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夸夸我的同學(xué)作文400字（精選3篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的夸夸我的同學(xué)作文400字（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸夸我的同學(xué)作文400字1
今天我要夸一個(gè)同學(xué)。他的頭圓圓的是一個(gè)小圓臉。他那炯炯有神的'眼睛下有一張小小的嘴巴。他的身體有一點(diǎn)瘦個(gè)子高，跑步快在跑步時(shí)像在草原上奔跑的獵豹。他是一個(gè)藏族的小孩。大家知道他誰(shuí)了嗎？對(duì)就是安多吉。
安多吉很大方。我向安多吉借東西是他每一次都會(huì)借我。又一次我向安多吉說(shuō)：“安多吉你能送我一支自動(dòng)鉛筆嗎？”安多吉毫不猶豫的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！�
安多吉跑步速度很快。一年級(jí)時(shí)，一百米和五十米安多吉都是我們?nèi)嗟谝幻Ｄ谴我话倜着�，安多吉用他超�?qiáng)的速度得到了第一名。我多安多吉說(shuō)；‘好樣的。’安多吉自大的說(shuō)；沒(méi)有什么。
安多吉很細(xì)心。因?yàn)樗?jīng)常幫助老師，他總是想做到最好。他每一次中午都給姚老師打湯。沒(méi)人搶得過(guò)他。有一次我和他比，最后還是沒(méi)有搶過(guò)他。上一次元旦節(jié)姚老師請(qǐng)他去當(dāng)員工。他做的很好。所以姚老師經(jīng)常讓他做事。
安多吉很喜歡樂(lè)于助人，我有一次在搬東西，安多吉跑過(guò)來(lái)熱心地說(shuō)：“用不用幫忙？”我說(shuō)：“不用�！钡撬�是幫了我。我不勝感激。
這就是安多吉，一個(gè)大方，細(xì)心，樂(lè)于助人的安多吉。可是如果把它愛(ài)打人，罵人的習(xí)慣改了就好了。
夸夸我的同學(xué)作文400字2
我們班有一位同學(xué)，他叫——吳建國(guó)，他有缺點(diǎn)，但是他也有優(yōu)點(diǎn)。
比如：愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人等。每次老師說(shuō)：“吳建國(guó)，站起來(lái)回答問(wèn)題�！眳墙▏�(guó)每次都回答得對(duì)，老師經(jīng)�？渌�。下課的時(shí)候他喜歡玩“抓人”游戲，玩得很開(kāi)心，而且上課時(shí)他總是認(rèn)真學(xué)習(xí)，也不說(shuō)話，喜歡寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。
每天早上，我都會(huì)找吳建國(guó)，讓他跟我一起去上學(xué)。一次我們到了學(xué)校，我看見(jiàn)一個(gè)三年級(jí)的小孩一不小心摔倒了，吳建國(guó)看了過(guò)去，臉上有擔(dān)心的表情，我說(shuō)：“走吧！沒(méi)事�！笨蓞墙▏�(guó)拼命往前跑去，并把他扶起來(lái)了，他還親切地詢問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“沒(méi)事吧？”
扶好那位同學(xué)，他便跟我一起回到教室里寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，讀作文。只要上語(yǔ)文課，老師就會(huì)說(shuō)：“看書(shū)、看作文、背作文。”我真的很不喜歡。吳建國(guó)問(wèn)老師：“這有什么用呢？”老師說(shuō)：“可以提高你們的作文成績(jī)��！”于是，他便認(rèn)真看起書(shū)來(lái)。當(dāng)我遇到不會(huì)的`題目時(shí)，我便問(wèn)他：“吳建國(guó)，這題你會(huì)嗎？”他說(shuō)：“都會(huì)�！蔽伊ⅠR就驚呆了，他可真棒��！
這就是我的好朋友——吳建國(guó)。他愛(ài)學(xué)習(xí)，而且樂(lè)于助人，真是我學(xué)習(xí)的榜樣！
夸夸我的同學(xué)作文400字3
她，經(jīng)常被老師夸贊，但她從來(lái)不驕傲；她，是一個(gè)大眼睛女孩，像一個(gè)小公主；她，身體不是很好，但是她樂(lè)觀向上。她，就是我的好朋友——常書(shū)然。
書(shū)然在我們的眼里，是一個(gè)陽(yáng)光女孩，我們親切地叫她“然然”；她有烏黑的頭發(fā)，白嫩的皮膚，雪亮的眼睛，粉紅的嘴唇，高高的鼻梁，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，是我們班最漂亮的女生；她愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，樂(lè)于奉獻(xiàn)，是老師的得力幫手，當(dāng)了幾年的班長(zhǎng)，把班級(jí)管理得井井有條……
可能是因?yàn)樗@幾年來(lái)對(duì)班集體的工作太操心，本來(lái)就有“鼻竇炎”的她，病情更加嚴(yán)重了——今年快開(kāi)學(xué)時(shí)竟然住進(jìn)了醫(yī)院，老師才忍痛不讓書(shū)然當(dāng)班長(zhǎng)，不想讓她再勞苦了。
我們本以為書(shū)然當(dāng)不成班長(zhǎng)會(huì)不開(kāi)心，但是她的.表現(xiàn)卻讓我們大吃一驚——她不但沒(méi)有愁眉苦臉，居然每天都樂(lè)呵呵的，與同學(xué)們相處的更融洽了。
但是在我們的心中，書(shū)然永遠(yuǎn)是我們班的班長(zhǎng)，同學(xué)們依然對(duì)她產(chǎn)生敬意，有時(shí)還情不自禁地叫她“班長(zhǎng)”。
以前的書(shū)然很?chē)?yán)厲，我們都聽(tīng)她的指揮；現(xiàn)在的書(shū)然很勇敢，我們還對(duì)她懷著敬佩之情！然然，祝你身體健康，你永遠(yuǎn)是我們的“班長(zhǎng)”！