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喜鵲的作文400字6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的喜鵲的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
喜鵲的作文400字 篇1
一天，外面下著傾盆大雨，我和同學(xué)們正在靜悄悄的做作業(yè)，就連外面的雨聲都聽(tīng)得見(jiàn)。
突然坐在我后面的何陳越重重地拍了我一下，說(shuō)：“你看，那飛來(lái)一只小鳥(niǎo)”。我嚇了一跳，抬起頭一看，真的有一只小鳥(niǎo)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，教室里就變得亂糟糟的。那只鳥(niǎo)的`羽毛有黑、灰、藍(lán)、黃四色，身子胖胖的，頭圓圓的，真好看。我看了又看，它比我家的小鸚鵡要大得多，很多同學(xué)說(shuō)它是喜鵲，還有人說(shuō)：“它是來(lái)躲雨的�！�
它在我們教室里，一會(huì)兒飛到電燈上，一會(huì)兒飛到風(fēng)扇上，不停在教室里飛來(lái)飛去。
楊老師叫我們打開(kāi)全部窗戶，好讓喜鵲飛出去，可喜鵲好象并不想出去，還想再呆一會(huì)兒。
可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，只聽(tīng)“啪”的一聲，一坨鳥(niǎo)屎落到了洛明雨的桌子上，把他的作業(yè)本都弄臟了，楊老師問(wèn)：“誰(shuí)有餐巾紙”，許多同學(xué)都拿出紙來(lái)遞給他，何陳越還說(shuō)：“這鳥(niǎo)把這里當(dāng)成廁所了啊！”
同學(xué)們叫喊著，喜鵲終于飛出了教室，阿陳越說(shuō)：“以后堅(jiān)決不跟家里養(yǎng)鳥(niǎo)的人交朋友，我說(shuō)：“我家里有兩只小鸚鵡�！彼f(shuō)：“那我以后就不去你家�！蔽艺f(shuō)：“小鸚鵡關(guān)在籠子里呢，飛不出來(lái)的�！彼f(shuō)：“那我就放心了�！�
過(guò)了一會(huì)，下課鈴響了，班主任曲老師走了過(guò)來(lái)，我們把事情都告訴她了，她說(shuō)：“外面雨下的那么大，它是來(lái)躲雨的唄”
回家的路上，我把事情告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“喜鵲是來(lái)給你們報(bào)喜的呀！”
喜鵲的作文400字 篇2
早晨，我穿上外套，呼吸清晨山野里清新的空氣。遠(yuǎn)處的山尖乃是白茫茫的一片，那是積雪未化，仿佛身臨青藏高原地區(qū)。公雞在仰天長(zhǎng)叫，四面八方傳來(lái)種類不同的.鳥(niǎo)的叫聲。贊曰：“享受也！”
予正享受時(shí)，忽然一色彩斑斕的鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò)，落在離我所在之地不遠(yuǎn)處，仔細(xì)觀察，乃是一長(zhǎng)嘴喜鵲，翅膀大部呈黑色，肩腹部為白色，背部乃黃色，喜食谷物、昆蟲(chóng)，喜鵲叫聲婉轉(zhuǎn)，在中國(guó)民間將喜鵲作為吉祥的象征，其名字包括兩個(gè)含義，一是“鵲鳴”，故謂之“鵲”，二是靈能報(bào)喜，故謂之喜，合來(lái)就是人見(jiàn)人愛(ài)的喜鵲。
其停歇之處為門(mén)后干草，啄身下之干草，后四處張望，好像有意提防其他物種，吾正仔細(xì)觀察，其驟然飛到大木門(mén)上，伸展翅膀，其寬約有一尺長(zhǎng)，于是乎，拍打翅膀飛向遠(yuǎn)方。此“景”不美乎？只恨自己沒(méi)及時(shí)錄制下來(lái)。幾分鐘后，喜鵲又來(lái)，又飛到那干草上，重復(fù)剛才動(dòng)作，乃繼續(xù)啄干草，吾大呼，引來(lái)爸爸與吾一齊觀看，爸爸曰“此鳥(niǎo)乃喜鵲之極品，貌似在挑選干草做窩。”吾曰“又好似正進(jìn)食�！蔽炊�，一起輕手輕腳向前走，才發(fā)現(xiàn)正進(jìn)食也。
喜鵲似受到驚嚇，驚恐地朝上飛了起來(lái)，停到了樹(shù)枝上，我們突然發(fā)現(xiàn)，這只喜鵲一腳受傷了，只是一只腳在“工作”，應(yīng)該是被夾子給弄傷的，我們不禁為它而惋惜。
動(dòng)物也是朋友，否則會(huì)從惋惜演變成嘆息！
喜鵲的作文400字 篇3
晚上的時(shí)候，我出去散步。從我家的那條巷子里發(fā)出一陣聲音，我以為是蝙蝠的叫聲，就沒(méi)有太在意。
第二天早上去奶奶家玩的路上，又聽(tīng)見(jiàn)了前一天晚上的那個(gè)叫聲。心想：怎么白天也在叫，難道不是一只蝙蝠？我順著叫聲的來(lái)源向里走去，看見(jiàn)在一個(gè)干的水溝里有一只鳥(niǎo)，我連忙把那只鳥(niǎo)捧起來(lái)。只見(jiàn)它嫩紅的小嘴，黑黑的腦袋，胸前是白色的，后背也是黑色的，身上都是雨水。
我連忙把小鳥(niǎo)捧到奶奶家的桌子上，用一塊干凈的'小布把這只小鳥(niǎo)身上的雨水擦干凈，然后放在一個(gè)這只鳥(niǎo)能輕松出來(lái)的籠子里，我又給她喂食，喂水。
一會(huì)兒，奶奶回來(lái)了，我問(wèn)奶奶這只鳥(niǎo)是什么鳥(niǎo)，奶奶說(shuō)：“這是一只小喜鵲�！蹦棠虇�(wèn)我：“你從哪里撿的？”我說(shuō)是從水溝里撿的。奶奶又說(shuō)：“等到中午，這只鳥(niǎo)身上的水干透了，就必須放它走�！蔽艺f(shuō)好的。
到了中午，我將小喜鵲捧到外面準(zhǔn)備放它走，它在我手中撲騰了幾下，然后依依不舍地飛走了。
小喜鵲，你現(xiàn)在在哪里，過(guò)得好不好呢？我很牽掛你，希望你沒(méi)有再受傷。
喜鵲的作文400字 篇4
在我們家的陽(yáng)臺(tái)上曬著新鮮的花生。一天早上，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)了我的臥室，我伸了個(gè)懶腰向陽(yáng)臺(tái)望去，咦，窗外怎么會(huì)有一只喜鵲在叼花生呢?
我仔細(xì)看著它，它的頸是綠色的，背上黑白相間，沾點(diǎn)兒藍(lán)綠色，翅膀是黑色的，可愛(ài)極了。喜鵲看見(jiàn)了有人注意它立即叼著花生飛走了。
過(guò)了一會(huì)兒，又有一只喜鵲飛到了三樓的空調(diào)上，它左看看、右望望，看見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有人便飛到了我家的陽(yáng)臺(tái)上，迅速叼起一顆花生飛跑了。
又過(guò)了一會(huì)兒，有兩只喜鵲從遠(yuǎn)處飛了過(guò)來(lái)，一個(gè)站在陽(yáng)臺(tái)上東張西望，仿佛在放哨。另一個(gè)來(lái)到陽(yáng)臺(tái)叼花生，叼完后又立刻飛走了。
這樣反復(fù)多次，我把這事告訴爸爸，他說(shuō)：“要是不把花生拿走，花生幾天就被喜鵲叼沒(méi)了�！甭�(tīng)后我哈哈大笑，心想當(dāng)真如此也是為愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)盡到了一份義務(wù)啊。
從那天以后，我每天都在陽(yáng)臺(tái)上放一些花生留給喜鵲吃，每次喜鵲飛來(lái)的`時(shí)候總是在我的窗前喳喳叫，好像在向我致謝，聽(tīng)到后我很開(kāi)心，我想“送人玫瑰，手有余香”就是這個(gè)道理吧。
喜鵲的作文400字 篇5
一個(gè)初冬的早晨，媽媽像往常一樣送我去上學(xué)。
在媽媽推電動(dòng)車(chē)的時(shí)候，我在樓門(mén)前等候，還時(shí)不時(shí)地?zé)o精打采地打著哈欠。我無(wú)意中抬頭往天上看，突然看到一只喜鵲，它正銜著一根樹(shù)枝停在樹(shù)杈上，原來(lái)是喜鵲在筑巢。頓時(shí)，我感到精神十足，迫不及待告訴媽媽：媽媽，媽媽，快來(lái)看！媽媽順著我手指的方向看去，也非常驚喜，孩子，那是喜鵲在筑巢，如果有興趣，放學(xué)后就仔細(xì)觀察觀察吧。
從那以后，每次放學(xué)我都會(huì)悄悄關(guān)注喜鵲筑巢的進(jìn)展。我發(fā)現(xiàn)，喜鵲先是把周邊樹(shù)上的枯樹(shù)枝銜來(lái)做巢，等周邊樹(shù)上的枯樹(shù)枝用完了，喜鵲會(huì)飛向別處去尋找枯樹(shù)枝和干草用來(lái)筑巢，我不知道這兩只喜鵲來(lái)來(lái)回回飛了多少趟，但我知道我每次放學(xué)回家總能看到喜鵲要么銜著枯樹(shù)枝回來(lái)，要么飛出去東尋西找。就這樣，兩只喜鵲忙前忙后，好像不知什么是疲倦。一個(gè)多月過(guò)去了，喜鵲的巢由原來(lái)幾根凌亂的樹(shù)枝變成了有模有樣溫暖的巢。我想，這個(gè)溫暖的巢應(yīng)該就是喜鵲的新年愿望了吧！
我真想去喜鵲家看一看呀，看看它們的家里是不是有張溫暖的`床，是不是有可愛(ài)的小寶寶，是不是有好玩的玩具。但是我無(wú)法完成這個(gè)心愿！只希望喜鵲們能在這個(gè)溫暖的巢里，幸福地度過(guò)一個(gè)寒冷的冬天。
看到那么小的喜鵲，通過(guò)自己的努力，都可以筑成一個(gè)有模有樣的巢，我想作為一名小學(xué)生，更應(yīng)該像喜鵲那樣努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)！
喜鵲的作文400字 篇6
天剛剛放亮，還在睡夢(mèng)中的我們猛然間被窗外的鳥(niǎo)鳴聲驚醒，那聲音很是凄慘，分明是在哭泣。什么鳥(niǎo)會(huì)這么悲傷呢？我隨父母來(lái)到院中看個(gè)究竟。
我們尋聲望去，在門(mén)前的白楊樹(shù)上，停落著三只喜鵲。它們羽毛零亂、神情驚慌，不停的鳴叫，那聲音悲傷、凄厲，使人感到心驚。我焦急的問(wèn)媽媽，“他們?cè)趺戳�？”媽媽滿懷同情，輕聲說(shuō)：“都是人類惹的禍�！蔽耶�(dāng)時(shí)迷惑不解�！跋铲o的家在哪兒？”媽媽問(wèn)我。“在山坡樹(shù)林中呀！可樹(shù)林……”我恍然大悟。
昨日擾人的伐木聲頃刻間讓那片小樹(shù)林化為烏有，它不僅毀了我們嬉戲的樂(lè)園，它還毀了喜鵲的家園。曾幾何時(shí)，我與伙伴們?cè)跇?shù)林中嬉戲，喜鵲歡快的鳴唱為我們吶喊助威。冬天，樹(shù)林為我們擋風(fēng)擋沙，夏天，樹(shù)林為我們遮日遮雨�，F(xiàn)如今，我只有在記憶中捕捉那份美麗。瞬間，悲哀充滿我的心間。“爸爸，我們應(yīng)該怎么辦？”“植樹(shù)造林，還它們一個(gè)溫馨的家�！卑职值�.話讓我的心情舒暢了放多，我高興的沖著喜鵲大喊：“不要悲傷，我們一定會(huì)幫助你們的�！币苍S是鳥(niǎo)通人語(yǔ)吧！鳴叫聲嘎然而止，三只喜鵲注視著我們，那神情充滿感激。
人們呀！不要亂砍亂伐，保護(hù)森林，保護(hù)大自然吧！一切為了本該歡快的喜鵲不現(xiàn)哭泣！
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