精選能人的作文400字4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的能人的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

能人的作文400字 篇1

　　我身邊的小能人有許多人，例如：小作家、小書法家、體育家、演講家、舞蹈家、歌唱家等等，但唯一能讓我最欣賞的是我的同桌——未來的小畫家。

　　她的名字就叫陳湘璐。她有一雙水汪汪的`大眼睛和一頭天生就是淡黃色的頭發(fā)，昝白的皮膚上鑲嵌著一個淡粉色的櫻桃小嘴。她和我是學(xué)校里最好的朋友，也是我的“死黨”。

　　她畫畫得技術(shù)可棒了！每次上美術(shù)課，她只要半節(jié)課就能搞定了。每當(dāng)陳老師叫我們臨摹一幅畫的時候，她臨摹的可像了，簡直跟真人沒什么兩樣，可以跟美術(shù)陳老師有的一拼！

　　記得上個星期五的美術(shù)課，陳老師叫我們臨摹課本20頁的朝鮮族的腰鼓舞。我聽完后心里納悶了：哎呀，臨摹朝鮮族的腰鼓舞可是我最不拿手的呀！可我再看看同桌陳湘璐，她可悠閑了，嘴巴里正哼著流行歌曲，在津津有味地臨摹著呢！才不過三分鐘，她原先的那張白紙上，居然神奇地展現(xiàn)出了一幅美麗的圖畫：一位漂亮的姑娘穿著朝鮮族地服裝，腰上綁著一個左右側(cè)都能打的鼓，正微笑地有節(jié)奏的打著鼓！��！她畫得可真像啊，使我仿佛身臨其境！

　　看，這就是讓我佩服得五體投地的未來小畫家，這就是讓我驕傲的同桌，怎么樣？是不是很有當(dāng)畫家的天賦�。�

能人的作文400字 篇2

　　在我們六（1）班有一個“小能人”。他，相貌平平。戴著一副黑邊框眼鏡，鼻梁不高也不矮，小巧的臉上常常掛著燦爛的笑容。小眼睛中充滿精神，全身透露出一種胸有成竹的姿態(tài)。

　　他，是運動小能人。他體能好，跑操場一圈都不會大喘氣。體育課他都跑在前頭。打籃球他也打得挺不錯的，他與同伴配合默契，每次籃球賽他都會參加。當(dāng)然，運動會也少不了他。他自告奮勇參加了八百米和一千五百米——加起來差不多跑操場六圈。這樣長的路程，我們?nèi)�班都為他�?dān)心。但是，他卻毫不在意，一心要為班級爭光。果然，兩項長跑比賽分別得了第二和第三。

　　他不僅是“體育健將”，還是“管理”小能人呢！

　　晨間閱讀，大家在他的管理下都能安安靜靜地閱讀；排隊，大家在他的帶領(lǐng)下都井然有序。他自己以身作則，上課，他舉手積極；課間，他看到垃圾就撿起；遇到老師，他會禮貌地問好；同學(xué)有困難，他會熱心地幫助。他不愧是同學(xué)的好榜樣。他的.行為激勵了大家，讓我們大家都成了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小衛(wèi)士”。

　　他就是我們班的紀(jì)律委員——盧健昊。

能人的作文400字 篇3

　　她的個頭不高，總愛穿著一身紅衣服。黑油油的長發(fā)被乖乖地扎在一起，濃濃的眉毛下有雙會“說話”的眼睛，眼睛雖然不大，但充滿神采，一雙勤勞的.手總是忙個不停。她，就是我們班的小能人——李方良。她可是咱們班名副其實的衛(wèi)生委員。下面我就為大家舉幾個例子吧。

　　有一次，老師們開會，留下我們幾個同學(xué)打掃衛(wèi)生。我們先把地掃了一遍，然后在地上灑上水�？捎捎谒�太多，掃水時，下水道的洞堵住了�！斑@可怎么辦呀？”我叫道，同學(xué)們你看看我，我看看你，誰也不愿站出來。就在這時，李方良挺身而出，說道：“我來吧！”說著，便卷起袖子，將手伸進(jìn)洞里，取污物。她把污物拿上來，默默地扔進(jìn)了垃圾桶。似乎我們被她的這種精神所感染了，也紛紛卷起袖子，伸出手將污物都拿了出來。

　　還有一次，老師叫她把多媒體全都“大掃除”一遍。她十分認(rèn)真，把自己的鋼尺和抹布全都拿出來，把多媒體認(rèn)真地抹了一遍又一遍。同學(xué)們叫她玩去，她便說：“你們玩吧，我先把這里弄干凈再去玩�！苯Y(jié)果，李方良把多媒體弄得煥然一新，得到了老師、同學(xué)的稱贊！

　　李方良就是一個平凡的衛(wèi)生委員，她用自己一顆真摯的心，為同學(xué)們服務(wù)著，為校園的美化默默地奉獻(xiàn)著！

能人的作文400字 篇4

　　她，長著一頭烏黑的長發(fā)，有神的眼睛上戴著一副眼鏡。她的笑容既燦爛又有點俏皮。她，就是我們身邊的小能人——鄒佳怡。

　　鄒佳怡是我們班的小能人。她既會繪畫，又懂得手工。這件事已經(jīng)很久了，大概是上五年級的一次。數(shù)學(xué)老師讓照著勞技書上的手工做一件出來。可我們不會做。只有鄒佳怡說：“這太容易了，幾分鐘就可以搞定。”我驚呆了。她又說：“簡單的不能再簡單了。”還有一次，老師讓辦黑板報，可是找不到人，就選了鄒佳怡等人。她辦的黑板報連校長看了，都賞心悅目。不光這一點，她的學(xué)習(xí)也非常好。每次考試都是全班第一名。

　　還有一次，老師讓辦閱讀記錄卡，她在紙的中間畫了一棵參天的大樹，她把這棵樹畫的活靈活現(xiàn)，你看那粗壯的`根，茂盛的樹葉，讓人們看見都會忍不住尖叫起來，連老師看了都嘖嘖贊嘆，這時我不得不佩服鄒佳怡那雙巧手。如果我也有她那么一雙靈巧的手，聰明的腦袋的話，那該多好啊！可惜是不可能的。

　　鄒佳怡被稱為“藝術(shù)小能人”是當(dāng)之無愧的。

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