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數(shù)字作文400字（精選31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的數(shù)字作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)字作文400字 1
“加油!加油!”一場(chǎng)緊張而又激烈的數(shù)字成語(yǔ)大比拼隨著這歡聲笑語(yǔ)開始了!
只聽裁判一聲下令：“準(zhǔn)備……開始!”我就像離了弦的箭，沖向黑板，快速地提起粉筆，刷啦刷啦，一轉(zhuǎn)眼“一落千丈”這個(gè)四字成語(yǔ)就出現(xiàn)了。我連忙把粉筆遞給別的隊(duì)員，他飛快來(lái)到黑板面前，隨便寫上字就完成了一個(gè)成語(yǔ)，整個(gè)動(dòng)作十分敏捷，看得人眼花繚亂!緊接著是夏治藝，他早已做好準(zhǔn)備，拿起粉筆，迅速地在黑板上寫下“千山萬(wàn)水”這四個(gè)大字……看到自己隊(duì)一切順利，于是我就去看看林笑隊(duì)的情況，他們落后了一大截，現(xiàn)在才寫到第2個(gè)隊(duì)員，我心里暗自得意：哈哈!動(dòng)作這么慢，還癡心妄想拿第一，讓你們嘗嘗我們的厲害!
可不幸的事情發(fā)生了!第6個(gè)上場(chǎng)的`丁家樂(lè)，他緩慢地接過(guò)粉筆，朝黑板寫了個(gè)“千軍萬(wàn)馬”可是軍字不知是緊張還是不會(huì)寫，就是磨了個(gè)半天也寫不出來(lái)。這時(shí)隊(duì)員們都跟著緊張起來(lái)，大家有的給他報(bào)成語(yǔ)，有的給他吶喊助威，甚至都拍起桌子來(lái)了，可他就是寫不出來(lái)。有的隊(duì)員責(zé)怪起來(lái)了：“你快下來(lái)，讓別人幫你改!”一邊急得直跳腳，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！巴�!裁判喊叫，比賽結(jié)束的哨聲就無(wú)情的吹響了，輸了!看著林笑喜滋滋得朝我手舞足蹈，我越看越生氣……
唉，煮熟鴨子飛了，我們空歡喜一場(chǎng)。
數(shù)字作文400字 2
今天我們和李老師在夢(mèng)想網(wǎng)校學(xué)習(xí)中，做了一個(gè)好玩又有趣的游戲。它的`名字叫：數(shù)字陷阱。我一聽到這個(gè)名字，一開始我就感覺(jué)很好玩。
李老師先宣布了游戲規(guī)則：報(bào)一到五十的數(shù)字，但是三的倍數(shù)不要出聲只拍一下手。
李老師先用我開始做示范我先報(bào)一，王一涵報(bào)二，谷雨報(bào)三。以此類推�？傻浇ビ畹臅r(shí)候，他猶豫了一會(huì)說(shuō)七。我們哈哈大笑，我說(shuō)：“姜攻宇不流暢�！崩罾蠋熣f(shuō)：“哈哈！姜攻宇你不流暢。姜攻宇只好受懲罰，他裝了一只大老虎。
游戲開始了，姜攻字先開頭先很流暢，可是到林碩的時(shí)候他猶豫了一下說(shuō)六，我背了一下口訣二三得六，啊，六是三的倍數(shù)。林碩沒(méi)拍手而且說(shuō)了六，林碩只好受懲罰。他上講臺(tái)提了提褲子，生怕飛的時(shí)候褲子掉下來(lái)。他先展開“翅膀”飛了幾下，叫：“嘰嘰嘰！”然后林碩該他自己報(bào)數(shù)了他說(shuō)三十五，劉敬愷說(shuō)三十……五，四十六，三十六。林碩說(shuō)：“哈哈，你沒(méi)拍手。”劉敬愷只好表演了一個(gè)節(jié)目。他先裝了狗。可是，他沒(méi)有動(dòng)作。然后他又裝貓叫，“咪咪”這就過(guò)關(guān)了。后面的周思培也被劉敬愷捉弄，然后周思培又開頭。周思培想裝小貓，可是，每個(gè)人只可以裝一次動(dòng)物，周思培只好做小狗了。
今天，我又學(xué)了一個(gè)新游戲，我非常的高興！
數(shù)字作文400字 3
在現(xiàn)實(shí)生活中，數(shù)字化、信息化，已覆蓋了大半個(gè)中國(guó)，如今，最能反映人們生活的是什么？數(shù)字。而數(shù)字是通過(guò)計(jì)算得來(lái)的。那么，計(jì)算數(shù)字，我們每個(gè)人就必須擁有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。 隨著“神五”、“神六”、“神七”的相繼升空，中國(guó)科技與航天事業(yè)發(fā)展之迅猛，我們是有目共睹的。但，聽著“神航七號(hào)向全世界人民問(wèn)好”的同時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)，景海鵬、劉伯明、翟志剛的背后，是那么龐大、繁重的數(shù)字。多少臺(tái)巨型計(jì)算機(jī)支撐著這些數(shù)字？多少位科學(xué)家正確地操控著電腦？而“正確”背后是什么？嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的辦事態(tài)度！ 就談?wù)勥@航天事業(yè)，世界經(jīng)濟(jì)第一的大國(guó)——美利堅(jiān)合眾國(guó)曾發(fā)射過(guò)許多的火箭。
有一次，一架太空艙的隔熱板掉下了一塊筆記本大小的小板，以使其飛船在進(jìn)入大氣層時(shí)被燒毀，造成“機(jī)毀人亡”的慘劇。這次失敗的原因是顯而易見的.：數(shù)字計(jì)算的錯(cuò)誤！也就是說(shuō)是數(shù)字毀了人們！ 與其說(shuō)這是“數(shù)字”毀了人們，不如說(shuō)這是人們自己毀了自己！因?yàn)轳R虎，怠慢，不認(rèn)真，讓數(shù)字有機(jī)可乘，擊敗了以成萬(wàn)上億的數(shù)字的資金筑起的巨人。 歷史不會(huì)忘記這樣的慘劇，數(shù)字，反映了一個(gè)態(tài)度。態(tài)度好則成，態(tài)度不好則敗。
數(shù)字作文400字 4
12次課過(guò)去了，我在乒乓球課上學(xué)了2個(gè)動(dòng)作。我從2月2日開始學(xué)乒乓球，2月22日開始學(xué)兩（2）點(diǎn)移動(dòng)，我想“2”是我的幸運(yùn)數(shù)。同時(shí)它也是我們?nèi)业男疫\(yùn)數(shù)，因?yàn)榘职謰寢尯臀业纳绽锩嬉捕紟в小?”：3月25日、4月21日、4月25日，連農(nóng)歷也有“2”呢：2月11日、3月12日、3月28日。
“2” 代表愛，溫暖的愛，濃濃的愛，家庭里應(yīng)該有的`愛。俗話說(shuō)：“打是親，罵是愛�！蹦膫�(gè)家長(zhǎng)不愛自己的孩子。不愛孩子的家長(zhǎng)，不是好家長(zhǎng)，而孩子也要愛著家長(zhǎng)，愛著家，就是像小草愛太陽(yáng)一樣。
這種愛是方方面面的，關(guān)愛、愛護(hù)、心愛……各種各樣。
“2”還代表感謝，小鳥感謝天能讓它自由飛翔，小魚感謝水能讓它無(wú)憂無(wú)慮地暢游，而我們感謝什么呢？那就太多了，感謝父母養(yǎng)育我們，感謝老師傳授知識(shí)等等等等。
向我們要感謝的人說(shuō)聲感謝吧！
“2”這一個(gè)數(shù)字連系著許多我們想說(shuō)又說(shuō)不出來(lái)的話，連系著我們的心，就讓這些話交給日記本吧！
數(shù)字作文400字 5
今天，5歲的妹妹暄暄來(lái)我家玩。阿姨給我一個(gè)任務(wù)：讓我教暄暄認(rèn)數(shù)字。我巴不得，這次我可以過(guò)足老師的癮了！
我動(dòng)手做了5張卡片，把阿拉伯?dāng)?shù)字1至5這五個(gè)數(shù)字寫在上面。然后我清了清嗓子，說(shuō)：“暄暄同學(xué)，可以開始上課了嗎？”
“ 可以了，姐姐老師。”暄暄很合作，讓我感覺(jué)很好。“這是1”，“1”；“這是2”，“2”……這樣重復(fù)讀了五遍，我想該是測(cè)驗(yàn)一下我的`教學(xué)成果的時(shí)候了，當(dāng)我拿著標(biāo)有“1”的卡片讓她讀時(shí)，妹妹居然呆若木雞�！皼](méi)事，我們慢慢來(lái)，重新開始�！蔽液苡心托�，這次我一邊教她一邊觀察她在干什么，“這是1”，“1”妹妹嘴里應(yīng)著，眼睛不知看到哪去了�！瓣殃眩劬粗憬闶掷锏目ㄆ�，嘴巴跟著姐姐一起讀，好，就是這樣，真乖�！庇质俏灞楹�，我發(fā)現(xiàn)妹妹還是心不在焉的。
吃飯前我讓她再認(rèn)這幾個(gè)數(shù)字，她居然只認(rèn)得“1”。有點(diǎn)欣慰，總算有點(diǎn)收獲，沒(méi)有白忙一場(chǎng)。
“小黃老師很棒，很有愛心和耐心�！卑⒁踢�夸我呢！
……
數(shù)字作文400字 6
世界的事上無(wú)奇不有，就連數(shù)字，也有一番魔力！
今天上午的作文課，老師帶領(lǐng)大家一起領(lǐng)略了數(shù)字的魅力。一上課，老師神秘兮兮地在屏幕上打出三個(gè)大字“520”，詢問(wèn)大家：“你們知道這三個(gè)數(shù)字，藏著什么意思？”
大家就像猛得被跳進(jìn)了大海，滿頭霧水，紛紛陷入了沉思。
歐鍇立舉起手說(shuō)：“我——愛——你！”
同學(xué)們哄堂大笑：“這個(gè)鍇立，羞羞！”
老師告訴我們：“數(shù)字里還藏著其它秘密呢，大家再寫寫數(shù)字，看誰(shuí)寫的數(shù)字最有意思？”
朱俊杰上臺(tái)寫了一行數(shù)字：2519885，我們埋頭思考，都想第一個(gè)發(fā)現(xiàn)這行數(shù)字里的意思�！扒校@是張飛吃豆芽，小菜一碟�！迸淼ふ酒饋�(lái)說(shuō)，“愛我你就抱抱我。”
大家一聽，說(shuō)：“彭丹，你還是小娃娃吧，回家給媽媽撒嬌去�！敝炜〗苄Φ媚樁技t了，急切爭(zhēng)辯：“不對(duì)，不對(duì)，其實(shí)是‘愛我你就幫幫我！’”
“哈哈——數(shù)字真有魔力，竟然如此有趣�！蓖瑢W(xué)們?cè)诩埳蠈憣懏嫯�，又分享了好幾組有趣的.數(shù)字：“1798（一起去吧）、584（我發(fā)誓）、17580（一切我?guī)湍悖?/p>
我們沉浸在有趣的數(shù)字堆里，那數(shù)字里的悄悄話，真讓人浮現(xiàn)連篇。
數(shù)字作文400字 7
黑洞是無(wú)邊無(wú)際的，是個(gè)讓人無(wú)法探索的空間，但今天，我們就去了數(shù)字黒洞。
所謂數(shù)字黒洞，是抽4個(gè)數(shù)組成的千位數(shù)，用它組成最大的數(shù)減去組成最小的`數(shù)。孫老師勝券在握地告訴我們不超過(guò)7步是這樣嗎？我們有些質(zhì)疑，于是我們拿起筆一個(gè)一地算了起來(lái)。
“干嘛呀？”“孫老師葫蘆里賣什么藥��？”像這的話已經(jīng)不可其數(shù)了，不過(guò)雖說(shuō)他們說(shuō)得很多，但頭一次遇到這樣的事，的確讓人丈二和尚摸——不著頭腦我們漸漸地發(fā)現(xiàn)正像老師說(shuō)的那樣不超7步，有人到第五步就拜拜了；有人也
算出了7步，但反回一算，有幾個(gè)漏網(wǎng)之魚。我呢？更慘！，從來(lái)沒(méi)走出二步，“嗚嗚…… ”
經(jīng)過(guò)百般無(wú)聊的計(jì)算，答案終于大白于教室了：有的是5438剛好七步，有的是6543三步，還有的是6520也三步；忽然，不知哪位計(jì)算高手叫了起來(lái)“最后答案全是6174！”天哪，成千上萬(wàn)的數(shù)歸根結(jié)底都是一個(gè)數(shù)，讓人匪夷所思，但我們不得不相信。
“為什么是這個(gè)數(shù)？為什么？”這個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海中不停地回蕩著，看來(lái)這世上還有許多未解之迷，連這小小的數(shù)字都能讓人掉入陷進(jìn)��！
數(shù)字作文400字 8
靳老師走進(jìn)教室笑瞇瞇的對(duì)大家說(shuō)：“這節(jié)課我們做一個(gè)游戲叫數(shù)數(shù)字�！蓖瑢W(xué)們你看看我，我看看你，真納悶，數(shù)數(shù)字？怎么數(shù)呢？
沒(méi)有規(guī)則不成方圓，我們的游戲規(guī)則是老師將全班分兩組，男生一組，女生一組，組織者先確定報(bào)數(shù)的順序。游戲開始，第一個(gè)人開始數(shù)，其他人依次往下報(bào)數(shù)，但是凡是遇到明七或帶七的`數(shù)字的倍數(shù)時(shí)只能以舉手表示搞錯(cuò)者或停頓者為失敗，然后從失敗者重新進(jìn)行游戲數(shù)的數(shù)多且錯(cuò)誤最少的小組獲勝。
聽完了游戲規(guī)則底下的同學(xué)有的議論紛紛，有的數(shù)著指頭，還有的在思考，我心想我數(shù)的不好我能贏嗎？
游戲開始了，同學(xué)們大步流星的走上講臺(tái)，笑容滿面覺(jué)得自己肯定能贏，首先上臺(tái)的是男生組。只見韓金洋胸有成竹的說(shuō)了一個(gè)數(shù)，然后同學(xué)們依次往下報(bào)數(shù)，該我報(bào)數(shù)了，可是我沒(méi)想直接說(shuō)出了一個(gè)數(shù)。突然底下的觀眾哈哈大笑，這時(shí)我才明白，我趕忙舉起手，準(zhǔn)備好下一輪。
這次的游戲讓我明白了一個(gè)道理，只要用心去學(xué)數(shù)學(xué)，你的反應(yīng)力和記憶力才會(huì)大大增強(qiáng)。
數(shù)字作文400字 9
深夜，主持人休息了一會(huì)兒，一群不甘寂寞的身影從書里鉆了出來(lái)。他們想玩得開心，放松一下。
“1”他一跳出來(lái)就挺直了腰板，昂著頭，得意地說(shuō)：“我是正人君子，所以我是老大！”話還沒(méi)說(shuō)完，老二不甘心，說(shuō)：“為什么？我還比你多！”第三個(gè)孩子更不愿意說(shuō)：“我還是比第二個(gè)孩子多！”他們都吵起來(lái)了，老九生氣了，說(shuō)：“別吵了，我是老大，誰(shuí)能比我多？”大家都不吭聲了，老9得意地說(shuō)：“哈哈，讓我老一點(diǎn)吧！那我們練吧！”話還沒(méi)說(shuō)完，“0”就說(shuō)：“等一下，別丟下我！我站在哪里？”老9說(shuō)：“你這么矮，就站在“1”的右邊！”聽完“0”，我走過(guò)去，去了那個(gè)站。老“9”大驚失色道：“1和0不是比我多嗎？”大家一聽，都搶了“0”。老9看到大家都在搶，它也搶到了“0”的'左邊�！薄�0”看了看，得意地說(shuō)：“你這樣搶我，那我就是老大！”“0”來(lái)到面前，它驚訝地說(shuō)，“就這樣，我變成了最小的。"
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：1、2、3、4、5、6、7、8、9，只要這些數(shù)字的右邊是“0”，就可以組成不同的數(shù)字。
數(shù)字作文400字 10
今天，一上課，老師就說(shuō)：“今天我們大家玩明七暗七�！崩蠋焺倓傉f(shuō)完，我們大家都開始議論�！笆裁词敲髌甙灯撸坎痪褪菙�(shù)數(shù)字嗎？別說(shuō)我們5年級(jí)，就連1年級(jí)的小同學(xué)也會(huì)呀！”但是這個(gè)規(guī)則一下就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”：如數(shù)到數(shù)字中含有七或七的倍數(shù)，就要說(shuō)：“過(guò)！”分三組每組6個(gè)人。
游戲開始了，老師一聲令下。我被分在第二組，唉！本來(lái)這個(gè)游戲就很有難度，我這還有兩個(gè)“淘氣包”！這下取勝?zèng)]有多大的'希望了，還是看看第一組的比賽吧！只見一組第一個(gè)組員都握緊了拳頭，生怕說(shuō)錯(cuò)數(shù)。我的心也隨著拳頭越來(lái)越大，聚精會(huì)神的看著這場(chǎng)比賽。在比賽時(shí)一個(gè)人說(shuō)6第二個(gè)人說(shuō)7.之后下面的同學(xué)哈哈大笑，有的笑的前仰后合，有的笑彎了腰，還有笑的肚子都痛了。他看見同學(xué)們哈哈大笑，才指導(dǎo)自己說(shuō)錯(cuò)了，連忙說(shuō)過(guò)�！�
之后我們?nèi)嗳�，一起上臺(tái)玩，我們每個(gè)人都想著自己要說(shuō)什么。一會(huì)兒一個(gè)小女孩下去了，一會(huì)兒一個(gè)小男孩下去了，之后我也下去了。最后一名男生勝利了！
聽了我們的游戲，你是不是也想玩？那你們也玩一下吧！
數(shù)字作文400字 11
在生活中，數(shù)字無(wú)處不在，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了很多的方便和用途。
比如說(shuō)，郵政編碼是由6位阿拉伯?dāng)?shù)字組成的，它的前兩位數(shù)字表示省或自治區(qū)，第三位數(shù)字表示郵區(qū)代號(hào)，第四位數(shù)字表示縣（市）的編號(hào)，最后兩位數(shù)字表示郵件投遞局。還有我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都用到的錢，這也是用數(shù)字組成的。還有在登記成績(jī)時(shí)的優(yōu)秀率，及格率，那也有數(shù)字。還有在數(shù)數(shù)時(shí)“一、二、三、四、五……”這也是數(shù)字，在了賓館每個(gè)房間上都有編號(hào)，那也是數(shù)字。在我們買東西時(shí)每個(gè)物品的后面都有編碼，那也是由數(shù)字組成的。還有QQ號(hào)也是用一串?dāng)?shù)字組成的。有的是九位數(shù)，有的是十位數(shù)……
還有我們每一個(gè)人的身份證號(hào)，也是由數(shù)字組成的.。但在這一大串?dāng)?shù)字背后還隱藏著一層深刻的含義。
身份證號(hào)碼一般由18位數(shù)字組成，前六位數(shù)字為地址碼，第七至十四位為出生日期，第十五位至第十七位為順序碼。（第十七位同時(shí)表示性別，偶數(shù)代表女性，奇數(shù)則是男性）第十八位為效驗(yàn)碼。
生活中的數(shù)字無(wú)處不在，只要我們留心觀察，相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的更多，收獲的更多！
數(shù)字作文400字 12
小朋友們，你們猜過(guò)數(shù)字謎嗎？或許有的小朋友還不知道什么叫數(shù)字謎，其實(shí)數(shù)字謎就是用阿拉伯?dāng)?shù)字組成，讓你猜相應(yīng)的漢文意思。我猜過(guò)，覺(jué)得特別有趣。
那天，我的好朋友陳姍要和我猜數(shù)字謎，她說(shuō)：“ 3731 ”問(wèn)我什么意思？我摸了摸我那聰明的小腦袋，可怎么也想不起來(lái)，只好認(rèn)輸了，陳姍說(shuō)：“你真笨，意思是真心真意�！边@時(shí)，我覺(jué)得很好玩，就讓她接著出，她說(shuō)：“你可聽好了，584 ”我想了一會(huì)兒，可還是想不出來(lái)，陳姍嘲笑我，我并不生氣，讓她說(shuō)出答案，她說(shuō)：“你認(rèn)輸吧，已經(jīng)出了兩個(gè)，全都不會(huì)，真是56 ” “你說(shuō)什么56？”我大聲說(shuō)“哎呀，你……意思是無(wú)聊，上面那一個(gè)是我發(fā)誓。”這時(shí)，我才恍然大悟，如撥云見日，可是也覺(jué)得很笨，這么簡(jiǎn)單，居然想不出來(lái)。最后，陳姍要回家，她搖擺著右手，說(shuō)：“ 886 ”我一想，意思不是拜拜了嗎？趕緊說(shuō)：“ 886 �！彼舐暫埃骸坝袝r(shí)你也蠻聰明的'嗎？”我高興地回家了。
從數(shù)字謎這個(gè)游戲中，我體會(huì)到了，有時(shí)問(wèn)題并不復(fù)雜，就在于你把問(wèn)題想得簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，有時(shí)問(wèn)題也只需腦子一轉(zhuǎn)，就會(huì)立馬解決；但同時(shí)也不例外需要他人的提醒，讓你找到解決問(wèn)題的竅門。
數(shù)字作文400字 13
夜晚，小明睡著了，從他的數(shù)學(xué)書里，走出了10個(gè)數(shù)字娃娃，它們開始玩起了游戲。
它們玩數(shù)字比大小的游戲。
它們先玩一位數(shù)，一個(gè)一個(gè)比，哈，冠軍不一會(huì)兒就產(chǎn)生了，理所當(dāng)然，一位數(shù)最大的是9。
然后，它們又玩兩位數(shù)的，它們圍成一圈，討論著，互相找著和自己相搭配的數(shù)字，不一會(huì)兒，它們各自找到了搭擋，開始比了，它們左調(diào)一下，右換一下，一個(gè)又一個(gè)被淘汰掉，一種又一種組合被拆散，一些又一些方案被放棄。漸漸地，漸漸地，大家開始發(fā)覺(jué)，只要誰(shuí)和9組合，9站在十位，和它搭配的.那個(gè)數(shù)字站在個(gè)位，這個(gè)兩位數(shù)就很大，于是，大家向9發(fā)起了強(qiáng)大的“進(jìn)攻”，9的衣服被拉來(lái)拉去，站在原地發(fā)愣，嘴里不知該說(shuō)什么。忽然，9向發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，沖向站在一旁的8，請(qǐng)求它和自己搭配，0哭著說(shuō)：“你們真大呀，每次都是我輸，誰(shuí)叫我這么小呢？”這時(shí)，8開口了，它感慨地說(shuō)：“9，麻煩你去和0搭配吧，它這么小，每次比賽都沒(méi)勝利，看它多可憐！”說(shuō)完，又對(duì)大家說(shuō)：“我們應(yīng)該讓讓0，就讓它贏吧。”9被感動(dòng)了，對(duì)8說(shuō)：“你真好呀！”
8為他人著想的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
數(shù)字作文400字 14
閑來(lái)無(wú)事，隨意的瞟了一眼一些普通的數(shù)字，陡然發(fā)現(xiàn)了其中的非凡文明。 “１”是通天柱，是不屈不撓的骨氣�！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩乾坤�！庇⒂露鵁o(wú)畏，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！眲C然的正氣。這就是“１”。
“２”是天鵝，是無(wú)可挑剔的美麗�！耙恢t杏出墻來(lái)�！秉c(diǎn)妝輕渲染�！盎ㄍ蕷埣t青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞�！碧飯@的`秀景。這就是“２”。
“３”是耳朵，是靜謐地聆聽?wèi)n傷�！皩ひ捯�，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！北瘺龆鵁o(wú)奈。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！眰星橛殖�。這就是“３”。
“４”是快刀，是那自由豁達(dá)與豪放�！皶�(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！焙狼榕c壯志。“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！睆V闊的胸襟。這就是“４”。
“５”是跑步，是奔騰展現(xiàn)的活力�！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥�！贝阂鉂鉂��！皟蓚�(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！鄙鷻C(jī)勃勃。這就是“５”…… 數(shù)字中的文明，妙不可言。
“１”清高，“２”婉轉(zhuǎn)，“３”細(xì)膩，“４”直爽，“５”直爽……每一個(gè)，都帶有它所蘊(yùn)含的獨(dú)特意義。我們要欣賞它，數(shù)字中的文明。
數(shù)字作文400字 15
“我大！”“不對(duì)，不對(duì)，你沒(méi)有我大！” ……聽，數(shù)字1和9又在比誰(shuí)大了。他倆七嘴八舌的，害的數(shù)字世界不得安寧。
“咳咳咳！”年老的村長(zhǎng)——10來(lái)了。“寶貝們，怎么了？”“我在月份里、天數(shù)里、名次里、日期里等等都排在最前面，但是，9根本不承認(rèn)�！�1好像要村長(zhǎng)——10評(píng)理似的，大聲說(shuō)道�！班�，原來(lái)……”村長(zhǎng)剛要開口，9插了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“在歲數(shù)上，數(shù)量上，好多好多，我都比你大！”村長(zhǎng)拿著茶杯想說(shuō)什么，可是又咽了下去，繼續(xù)觀看這場(chǎng)辯論賽。1又開口了：“9！你只是比我多了個(gè)圈圈嘛！有什么了不起的，再說(shuō)，也并不代表你大！”“什么�。∈裁窗�！你一個(gè)圈圈也沒(méi)有，像一條蚯蚓！”9大聲嚷嚷道�！澳恪摇傊蚁褚粭l蚯蚓，而你是一個(gè)四不像的.怪物！”1想要把9氣死似的大聲說(shuō)道。9都?xì)獾谜f(shuō)不出來(lái)話了。這時(shí)，村長(zhǎng)——10語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們哪！你們都這么大了，還整天吵架，你們不煩，可大家煩�。≡僬f(shuō)我們都是數(shù)字，都是為人類服務(wù)的數(shù)字，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，而不應(yīng)該整天爭(zhēng)吵��！1和9的臉“唰——”地一下全紅了，他們改正了錯(cuò)誤，成了形影不離的好朋友，就像19和91一樣。
數(shù)字作文400字 16
我是小杰家中的數(shù)字，我們十分勤勞地為小杰服務(wù)，可小杰一點(diǎn)也不愛護(hù)我們。一天晚上，十二點(diǎn)的鐘聲敲響后，我們開起了會(huì)。
鐘表上的`數(shù)字拉了拉身上的臟衣服說(shuō)：“小杰不知道指針為什么會(huì)走就打開我們的‘家’看，看完了也不安上。一次寫毛筆字還給我們穿上了墨汁衣服�！�
本子上的數(shù)字揉了揉身上的傷口說(shuō)：“我們幫小杰測(cè)計(jì)算能力，他不但不喜歡我們，還老做錯(cuò)，讓我們天天都被紅筆‘突擊’。”
遙控器上的數(shù)字哭訴：“小杰天天給我們‘染衣服’，好好一件衣服都變成七彩的了。”
我們想讓小杰嘗嘗沒(méi)有數(shù)字的日子，于是我們刷上隱身水，馬上不見了。
小杰早上看不見鐘上的數(shù)字，上學(xué)遲到了�；丶液筮b控器上沒(méi)有數(shù)字看不成電視，也做不成作業(yè)。小杰像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他大喊：“數(shù)字，回來(lái)吧！我再也不像原來(lái)那樣對(duì)你們了�！蔽覀兟犃瞬懦粤瞬菟�，回到了小杰身邊。
可是好景不長(zhǎng)，一個(gè)星期后，小杰又讓本子上的數(shù)字吃了一個(gè)紅叉叉，我們要再給小杰一個(gè)教訓(xùn)，我們用不干膠把小杰粘在了沙發(fā)上。小杰動(dòng)彈不得，只好求饒。從此小杰改邪歸正，我們過(guò)上了幸福生活。
數(shù)字作文400字 17
在數(shù)字王國(guó)，有一個(gè)有趣的數(shù)字，他身上蘊(yùn)含很多有意思的故事，今天讓我來(lái)給大家介紹一下這個(gè)數(shù)字吧!
他的外形像個(gè)圓潤(rùn)的小皮球，人們把他用力扔到地上，他就會(huì)像一個(gè)受驚的孩子被嚇得立刻跳起來(lái)，然后落荒而逃。所以有時(shí)候，在數(shù)字王國(guó)里他是個(gè)需要人保護(hù)的小可憐，孤零零的呢！
他讓人又愛又恨，因?yàn)樗袝r(shí)代表希望，比如說(shuō)如今新型冠狀病毒侵襲全球，我們就希望全球感染人數(shù)能夠盡快變成這個(gè)數(shù)字。但是，他有時(shí)代表不好的事，比方說(shuō)如果考試的`成績(jī)是他......唉，那看到他可就一言難盡了。
你知道嗎？在數(shù)學(xué)的世界中，他可是萬(wàn)數(shù)之王呢！他和乘號(hào)搭配，簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊。不論你是多強(qiáng)大的數(shù)字，只要遇上他們搭配在一起，那就算你倒霉，只能躲藏得無(wú)影無(wú)蹤。不過(guò),他也是一個(gè)非常非常無(wú)私的“人”，在加減法中，他默默奉獻(xiàn)，任何功勞都是歸于對(duì)方,自己一點(diǎn)都不索取，怎么樣，這樣的他算不算無(wú)私奉獻(xiàn)?
你是不是已經(jīng)猜出他是誰(shuí)了呢？悄悄告訴你，其實(shí)呀，這個(gè)有趣的數(shù)字就是數(shù)字零！在他身上還有很多有趣的故事呢，讓我們一起來(lái)探究吧！
數(shù)字作文400字 18
我喜歡數(shù)字“9”，因?yàn)樗N(yùn)含許多有趣的寓意和故事。9的力量也非常大，你們了解數(shù)字9嗎？我猜你們肯定不知道9的神奇。今天，就讓我給大家介紹一下有趣的數(shù)字9吧。
數(shù)字9它的外形就像一個(gè)氣球，每次過(guò)節(jié)日，特別是當(dāng)我們慶祝生日的時(shí)候，氣球總是必不可少的`。所以一想到9，仿佛看到了過(guò)節(jié)時(shí)歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)景。
你知道嗎？在數(shù)字王國(guó)里，數(shù)字“9”和數(shù)字“6”是一對(duì)非常要好的朋友，他們經(jīng)常穿著相同的衣服。你瞧，他們打扮得是不是很像呢！可是，數(shù)字“9”和數(shù)字“0”關(guān)系卻不怎么好�！�9”一旦碰到“0”就好像穿了一件有魔力的隱身衣一樣，躲得無(wú)影無(wú)蹤了，真是避之不及。
在中國(guó)古代，數(shù)字“9”和皇帝可有著密切的關(guān)系。例如古代形容帝王，就用“九五之尊”來(lái)稱呼，就連官員們都要“三拜九叩”。傳說(shuō)中玉皇大帝居住的地方就叫九天呢。是不是很神奇呢！
聽了我的介紹，你們是不是又重所認(rèn)識(shí)了數(shù)字“9”呢？9的身上還有很多秘密，我們一起去探索吧。
數(shù)字作文400字 19
其實(shí)，放桌上也有許多奧妙和學(xué)問(wèn)的，只要我們能夠認(rèn)真地觀察，就能看出來(lái)。
在星期六的晚上，我正在家里吃晚飯，一個(gè)不小心把一團(tuán)米飯掉在了桌子上，我連忙站起來(lái)把米飯丟掉了。爸爸媽媽不僅沒(méi)有批評(píng)我，還心平氣和地給我講了一個(gè)故事。
從前，周總理吃飯的時(shí)候，總是把掉在桌上的`米飯粒，一粒粒地?fù)炱饋?lái)吃掉。我心想：敬愛的周爺爺當(dāng)了國(guó)家總理，都那么的艱苦樸素，勤儉節(jié)約。我把飯掉在了桌子上還拿去丟掉了，這是多么的浪費(fèi)��！這是一件多么不應(yīng)該的事�。慕褚院�，我也要學(xué)習(xí)周爺爺艱苦樸素，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
睡覺(jué)之前，媽媽和我一起坐在沙發(fā)上，幫我耐心地算了一筆賬，假如全國(guó)13億人每人每天浪費(fèi)10粒糧食，那么，全國(guó)一天浪費(fèi)的糧食加起來(lái)共有6.5萬(wàn)斤，可供160人吃一年，這是一個(gè)多么大的數(shù)字�。★堊郎系膶W(xué)問(wèn)可真多，因此，我們從小就要學(xué)會(huì)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，節(jié)約每粒糧食，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一分錢，為國(guó)家多做貢獻(xiàn)。我聽了，笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我一定會(huì)的！”
數(shù)字作文400字 20
今天老師說(shuō)我們要去玩一個(gè)叫——數(shù)字陷阱的游戲。當(dāng)我們聽到這個(gè)游戲時(shí)，我們很困惑。直到老師宣布游戲規(guī)則，我們才恍然大悟。游戲規(guī)則如下：依次從1數(shù)到100，遇到3或3的倍數(shù)時(shí)拍拍手。我聽了之后，反復(fù)的.叫它簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，但是后來(lái)我聽說(shuō)，如果你忘了拍拍手，你就得站在講臺(tái)上，你的自信心就會(huì)“哇”的一聲，突然下降，心想：怎么辦，萬(wàn)一號(hào)碼錯(cuò)了站在講臺(tái)上多尷尬？
比賽開始了，我們都高昂著頭，渴望嘗試，為比賽做好準(zhǔn)備。這時(shí)，老師用手指著受傷的顧清源。他大聲報(bào)告“1”后面的同學(xué)，然后“2”“3”“11”順利進(jìn)行。他到陳的時(shí)候，大聲說(shuō)“12”，突然下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)看著他，他卻用平靜的眼神看著大家，好像在說(shuō)我是對(duì)的！”沒(méi)過(guò)多久，他終于有了反應(yīng)。12是3的倍數(shù)，你要拍拍手！他慢慢向陷阱走去，站在陷阱里，眼里含著淚水，嘴巴往下拉，仿佛要哭出來(lái)。陳俊喜在下面開心地笑了，老師說(shuō)：“陳俊喜，你應(yīng)該嘲笑別人，小心你會(huì)掉進(jìn)陷阱。"
果不其然，陳俊喜在表面上拍了拍手，仿佛在“22”期間走火入魔。結(jié)果他只能在同學(xué)的掌聲中走向“陷阱”。
最后只有四個(gè)同學(xué)堅(jiān)持到最后，成為冠軍。
數(shù)字作文400字 21
哇哦！老師想干什么？竟然在黑板上寫了三道算——術(shù)——題!我皺了皺眉頭，疑惑地看，仔細(xì)地想：明明是一堂作文課，咋寫了三道數(shù)學(xué)題？
沈老師請(qǐng)了一位同學(xué)上來(lái)做算術(shù)題。小菜一碟，每個(gè)人都知道呀！同學(xué)寫好答案，走了下去。下面，老師的舉動(dòng)讓我們大驚失色——在明明對(duì)的答案后面重重地打上了三個(gè)差差！我心想：怎么回事？老師的葫蘆里賣得是什么藥？
呃……我們是越看越糊涂了，老師又在差差后面寫了三個(gè)“1”
��！1,1能代表什么呢？1是個(gè)普通的'數(shù)字呀！“他”有什么“魔法”嗎？老師看著我們，都苦著一張臉，終于——公布了正確答案：“1年”365天；“1年”12個(gè)月；“1年”4個(gè)季度……我恍然大悟，這就是所謂“1”的“魔法”呀！
老師的“魔法”還沒(méi)有完！要我們自己來(lái)出題。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地在黑板上寫上自己的題目�？墒�，沈老師的“魔法”再次升級(jí)，要不是關(guān)于時(shí)間的題目。這下我們犯難了，這可怎么辦？沈老師先出了道題，我們?cè)俅位腥淮笪�，上去寫題目……
數(shù)字真的有魔法嗎？不，它們沒(méi)有，只是從另一個(gè)角度去看問(wèn)題，就會(huì)有不一樣的答案，也會(huì)有不一樣的收獲！
數(shù)字作文400字 22
今天老師說(shuō)我們要來(lái)玩一個(gè)游戲——數(shù)字陷阱，一聽到這個(gè)游戲，我們一頭霧水。直到老師宣布游戲規(guī)則，我們才恍然大悟。游戲規(guī)則是：從1依次數(shù)到100，遇到和有3或是3的倍數(shù)就拍手通過(guò)，我聽了連聲叫簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，可接下來(lái)聽到，如果忘了拍手的就要站到講臺(tái)上去，自信心就“嘩”地一下降下去了，心想：我該怎么辦呢，萬(wàn)一數(shù)錯(cuò)了站到講臺(tái)上多難為情呀。
游戲開始了，我們個(gè)個(gè)抬頭挺胸，躍躍欲試，做好了比賽的準(zhǔn)備。這時(shí)老師用手指了指受傷的顧清遠(yuǎn)，他響亮的報(bào)出了“1”后面的.同學(xué)接著“2”，“3”，“11”都很順利，到陳伊杰時(shí)，他大聲說(shuō)到“12”，頓時(shí)班里炸開了鍋，同學(xué)們紛紛看向他，可他卻用鎮(zhèn)定的眼光看著大家，好像在說(shuō)我沒(méi)錯(cuò)！“沒(méi)過(guò)多久，他終于反應(yīng)過(guò)來(lái)了，12是3的倍數(shù)，應(yīng)該拍手！他慢慢地走向陷阱，站在陷阱里的他雙眼商著淚光，嘴角往下搭拉著，就像要哭了一樣。陳俊希在下面笑得好開心，老師說(shuō)：”陳俊希你要笑別人，小心你也落到陷阱里�！�
果不其然，在”22“時(shí)陳俊希就像著了魔似的用拍手表面，結(jié)果只能在同學(xué)們的掌聲中向”陷阱“走去。
最后只有4個(gè)同學(xué)堅(jiān)持到最后，成為了冠軍。
數(shù)字作文400字 23
我的幸運(yùn)數(shù)字是1，我和1非常有緣！
數(shù)字1就像媽媽挺拔的身體，給我安全感，數(shù)字1還像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的`鉛筆，蘊(yùn)涵著智慧。說(shuō)到這，悄悄地告訴你，其實(shí)我是出生在2011年11月21日星期一，6個(gè)1呢，有意思吧！
我每次過(guò)生日，都能收到許許多多的禮物。有一次過(guò)生日最讓我難忘，那天媽媽給我買了一個(gè)香甜可口的大蛋糕，蛋糕上還插著好幾根像1一樣的蠟燭，我可喜歡了。也是在那天，奶奶給了我100元錢，讓我自由支配，太開心了！
每次考試，我的英語(yǔ)總能得100分，而語(yǔ)文和數(shù)學(xué)每次都是差1分就100分了，你說(shuō)巧不巧！
我家住在1號(hào)樓，家里有一臺(tái)電腦、一臺(tái)空調(diào)和一個(gè)衛(wèi)生間。除此之外，家里的其他家具大部分也都是1個(gè)。
你知道嗎？我每?jī)蓚�(gè)禮拜還能有10塊錢零花錢呢！不過(guò)，我都舍不得花，總是悄悄地把它們存起來(lái)。
另外，我一共有5門課要學(xué)，每天都要上1到2門課。你知道嗎，我已經(jīng)得了31張獎(jiǎng)狀了！
瞧，我的東西大部分都和1有關(guān)，所以1就是我的幸運(yùn)數(shù)字！
小朋友們，你們的幸運(yùn)數(shù)字是多少呢？快來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
數(shù)字作文400字 24
今天，爸爸開車帶著我們?nèi)トf(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。我指著里程表問(wèn):“媽媽，里程表上面20、40、60、80、100、120、140、160、180、200這些數(shù)字表示什意思？”“我不知道，你知道嗎?＂我得意地說(shuō)：“這些數(shù)字顯示的是汽車每小時(shí)行駛的速度�！�
萬(wàn)達(dá)到了，爸爸停好車，我們下了車。我抬頭一看，我們的'車停在2號(hào)區(qū)。我們上了電梯，來(lái)到3樓，走進(jìn)飯店吃飯。我們一共點(diǎn)了8道菜，一共花了312元，個(gè)個(gè)吃飽喝足。
接著我們來(lái)到2樓商店逛了兩個(gè)多小時(shí)。我們手上各自提著一些東西。姐姐買了3套衣服，一共花了635元；弟弟買了2個(gè)玩具，一共花了64元；我買兩袋卡片，一共花了100元；媽媽買了1條褲子花了245元；爸爸買一雙鞋花了540元。大家都各自買到了自己想要的東西。
該啟程回家了。我們坐電梯，回到了-1樓。姐姐發(fā)現(xiàn)原本停在電梯出口的車子不見了，苦著臉說(shuō):“我們的車子不見了！”。我笑著對(duì)她說(shuō):“姐，我們的車是停在2號(hào)區(qū)，這里是4號(hào)區(qū)�！�
生活中處處都能見到數(shù)字，它們是我們的好朋友。
數(shù)字作文400字 25
好有趣啊！今天大寶老師給我們讀了一小段很好笑的數(shù)字詩(shī)，說(shuō)要以詩(shī)來(lái)作畫。
老師念道：“一個(gè)丁老頭，借我兩個(gè)蛋�！闭f(shuō)著，便在黑板上寫一個(gè)“丁”字。這時(shí)我想：不是說(shuō)要用數(shù)字作畫嗎？怎么寫了一個(gè)“丁”字呢？
這時(shí)老師在“丁”字橫的下面又分別畫了兩個(gè)橢圓形，我在想:這是不是兩個(gè)蛋呢？“他說(shuō)三天還，可是四天還沒(méi)還！”說(shuō)著，老師又在“丁”字橫的上面畫了三條波浪線。然后老師在“丁”字彎鉤的下面畫了一個(gè)“四”。這時(shí)我覺(jué)得“丁”字的橫變成了“丁老頭”的眉毛，“丁”字的彎鉤變成了“丁老頭”的鼻子，兩個(gè)橢圓形變成了“丁老頭”的眼睛，三條波浪線變成了“丁老頭”的`皺紋，“四”字變成了嘴巴、牙齒。
“扔他大鵝蛋，還送三根蔥，欠我三塊三！”老師又在黑板上畫了一個(gè)超級(jí)大的圓圈，在圓的上下面各畫了三條豎線，在左右兩邊畫了一個(gè)正的“ 3”和反的“ 3”。這時(shí)我想那個(gè)大圓圈是“丁老頭”的頭，三條豎線成了“丁老頭”的頭發(fā)和胡子，正的“ 3”和反的“ 3”成了“丁老頭”的耳朵，真有意思！
呵呵， 這次課讓我也學(xué)會(huì)了用數(shù)字畫畫了。
數(shù)字作文400字 26
英文字母非常嫉妒文字和數(shù)字，因?yàn)槟亩加兴鼈兊纳碛�，英文字母就非常想消滅它們。由�?-9全都是嬌滴滴的小女生，所以，英文字母的第一個(gè)打擊目標(biāo)自然而然地聚集在這10個(gè)姐妹身上。很快，數(shù)字姐妹全都消失了。
數(shù)字們消失后，世界就亂了起來(lái)，人們心中已沒(méi)有了數(shù)字概念：別人問(wèn)自己多少歲，不知道；電話號(hào)碼是什么，不知道；門牌號(hào)是什么，還是不知道。數(shù)學(xué)課上，老師比劃了半天，同學(xué)們也沒(méi)明白是什么意思，語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書上的`數(shù)字也消失得無(wú)影無(wú)蹤。測(cè)量工程師花了大半輩子測(cè)出的精確數(shù)據(jù)也不見了。本不該發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，誰(shuí)都不知道多少土地是自己的國(guó)家，多少土地是別人的國(guó)家，每個(gè)國(guó)家都想多霸占一點(diǎn)土地。整個(gè)世界都亂了起來(lái)。與此同時(shí)，文字兄弟們派出了“智”、“慧”、“勇”、“氣”、“文”和“武”去尋找并且解救數(shù)字姐妹們。功夫不負(fù)有心人，在這六大元帥的不懈努力下，數(shù)字姐妹們終于獲救了。世界又變得祥和寧?kù)o，戰(zhàn)爭(zhēng)消失，一切都是那樣的美好。
數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)于我們?nèi)祟惐夭豢缮�，就如同�?yáng)光、水分對(duì)于植物必不可少一樣，我清楚的明白這一點(diǎn)。我將努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)知識(shí)鋪就一座堅(jiān)固的地基，讓我向燦爛輝煌的明天邁出堅(jiān)實(shí)的第一步！
數(shù)字作文400字 27
發(fā)現(xiàn)有些人一看就是數(shù)字界和字母界的二把手。提問(wèn)的技巧很多，稍微不注意就有可能問(wèn)出一些暴露智商下限的問(wèn)題。比如說(shuō)冬冬能問(wèn)出來(lái)為什么自己不能做、專業(yè)人員能做這種問(wèn)題，怕不是個(gè)傻子，實(shí)際上那是個(gè)專業(yè)性非常強(qiáng)的.事情，別人經(jīng)歷過(guò)專業(yè)訓(xùn)練怎么可能是他這種低智商沒(méi)腦子的人能比的，沒(méi)接受過(guò)這種訓(xùn)練學(xué)習(xí)所以不能，否則以為專業(yè)是什么呢�；畹蕉⒅炅诉�能問(wèn)出這些弱智問(wèn)題，可見我們國(guó)家教育真是堪憂。
還有反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)以前沒(méi)有、現(xiàn)在有問(wèn)題，這么簡(jiǎn)單的道理，現(xiàn)在會(huì)有問(wèn)題，所以現(xiàn)在需要處理啊。你以前還吃奶瓶呢，現(xiàn)在怎么不吃了，看問(wèn)題有點(diǎn)發(fā)展的思維好吧。
反反復(fù)復(fù)同一個(gè)問(wèn)題視而不見就更不用說(shuō)了。最搞笑的是還要問(wèn)問(wèn)為什么別人沒(méi)問(wèn)題，成年人的事了，以為誰(shuí)都和他一樣傻，什么事都說(shuō)？別人真有問(wèn)題怕也不會(huì)告訴這種智障。
還看到一個(gè)神人，自己做的都是些三觀不正的下三濫事情，被人絕交也是活該，自己不反思一下都做了些什么惡心的事，不看看自己令人作嘔。到什么地步，還去人身攻擊別人，如果屏蔽它這種小人就是不正常，那只有全世界瘋癲才能讓這種小人得志。腦子跟鬧著玩似的，上帝把智慧和美德灑滿人間的時(shí)候，就它打了個(gè)傘。
數(shù)字作文400字 28
“千等萬(wàn)等可算把你等來(lái)了看，我不讓你現(xiàn)出原形。”我拿著蝴蝶刀，對(duì)著面前的快遞盒，一頓狂轟亂炸，不一會(huì)兒，一個(gè)畫板，一袋顏料，三支畫筆，映入眼簾，我隨及開始了自己的數(shù)字油畫之旅。我擼起袖子，拿起最小號(hào)的畫筆蘸了一點(diǎn)①號(hào)顏料，便一筆一劃起來(lái)，策劃中，我按照規(guī)定區(qū)域?qū)Ｐ闹轮镜睦L色，畫到人物的臉上時(shí)，我會(huì)更加的小心，我可不想給他毀容。
有時(shí)啊，你越怕什么，他就越會(huì)來(lái)，我就犯了個(gè)錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)我正在給人物臉部上色，可突然手一抖，竟把顏料畫出界了，看上去就像長(zhǎng)了根粗胡子，我臉色一擺，心里大叫不好，暗罵自己：你啊，就是這兔子太急于求成，要像烏龜，雖慢但細(xì)。我端來(lái)水用蝴蝶刀蘸了蘸，輕輕地把多出去的顏料刮去，幸好老天保佑，那部分顏料被我刮去了，下次可不能再這樣了。
你們不看，我寫的挺好，可繪畫考的.是耐心，我有很多次都不想再畫了，但媽媽鼓勵(lì)著我，使我能夠堅(jiān)持下去，雖然我還沒(méi)有畫完，但我依舊很快樂(lè)。即使慢馳而不息，縱會(huì)落后，縱會(huì)失敗，但必須能夠達(dá)到他所向的目標(biāo)。只有堅(jiān)持不懈，有耐心的人才會(huì)成功。
數(shù)字作文400字 29
在數(shù)字的王國(guó)里，有許多小國(guó)。比如：整數(shù)王國(guó)、假分?jǐn)?shù)王國(guó)、小數(shù)王國(guó)等。這些小國(guó)非常友好，可近日不知怎么了，這些王國(guó)只許自己國(guó)家的臣民進(jìn)去，不許其他國(guó)家的人民進(jìn)去。
有一天，小數(shù)王國(guó)里的8·5和5·2一起出來(lái)游玩。8·5突然想到：帶分?jǐn)?shù)王國(guó)風(fēng)景秀美，是游玩的必去地。于是就對(duì)5·2說(shuō)：“我們?nèi)Х謹(jǐn)?shù)王國(guó)游玩吧？”5·2非�？上У卣f(shuō)：“可近日，不論什么王國(guó)都不許其他臣民進(jìn)去呀，我們?cè)趺唇ツ�？�?·5笑著說(shuō)：“我自有辦法。”
來(lái)到帶分?jǐn)?shù)王國(guó)外，8·5和5·2想進(jìn)去，可被守衛(wèi)發(fā)現(xiàn)說(shuō)：“非我國(guó)臣民者，不得入內(nèi)�！�8·5搖身一變，競(jìng)變成八又二分之一，守衛(wèi)很為難，但也沒(méi)辦法只讓他進(jìn)去。5·2看8·5成功，自己也搖身一變，變成五又五分之一。他們?cè)谕鯂?guó)里四處看看，就出來(lái)了。這時(shí)，他倆又變回8·5和5·2了。
他倆又到了假分?jǐn)?shù)王國(guó)面前，他們又變成了二分之十七與五分之二十六。到假分?jǐn)?shù)王國(guó)里，他們遇到了許多在小數(shù)王國(guó)里的朋友。他們還請(qǐng)了8·5與5·2喝咖啡呢。游玩了一天，他倆回到了自己的王國(guó)。
原來(lái)，這些國(guó)家的'關(guān)系還是十分密切的呀？
數(shù)字作文400字 30
數(shù)字王國(guó)真的很美。悄悄告訴你，我在今天的美術(shù)課上畫了這個(gè)數(shù)字王國(guó)。沒(méi)想到。
數(shù)字王國(guó)的“9”以為自己是老大，所以很驕傲。他整天大頭晃來(lái)晃去，誰(shuí)都不喜歡。
有一天，“9”看見“7”低著頭朝他走來(lái)，生氣地說(shuō)：“7小子，你看到我就別叫我老板，是不是看不起我？”“7”連忙說(shuō)道，“哦，老板，對(duì)不起。我剛才在想一道數(shù)學(xué)題。我沒(méi)注意到你老爸來(lái)了。真的很抱歉�！薄�9”搖了搖頭，很生氣的'說(shuō)：“臭小子，還找借口看老子今天不打死你。”說(shuō)完向“7”撲過(guò)去，但一只腳踩在西瓜皮上，一頭栽倒，再也爬不起來(lái)了。這時(shí)，數(shù)字王國(guó)里的人都笑了：“大家快來(lái)看，老板都變成“6”了，沒(méi)“7”大。
生病不好玩
生病的時(shí)候看著別的孩子，有好吃的，有玩的，有爸媽整天陪著，好羨慕。我又一次對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我希望我能生病�！蔽覌屄犃�，瞪著我說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，在想什么？如果你想得病？”
今天終于嘗到了生病的滋味，真的難受！藥在嘴里發(fā)苦，針扎在胳膊里。叫上帝很疼。雖然沒(méi)哭，但是住醫(yī)院挺無(wú)聊的。我害怕看到我媽媽擔(dān)心。我很想馬上離開醫(yī)院，回學(xué)校和同學(xué)一起上課。我想我再也不想生病了。也希望全世界的孩子不要生病。
數(shù)字作文400字 31
數(shù)字王國(guó)年年都被評(píng)為榮譽(yù)王國(guó)，可今年沒(méi)有，為什么呢?
原來(lái)是數(shù)字王國(guó)的2和10比誰(shuí)的用處更大而爭(zhēng)吵不休。
2說(shuō)：我被人數(shù)經(jīng)常運(yùn)用，我的力量大，奧秘也大，大家常拿我做比例，我的用處最大，哼!
10也不甘勢(shì)弱，說(shuō)：我是整10的數(shù)，我比你大8個(gè)數(shù)，大家經(jīng)常用我，夸我，我是兩位數(shù)的數(shù)，而你呢?卻是一位數(shù)，所以，我比你的用處更大，哼!
這時(shí)國(guó)王來(lái)了，他說(shuō)：其實(shí)大家都用處大，只是你們自己沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了!
它還當(dāng)場(chǎng)揭發(fā)了10和2的錯(cuò)。
10和2他們互相望了望，都不好意思的笑了，他們握手言和，互相的擁抱，又成為了數(shù)字王國(guó)的好朋友，大家也都笑了。
他數(shù)字王國(guó)又恢復(fù)了原來(lái)的寧?kù)o與平靜。
第二年呢，數(shù)字王國(guó)又像原來(lái)一樣，又得到了“榮譽(yù)王國(guó)”的稱號(hào)，國(guó)王也被封了“最佳國(guó)王”的`稱號(hào)，還獎(jiǎng)了金牌和金皇冠呢。
10和2也自然而然的成為了數(shù)字王國(guó)最親密的朋友，也成為不最形影不離的朋友了!
數(shù)字王國(guó)每一位數(shù)字都非常高興，那是因?yàn)楝F(xiàn)在每一年每一度，數(shù)字王國(guó)總被評(píng)為“榮譽(yù)王國(guó)”了，現(xiàn)在它們的勢(shì)力變得強(qiáng)大起來(lái)，大國(guó)也不敢靠近它們，因?yàn)�，他們現(xiàn)在呀可是全世界第一呢!
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