到寢室我很期待你可以給我一個答復(fù)，可是久久未能見到你的訊息，我終于忍不住撥通了你的電話，得到的消息卻讓我很失望，就像所有的青春劇一樣你告訴我你喜歡你的'同桌，但你的樣子已經(jīng)深深的刻在了我心里，我倔強的告訴自己我不會放棄。
后來我看見過你在操場上打籃球的身影，我看過你在操場上瘋狂的邊跑邊笑，看著你笑的樣子，我很開心，我也會笑，每當(dāng)彼此插肩而過的時候你會轉(zhuǎn)過身來看我一眼，我一直天真的以為這就是愛情，我以為你是我余生最愛，做好了陪伴你的準備，可誰知你消失在了時光的盡頭，回想起來卻忘記了你的樣子。
以為作文400字 篇8
記得有一次上網(wǎng)課的時候，老師提醒大家都不要說話，等他先做一下分享，然后有什么問題再提出來，他再一一做答。
原本這是非常容易做到的一件事，畢竟遵守規(guī)則是最起碼的，況且也不算很難。
于是，當(dāng)老師分享的時候，同學(xué)們也都很安靜地看他打著一串串的文字。
時間一分一秒地過去，不知不覺半小時過去了，有一位同學(xué)突然發(fā)了一句：老師您說的對！
緊接著就又有一位同學(xué)也附和著，接著第三位，第四位......
我原本是安靜地看著老師發(fā)的內(nèi)容，同時發(fā)現(xiàn)老師寫的一段課案里有幾個錯別字。所以當(dāng)看到有這么多的同學(xué)附和些，我下意識地認為可能老師是講完了吧，可以自由發(fā)言了吧，于是把老師課案里的幾個錯別字提了一下。
結(jié)果老師發(fā)了一個“禁言”的表情，還特地提了我們幾個人的名字，雖然他也明確提到他會改正那幾個錯字，然而我還是尷尬了好一會。
為自己的自以為是，為自己的.跟風(fēng)，明明老師說先不要說話，如果他講完了應(yīng)該會明確表示的吧，可自己以為自己發(fā)現(xiàn)了他課案里的錯誤點提醒他，好像自己很了不起似的。想想這自以為是，真的好尷尬。
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