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問(wèn)的作文400字五篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的問(wèn)的作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
問(wèn)的作文400字 篇1
不該問(wèn)的不問(wèn)，是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
這門(mén)學(xué)問(wèn)高深得很，用好了不僅可以讓別人更欣賞你，也能讓自己活得更自由！
都說(shuō)“好奇心害死貓”，那種特別喜歡刨根問(wèn)底的，真令人討厭！你想，我愿意說(shuō)的，你不問(wèn)，我也會(huì)向你盡皆傾訴，不愿說(shuō)的，你逼我說(shuō)出我的內(nèi)褲顏色，我會(huì)嗎？
手壞了那一段時(shí)間，實(shí)際上是特別郁悶的。課間里只能看著別人在球場(chǎng)上灑脫，也總有人上來(lái)問(wèn)，“你怎么不打啊？”“你怎么啦？”諸如此類，說(shuō)好聽(tīng)是安慰關(guān)心，難聽(tīng)點(diǎn)就是“花式揭傷疤”，你說(shuō)說(shuō)你什么居心？從球員淪為觀眾已經(jīng)夠鬧心的了，又有一波一波的飛蛾，撲火般撲上來(lái)“安慰我關(guān)心我”，哪怕我一次又一次的機(jī)械回答。我也是拉不下臉來(lái)，到后來(lái)索性連觀眾身份也只好失去！自我安慰道：眼不見(jiàn)為凈！可是又不知從哪傳來(lái)的我因?yàn)槭謧顺龉芟覙?lè)隊(duì)以及弦樂(lè)社團(tuán)。于是，又一波接一波五花八門(mén)的人們來(lái)詢問(wèn)，我便麻木地又一個(gè)個(gè)澄清。
一句句關(guān)心的詢問(wèn)好比那魔咒，威力各異，其中老年人士們的關(guān)心更讓人心碎！我奶奶更是一絕，她恨不得把我摔倒前的每個(gè)動(dòng)作都搞清楚。我是想：摔都摔了，運(yùn)動(dòng)難免受傷，又不是好不了，你們這樣反復(fù)問(wèn)吃飽了撐吧。于是我甚至摔了奶奶幾通電話，現(xiàn)在想想，非常不孝，可是，你瞧，這般的`關(guān)心與詢問(wèn)就是這樣讓人發(fā)瘋。
我深知被刨根問(wèn)底的煩躁，因此我很少刻意地安慰別人，我還是感覺(jué)：沉默比好奇式的安慰來(lái)的強(qiáng)多了！
少問(wèn)，少犯錯(cuò)。
問(wèn)的作文400字 篇2
周二下午，學(xué)校組織我們?nèi)ヰB(yǎng)老院慰問(wèn)。
天氣開(kāi)始變冷了，但是我們的校車一到平洲敬老院就受到了老人的熱烈歡迎。當(dāng)我們來(lái)到演出場(chǎng)地時(shí)，微笑的老人靜靜地坐在舞臺(tái)前。舞臺(tái)上，我們的主持人正在報(bào)道這個(gè)節(jié)目。老人衣著整潔，坐得整整齊齊，認(rèn)真聽(tīng)講.
節(jié)目開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是我們同學(xué)表演的“拉丁舞”。年輕演員嫻熟優(yōu)美的舞蹈贏得了爺爺奶奶的掌聲。我看到許多老人的手和腳隨著音樂(lè)的節(jié)拍移動(dòng)。然后是“口器”表演。老人的臉上露出了發(fā)自內(nèi)心的幸福微笑。精彩的時(shí)裝秀開(kāi)始了。表演中的同學(xué)們都穿著漂亮?xí)r尚的衣服，優(yōu)雅地向老人擺好姿勢(shì)……我看到老人在微笑，他們的老臉變得年輕多了。慰問(wèn)演出結(jié)束后，我們把所有同學(xué)的心都捐給了老人。
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。每個(gè)人的一生都要經(jīng)歷童年、青年、中年、老年，而我們現(xiàn)在正擁有一個(gè)幸福的'童年。深深祝愿那些生活在孤獨(dú)中的老人，能夠和睦幸福的生活，每天都有真誠(chéng)的笑容。我們今天帶來(lái)的快樂(lè)可以陪伴他們度過(guò)每一天。
問(wèn)的作文400字 篇3
星期二的下午，學(xué)校組織我們到敬老院去參觀慰問(wèn)。
天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)冷，可我們的校車一到平洲敬老院，就受到了老人們的熱烈的歡迎。我們來(lái)到演出場(chǎng)所，笑容可掬的老人們安靜的坐在了臺(tái)前。舞臺(tái)上是我們的主持人在報(bào)節(jié)目。老人們衣著整潔，坐得也整整齊齊，認(rèn)真地聽(tīng)著……
節(jié)目開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是我們的同學(xué)演出“拉丁舞”，小演員們那些熟練優(yōu)美的舞姿，取得了爺爺奶奶們的喝彩。我看見(jiàn)了不少老人家的手腳也跟著音樂(lè)的節(jié)拍動(dòng)了起來(lái)。接著是“口風(fēng)琴”演奏。老人們的臉上露出了欣慰的發(fā)自內(nèi)心的笑容。精彩的時(shí)裝表演開(kāi)始了。演出的同學(xué)都穿著漂亮、時(shí)尚的衣服，擺著優(yōu)美的.姿勢(shì)走向老人們……我看見(jiàn)老人們笑逐顏開(kāi)，那些蒼老的面容也變得年輕了許多。我們的慰問(wèn)演出結(jié)束后，我們把全校同學(xué)的一片心意捐給了老人家。
敬老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，每個(gè)人的一生都要走過(guò)童年、青年、中年、老年，而我們現(xiàn)在正擁有快樂(lè)的童年。我深深地祝福那些生活在寂寞中的老人家能和睦相處、生活開(kāi)心，天天都擁有那真心的笑容，我們今天帶去的歡樂(lè)能伴著他們度過(guò)每一天。
問(wèn)的作文400字 篇4
在一個(gè)雜草叢生的草叢里，有一個(gè)神奇的村落，這是一個(gè)蟲(chóng)子的世界。在這個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的泗河旁，我們展開(kāi)了這次的訪問(wèn)。
我的耳朵聽(tīng)到了一片有沒(méi)得音樂(lè)。我的'目光追隨著音樂(lè)看到了在這一座土做的音樂(lè)廳里，蟋蟀、蛐蛐、蟈蟈這三個(gè)音樂(lè)家在舞臺(tái)上演奏了一曲《昆蟲(chóng)交響曲》，這首曲子真好聽(tīng)！下面的觀眾，比如：獨(dú)角仙、鹿角蟲(chóng)、長(zhǎng)戟大兜蟲(chóng)、護(hù)甲……都聽(tīng)得如醉如癡。
我的目光又轉(zhuǎn)移到了一所小學(xué)里，這是一所昆蟲(chóng)學(xué)校。有甲蟲(chóng)班、飛蟲(chóng)班、幼蟲(chóng)班等等。在校外，旁邊就有一座用土壘的小零食鋪。各種各樣的零食把所有的昆蟲(chóng)都吸引的到這里。
接著，我就被遠(yuǎn)處的斗獸場(chǎng)吸引了。兩只獨(dú)角仙正在決斗。不一會(huì)兒，弱小的獨(dú)角仙就被掀了個(gè)六腳朝天。下一個(gè)選手上場(chǎng)了，鹿角蟲(chóng)。開(kāi)始！螻蛄裁判一聲令下，兩位選手用大顎頂著對(duì)方。不過(guò)獨(dú)角仙有絕招，只見(jiàn)它把上顎升到鹿角蟲(chóng)身體的下面，一下子就把鹿角蟲(chóng)掀翻了。這一局獨(dú)角仙勝出，可別高興的太早。下一位選手長(zhǎng)戟大兜蟲(chóng)，這可是一位猛將。還沒(méi)等裁判說(shuō)開(kāi)始呢，就把獨(dú)角仙掀了個(gè)六腳朝著藍(lán)天了。
夕陽(yáng)西下，我這才訪問(wèn)結(jié)束，回家了。
問(wèn)的作文400字 篇5
這天，我乘公交車去學(xué)校，正是乘車高峰期，我被擁擠的人流推進(jìn)了車廂內(nèi)，被前后的人夾著站立著，又悶又熱。
站在我旁邊的`是一位老奶奶，她提著五六個(gè)袋子，臉脹得通紅，大口地喘著粗氣。我很想幫她，奈何我也自身難保。老奶奶左側(cè)的位置上坐著一位初中生，他耳朵里塞著耳機(jī)，口里嚼著口香糖，手還在腿上隨著音樂(lè)打著節(jié)拍。突然，一個(gè)急剎車，老奶奶的身子倒在了那個(gè)初中生身上，初中生把目光從窗外移到了老奶奶的身上，皺了一下眉頭，身子向里面稍微挪了一下，又若無(wú)其事地把頭轉(zhuǎn)向車窗外，手繼續(xù)打著他那拍子。
又一個(gè)紅燈，“滋——”車子猛地剎車，老奶奶身子一斜，又一次重重地倒在了初中生的身上。這下初中生生氣了，把老奶奶狠狠地推了一把，要不是人多給老人當(dāng)了靠背，她一定摔倒。我實(shí)在看不下去了，鼓起勇氣對(duì)那位初中生說(shuō)：“大哥哥，老奶奶這樣站著很難受的，你不讓座就算了，怎么還要推她？”還沒(méi)等初中生說(shuō)話，老奶奶倒開(kāi)了口：“唉，你怎么管起我孫子來(lái)了，我讓他坐的！”“��？”我的臉一直紅到耳根。車上的人都向我投來(lái)異樣的眼光，而那個(gè)初中生正用得意揚(yáng)揚(yáng)的眼神看著我，好像在說(shuō)：“讓你多管閑事。”終于到站了，還沒(méi)等車停穩(wěn)，我就溜下了車。
沒(méi)想到自己的好意卻引來(lái)了一次尷尬的遭遇。我在想，是我錯(cuò)了嗎？