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《認真》作文400字8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的《認真》作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《認真》作文400字 篇1
在上課時，總會有一些同學不喜歡聽講，在老師眼皮子底下搞“地下工作”，相信每個班級都會有這樣的人，下面就讓我們走進這些班級吧。
小明同學雖然坐在“黃金”位置上，但是門門功課掛著“紅燈籠”，這都是因為他在老師講課時，不是趴在桌子上睡覺，就是托住自己的下巴，跟左鄰右舍講話，還經常去騷擾后面的同學，弄得坐在他周圍的同學經常向老師提出"抗議"，但不知為什么老師總也不把他調開。
還有一位小強同學，他的背駝駝的，腦袋總是向前伸，又因為他跑得很慢，所以同學們給他起了一個綽號——烏龜，不過這個烏龜還真不給他的烏龜家族長臉，大家一定聽過《龜兔賽跑》的故事吧，這個故事里的'烏龜吃苦耐勞，一步一個腳印地爬到了終點，可小強呢，總想不付出，就能一步登天，結果，萬事都是事倍功半，于是，小強見自己不成功，便去騷擾他周圍的同學，使得有些同學的成績也被他弄得一落千丈，如果你有時看見他在奮筆疾書，千萬不要以為他悟出了真理，正在奮發(fā)圖強呢，其實他可能是在下面寫小紙條呢！
以上，就是些上課“認真”的同學，他們的“英雄事跡”我們可千萬不能學習，否則也會像他們一樣墜入無底深淵，害人又害己。
《認真》作文400字 篇2
我的爺爺一位普通的老人，可我從爺爺學電腦這件事認識到了爺爺?shù)牟黄椒蔡帯?/p>
爺爺退休后，常常一個人在書房里待半天，有時我進書房時，爺爺馬上把什么東西藏了起來，神神秘秘的。我很好奇爺爺?shù)降自诟墒裁茨兀恳惶斐藸敔斏⒉降臋C會，我飛快地跑到爺爺?shù)臅浚蜷_抽屜一張五筆字根表吸引住了我好奇的目光。哦！原來爺爺是在學電腦。
晚上，我偷偷告訴了爸爸。爸爸說：“宇君，我們也給爺爺來個驚喜好不好？”“我們怎么給爺爺驚喜呢？”我看著爸爸說。爸爸神秘兮兮地笑著：“明天你就知道了。”
第二天吃晚飯時，爸爸對爺爺說：“我給你在藍天學校的電腦學習班報了名，過兩天就開班�！蔽掖舐曊f：“哦！原來這就是爸爸給爺爺?shù)捏@喜呀！”開班后，爺爺每天吃過晚飯就去學電腦，回來后還在家里練習打字，有幾次我半夜醒來，還看到爺爺在打字。爸爸知道后，對爺爺說：“爸爸，你只要學習電腦的`一些基本操作就可以了，下次家里電腦裝一個手寫板好了�！笨蔂敔攨s說：“我一定要學會自己打字�！�
爺爺學的更認真了，有時候還問我一些拼音，看來爺爺是“不到長城非好漢”了。經過一個月的緊張的學習，爺爺終于學會了電腦，還通過了學校的考試，拿到了證書。
通過這件事，我知道了爺爺做事的認真、執(zhí)著，我要向爺爺學習，不管做什么事情，都要認真對待。
《認真》作文400字 篇3
那是一個風和日麗的日子，我那“工作狂”媽媽突然頭暈腦脹起來，時不時反胃，萬般無奈才請了病假在家休息一會兒。可就在這時，一陣電話鈴聲響起：
“喂，霞姐，我是小王，很抱歉，打擾了，聽說您今天不是很舒服對嗎？”我聽到電話里傳來的這一陣聽似關切的聲音，我很生氣，既然你自己知道我媽媽生病了還要打電話來，這不是明知故問嗎？“哦！小王啊，怎么了？”我媽媽顯然有些有氣無力。“不好意思，霞姐，我遭到了投訴，跟那位乘客解釋半天后沒多大用……”“哦，沒事，你先別急，我來解決好了�！眿寢寬炝穗娫挘炖镩_始嘟囔著：“哎，真是群不省心的.孩子�！闭f罷，她又拿起電話，撥打了投訴乘客的電話，用虛弱的聲音與乘客交談起來。
當時，我正在旁邊寫作業(yè)，那還有心思寫？很心疼媽媽，所以自然就一直注意著媽媽與乘客的對話。媽媽一直用著歉意的語氣向乘客解釋。在通話的過程中，媽媽有幾次想吐，可她卻盡力忍住，想給乘客留下好的印象，并竭盡全力的把自己的聲音提高，盡量做到字正腔圓，終于……
“您對我們的這次解釋滿意嗎？賈先生？”當媽媽嘴里說出這些字的時候，她的臉上出現(xiàn)了期望，那是期望得到肯定回答。
通話結束后，我看了看時間，啊，已經是11點了！媽媽從早上9點開始通話，兩個小時的休息時間沒有了，媽媽能在生病的情況下仍然認真工作，我真想不通，媽媽是在休息呢？還是在工作呢？
《認真》作文400字 篇4
早上，天黑沉沉的，可沒下雨。
我和弟弟剛吃完早飯，就上樓，開始寫今天的作業(yè)。
過了二十分鐘。“我馬上要寫好了�！蔽覍Φ艿苷f道。我朝弟弟的'作業(yè)一看，他連一頁都沒寫完。弟弟停下了筆，懊惱地說:“啊，這么快，我一頁還沒寫完呢!”說完，弟弟嘆了口氣。
“那你快寫啊�！蔽疫厡懽鳂I(yè)邊說。弟弟沒有回答，只是呆呆地坐著，不停地嘆氣。
“你快寫啊�！蔽矣执叽倨饋怼�
“唉……唉……唉……”弟弟索性連一個字都不寫了，一直在嘆氣。光嘆氣作業(yè)是不可能完成的，我就對弟弟說道:“弟弟，快點寫作業(yè)，如果你剛才沒有一直嘆氣，現(xiàn)在估計已經寫了很多了，你本身就只有三頁了，認真寫寫，很快就能寫完了�！�
弟弟說：“我明白了，只要認真寫作業(yè)，不用很多時間，作業(yè)就全做完了�！痹捯魟偮湎�，弟弟就打起了精神，開始認真寫作業(yè)了。
果然，弟弟很快就把作業(yè)寫完了。弟弟十分高興。
“只要認真起來，什么事情都能順利完成的�！蔽艺f。弟弟認真地點了點頭。
《認真》作文400字 篇5
每天我們都在上課，都在汲取知識營養(yǎng)。然而在你測試自己的知識達標的同時，你有想過，上課你認真聽了嗎？ 是自己的上課心得，還是套取別人的說法，想必自己一定心知肚明。認真聽了，必定會拍拍胸膛，自信的回答，這是我自己認真聽取的！可是每節(jié)課堂后，一定會有幾個跟不上節(jié)奏或上課心不在焉的同學，他們的'反應是如何呢？所以，想要自己是那個自信的人，那必須要下苦功。如果，你身邊有容易搗亂的同學或你自己注意力不集中，要你聽取我的“老人言”了！
注意力不集中。如果你發(fā)現(xiàn)自己走神了，不要讓自己聽到或看到干擾你的東西，讓自己盯著老師的眼，等回過神來時再看黑板。
腦中一切雜念。這也類似于注意力不集中的效果。只是還能把知識聽進去，但是重點或題目還是一團混亂，不知所措�！鞍Y狀”是兩眼空洞無神，腦中一片空白。
不自覺的做小動作�！靶幼鳌彼坪踉谛W生涯中已成為習慣，但是改也是十分簡單的。只要你使自己的手是正確坐姿中的那樣擺放，不隨意亂動，就是能改掉的。
在討論課題時不要談論到別的事情。這樣能使自己的注意力更加集中，也能幫助走神的同學回過神來。
這些就是我六年不要走神的“秘訣”，雖然有些簡練，但是挺實用。不過自己要能“對癥下藥”，相信很快你就能回過神來。再捫心自問，你今天認真聽課了嗎？
《認真》作文400字 篇6
他，不能算一個極其出色、才華橫溢的人。他，不能算一個智力超群、深得人心的人。但他，用他那份鍥而不舍的.認真態(tài)度，為同學服務，勤奮學習，讓自己在班級中的地位屹立不倒。不知不覺中，他已成為了我們班最認真的人。
第一次看到他，他在臺上落落大方地講話，有條有理，字正腔圓，表情一直很正經。在他臉上，我看到了驚人的認真，不禁自嘆不如。
上課時，我有時拍拍前面人的肩頭來聊天，有時又轉過頭來講話。但每次，我總是看見他端正地坐在那兒，望著正在講課的老師，目不轉睛。他時而拿筆記筆記，又時而低頭，似乎在沉思什么。我很好奇，竟有如此認真之人。我觀察了他一節(jié)課，他自始自終除了發(fā)言，沒講過任何廢話。
放學后，他常常問老師有關數(shù)學方面的問題。最近，我因為缺了一星期的課，要到數(shù)學老師辦公室補課。已經放學了，老師在為我講解習題。沒過一會兒，我聽到了敲門聲。轉頭一看，是他。他筆直地站在那兒，說了聲“報告”，然后背著沉重的書包進來了。他手中拿著報紙，走到數(shù)學老師面前，指著一道題，一本正經地詢問。數(shù)學老師耐心地為他答疑。他遇到不懂的，要問好幾遍才罷休。最后，我看到他看著報紙，皺著眉頭，靜靜地思考。片刻過后，他仿佛真的懂了，眉頭舒展開了，和老師說了聲“再見”，然后默默地走開了。
無論何事，他都盡心盡力地做好，認認真真地完成。
我們班，就數(shù)他最認真，認真做事，沉穩(wěn)做人。
《認真》作文400字 篇7
做一件事，有人會用盡心思，有的人則偷工減料。不同的態(tài)度，就會有不同的結果。
一個安靜的.下午，同桌幾乎坐了整天沒動。一會兒拿出語文書復習資料，一會兒掏出數(shù)學書練習應用題。時不時還讓我考考他。因為過兩天，就要期末考試了。他怕自己考不好，拖班級的后腿，于是格外認真努力。
其實，他有點笨，他自己也是這樣認為。老師剛教完的題，轉眼就忘了。所以，他只能加倍的學習。
放學時，他一邊嘟囔著數(shù)學公式，一邊收拾書包。這時，我發(fā)現(xiàn)自己的語文書不見了。左翻右翻，忽然看見同桌正要往書包里塞呢。我連忙阻止他。他這才發(fā)現(xiàn)裝錯了書。只是夠緊張的。
第二天，我瞧他依然緊張兮兮的。直到考試以后，他跟我說：“我還以為有多難呢。還好，我復習了幾遍，基本都會呢�！彼呎f，邊憨厚地笑著。
成績下發(fā)那天，他竟然是全班第二名！
世上無難事，只怕有心人。只要認真，就沒有做不成的事，就沒有克服不了的難關。即使真的笨點也沒有關系，因為天道酬勤。
《認真》作文400字 篇8
要讓我找一位對工作非常負責任，那一定是何老師。
何老師又高又瘦，身材中等，留著披肩長發(fā)。彎彎的濃眉下有著一雙又圓又亮的眼睛，像兩顆閃著金光的黑葡萄。何老師的眼睛還會“說話”呢。又一次，我在寫作業(yè)的時候，把整個身體垂了下去，老師走到我旁用手指輕輕地點了一下我的背，我立刻挺直了腰板，我從何老師嚴厲的目光看著我，仿佛在說:“朱志俊，把腰板挺直了再做作業(yè)�！�
何老師對工作更是認真負責。記得有一次，何老師和往常一樣給我們上完英語課，就急匆匆地走進辦公室去批我們的家作本和默寫本了，在上課的前兩分鐘，何老師又捧著電腦急匆匆的下樓給一年級的小朋友上課。何老師對我們的作業(yè)既認真又細心。她每次早上都早早地到校，傍晚又比別的'老師晚幾分鐘出校門。正因為這樣，我們的英語成績也慢慢提高了，何老師愛崗敬業(yè)的精神真讓我感動。
這就是我們的何老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我們照亮了通往成功的道路。教師這個崗位是那么平凡，沒有華麗的舞臺，三尺講臺就是她揮灑人生的天地，面對幾十雙迷茫而渴求知識的眼睛，她認認真真地傳授著自己的知識。
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