長廊的作文400字四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的長廊的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

長廊的作文400字 篇1

　　抽了個時間，漫步在藝術(shù)長廊，那個在我的記憶中比較安靜的地方。

　　坐在一個安靜的地方，周圍有樹，當(dāng)然，在這樣的季節(jié)里，花也開了不少。進(jìn)入肺腑的多是一些清香，回憶……

　　對這個校園以前的記憶，不太多了，以前和現(xiàn)在比起來，當(dāng)然會有一些破舊或者說落后，但那時候無拘無束，一下課就在黑黑的大操場上跑來跑去，有時會摔一跤，一身的黑泥，被同學(xué)笑做是“黑猴子”我也不好意思的和同學(xué)們一起哈哈的笑。

　　以前的籃球架是木板做的，很老了，架子是鐵做的，有一根橫桿，我們總是在上面蕩秋千，蕩到上課鈴不情愿的響起，才跑回很遠(yuǎn)的教室，不過總能在老師進(jìn)教室的前一腳踏進(jìn)教室，和同學(xué)們嘿嘿的笑幾聲，等著老師走進(jìn)來。

　　以前的.時候，到了中午，教室就是食堂，不過飯菜總要到以前那邊的廚房去抬，記得這項工作總是邵金澤最積極，像上了發(fā)條似的跑在最前頭，怎么追也追不上，至今還不明白邵金澤為什么會對學(xué)校的飯菜那么感興趣。

　　以前的時候……

　　想著想著忽然哽咽了，因為想到了兩個多月后……

長廊的作文400字 篇2

　　我們美麗的校園里有蒼翠欲滴的小竹林，有美麗的后花園，有熱鬧的大操場……真是風(fēng)景如畫。其中我最喜歡的是那生機勃勃的紫藤長廊。

　　春天，紫藤長廊上開滿了紫色的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一串串紫色的小風(fēng)鈴。風(fēng)兒拂過，“小風(fēng)鈴”“沙沙”地響起，那聲音真好聽！這些花也散發(fā)著芬芳的香味，蜜蜂、蝴蝶在藤蔓翠綠的枝葉間嬉戲，可美了！

　　夏天，藤蔓上長滿了綠油油的葉兒，那些綠葉層層疊疊的.，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把撐開的綠傘，也像一個綠色的涼蓬，無論誰來這兒休息、乘涼，都會被這迷人的景色迷住，忘記夏天的炎熱，忘記自己的煩惱。

　　秋天，藤蔓上結(jié)滿了豆莢，這些豆莢在翠綠的枝葉里躲躲藏藏，像一個個害羞的小姑娘。女生們就開始比誰找到的豆莢多，再過一段時間，豆莢成熟了，掉落下來。男孩子撿起掉落的豆莢兒，就成了男孩子們的好玩意兒。紫藤長廊經(jīng)常傳來歡笑聲。

　　冬天，紫藤葉落了，豆莢也不見了，只有褪色的藤蔓還緊緊地纏繞在石柱上，仿佛在等待春姑娘的到來。藤蔓形態(tài)各異，有粗有細(xì)，有長有短，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像蜿蜒在亭子上的龍。瞧，有些小朋友還坐在粗藤蔓上蕩秋千呢。

　　這樣迷人的紫藤長廊，讓你感到像是走進(jìn)了一幅美麗的畫卷，有機會，你也來參觀參觀呀！

長廊的作文400字 篇3

　　金沙灣觀海長廊位于湛江市海濱大道旁，那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新，是人們休閑的好地方。

　　來到金沙灣觀海長廊前的廣場，勞麗詩奧運女神雕像映入眼簾，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。旁邊，開得郁郁蔥蔥的樹木，仿佛就是一位位小士兵，日夜不停地守護(hù)著勞麗詩奧運女神雕像。

　　拾級而下，我們來到了沙灘。你一踩上去，會感覺十分柔軟，像鋪了一層地毯。沙灘上撐著的一把把五彩繽紛的太陽傘，就像一朵朵小蘑菇。每逢節(jié)假日，這里就人山人海了。有的人在撿貝殼，有的人在用沙子做城堡，有的'人在散步，還有的人在踢沙灘足球……如果你躺在沙灘椅上，海風(fēng)輕輕地“吻”著你的臉，是多么地舒服，多么地愜意�。�

　　還有更美的，那就是——迷人的大海了。

　　早晨，太陽撒下了第一束光芒，漁夫們滿載而歸，好一派繁忙的景象，緊接著傳來了賣魚人和買魚人討價還價的聲音。

　　中午，太陽升到了正中央，撒下一束最耀眼的光芒，這時海面上好像灑滿了金子。

　　下午，海邊的浪花一浪緊接一浪，像頑皮的小孩。

　　傍晚，太陽灑下了最后一片光芒在海面上，然后便慢慢西沉了，留下人們歡暢快樂的笑聲。

　　晚上，海面就一片漆黑。遠(yuǎn)處的霓紅燈亮了起來，我不由得做出了一句詩“海面做星空，燈火比繁星”。

　　啊，金沙灣觀海長廊這么美，我愛美麗的金沙灣觀海長廊，更愛我的家鄉(xiāng)——湛江！

長廊的作文400字 篇4

　　我們學(xué)校有兩條長廊，其中一條便是赫赫有名的“紫藤長廊”。但它并沒有給我留下多少歡樂的記憶，真正讓我印象深刻的是一條小長廊。

　　遠(yuǎn)看，它有雪白的柱子和棕色的頂棚，兩根柱子之前有長凳相連，頂棚上還有一些亂麻似的東西。走近一看，才知道那是一些藤曼，夏天時，就可以看見頂棚開滿紫色的花兒，讓你感到十分愜意。長廊的旁邊就是一片綠化帶，有綠得發(fā)亮的小草和高大的樹木，襯著長廊使它格外的`顯眼。

　　一年級時，因為教室在一樓，老師有時會讓我們到小長廊去排練戲劇。我們拿著劇本，一本正經(jīng)地讀著臺詞，時不常還因為劇中有趣的地方而發(fā)笑。那時，我甚至覺得長廊也在隨著我們哈哈大笑！

　　很快，我們升入了三年級。校園里有幾顆石榴樹，學(xué)校便讓我們五個班去采摘。我們站在長廊里，望著長在高處的石榴，不知如何是好。突然，我們眼前一亮：可以順著長廊的柱子往上爬，這樣一伸手不就能夠到了嗎？于是，我們抱住柱子，像猴子一樣靈巧地往上爬。最后果然摘到了大大的、火紅的石榴�？梢哉f，我們摘到石榴完全是長廊助了我們一臂之力呢！

　　這條小長廊給了我許多快樂的記憶，因此我才認(rèn)為它比“紫藤長廊”更重要！