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短篇作文400字四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的短篇作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
短篇作文400字 篇1
冬天，一個美麗的季節(jié)，帶來了冬這個可愛的小精靈。這天，爸爸帶我回老家，讓我看我的一個夢雪。
走出房門，外面白茫茫一片�？蓯壑型钢哔F，簡潔中透出華麗。忽然，一個頑皮的雪精靈打斷了陶醉中的我。抬頭一看，天跳出許多雪精靈像一朵朵潔白的花被撒了下來，又似一片片羽毛飄了下來�？旎貋�。一個雪精靈跳到我手上，卻又滑走了。我一回頭，不知什么時候窗戶上被誰貼上了窗花。有的似一朵精巧的.雪花；有的像一個憨厚的雪娃娃；還有的如一只天鵝翩翩起舞。雪，越下越大了�；匚輥怼＝憬阍诤拔�。
回到屋里，我仍然在向窗外張望。可窗子已經(jīng)被雪蓋住了。我拿起外套向屋外跑去。雪已經(jīng)積得很厚了，我的腳陷了進去。我干脆把大衣放到雪地上，躺在了上面向天空望去。嘀又一個雪精靈跑到了我的眼皮上，把我?guī)нM了幻想的世界。嘀嗒嘀嗒不知過了多久，當我醒來時已經(jīng)到了傍晚。我連忙回家去了。
但我一直在向窗外張望。一棵棵挺拔的松樹，身上蓋著厚厚的積雪，卻難以掩蓋它身上翠綠的松針。松針像是點在畫一樣的雪中，給白茫茫世界增添了幾分生機。
天，漸漸黑了。可地上，樹上，屋頂上把世界映得亮如白晝，刺得我睡不著覺。我也不想拉起窗簾，只想繼續(xù)觀賞這美景。但不知不覺，我在疲憊中睡去。
冬，給了我無限的美景。雪，給了我無限的幻想與樂趣。
云南昆明呈貢縣斗南小學五一班五年級:溞︽倘? 李黃萍
短篇作文400字 篇2
故宮，是我們一家向往的地方。這個寒假，我們終于如愿以償。
那天，我們來到故宮。這古老的宮殿在白雪的覆蓋下銀裝素裹，顯得更加雄偉壯觀。
我們從端門走進了故宮，走過午門，我突然感覺在哪兒聽到過“午門”一詞？爸爸當起了導游，他笑著對我說：“當初，皇宮內有人犯了罪，皇上就說‘午時三刻，推出午門外，斬立決！’午門指的就是這個地方�！�
緊接著，我們穿過太和門，來到太和殿。介紹牌上寫到：太和殿是皇上上朝的地方。殿中有72根大柱子，其中6根是鍍金的，上面有金龍盤繞�？吹竭@里，爸爸的口水“飛流直下三千尺”自言自語道：“6根鍍金，那值多少錢呀！”說完后情不自禁地咽了一口口水。我透過欄桿往大殿里瞧，呵！我才明白什么叫金碧輝煌！皇上的'寶座是鍍金的，扶手是鍍銀的，4個香爐是檀香木做的，顯得富麗堂皇。
太和殿后面是中和殿，中和殿是皇上上朝前休息的地方。讓人驚嘆的是中和殿后的一塊石雕，長16.57米，寬3.07米，厚1.7米，有200多噸重。上面刻的是波濤洶涌的大海和騰云駕霧的飛龍，絕對是鴻篇巨制�。�
我看著看著，覺得奇怪，這么大一塊石頭，古代又沒有拖車，那怎么運到這兒來的呢？原來，在冬天，古人們往路上澆水，路變成了冰道后，人們才把石頭拖到故宮的。僅運這一塊石頭就用了1萬多人力。
這次參觀故宮的收獲真大。我更深刻地感受到了祖國那深厚的文化底蘊、悠久的歷史，我為我是一個中國人而自豪！
短篇作文400字 篇3
冬至如期到來，讓我措手不及，冬至感想。
冬至意味著我身上的責任在點點加重，意味著心理不僅裝載著自己，意味著向成熟步步邁進。
然而我準備好了嗎？我有足夠的能力起面對困境嗎？我真的可以承當身上的責任嗎？
不行，真的不行。
我擺脫不了童年的幼稚，我擺脫不了對父母的.依賴，我擺脫不了自己的懦弱。
我還不能夠獨載風雨，不能夠迎接挑戰(zhàn)，不能夠接受失敗。
我不能夠的還有很多很多……
或許我做慣了溫室中的花朵，忘記了昔日野草的艱辛，或許我做慣了籠中鳥的生活，忘記了往日雄鷹的堅強；或許我做慣了缸中的游物，忘記了魚兒的滄桑，或許我做慣了寵兒，忘記了身上的責任，小學生作文《冬至感想》。
只懂得依賴，只懂得得到，只懂得享受。
害怕失敗，害怕困難，害怕艱辛，害怕事與愿違的一切。
試問稚嫩的玫瑰怎懂得大樹的堅強，安逸的魚兒怎懂得大海的碧藍，富裕的人兒怎懂得乞丐的悲傷。
我知道我的心還太軟，我的眼光還太短，我的肩還不夠寬。
總之，我還不夠強。
我要學會堅強。
短篇作文400字 篇4
每一個人在生活中都會有煩惱，我是一個十一歲的小女孩，媽媽是老師�？赡苣銈儠耄豪蠋熂业呐畠耗苡惺裁礋⿶�？唉，我的煩惱一直伴隨著我。
我出生在一個老師家，因而媽媽對我管教很嚴格。從上小學一年級開始。媽媽就開始嚴格的`要求我，做題不許馬虎，一天描三篇字，做兩篇習題，兩個小時看書，一天只有15分鐘看電視，只能與朋友玩半個小時。雙休日和放假的時候，這種壓力就更大了，又補英語，又補作文，又學舞蹈，還要寫星星般多的作業(yè)。我曾向媽媽提出抗議，可是媽媽對我的抗議不理不睬，還批評我說：“老師家的孩子必須各方面都是優(yōu)秀的，要不然還不被別人嘲笑？”這回我無言以對了，只好聽命于媽媽了。
我以為在學校媽媽會給我留面子，不會當眾批評我，可是我的想法是錯的。有一次我把一張非常簡單的卷子做的一塌糊涂，媽媽竟然當著老師和同學的面狠狠地批評我一頓，沒有給我留一點面子，從那以后我再也不敢馬虎了。
這種壓力一直困擾著我，使我學習成績飛速下降，也促使媽媽更加嚴格的要求我，也使我對學習開始厭煩，甚至我都想放棄學習了。后來在老師和我的努力下，媽媽改變了，我也改變了。這個煩惱遠離了我，使我對學習不再厭煩，我真為自己遠離這個煩惱高興！
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