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精選放手作文400字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的放手作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放手作文400字 篇1
有時候男人愛上一個女人，卻不怎么懂她的心，特別是那種不拘小節(jié)的男人。男人很想制造浪漫讓她快樂，但卻不知道她想要的是什么，因為男人從來沒有問，女人也從來沒有說。
緣份到了快盡的時候，有時候會說多錯多，但道理永遠(yuǎn)都在女人那邊，仿佛男人的一生本來就是一個錯誤。所以往后都要記住，有些話不必說出口，若能互相理解，日久便會明白；有些事不必太認(rèn)真，只要默默付出，終究也會感動，有時候沉默真的是金。
男人，看上去都很開心，但其實每個男人心中都有苦悶，他的一生都要去承擔(dān)很多他是否意愿的責(zé)任。男人很多事情他都不愿意說，因為男人喜歡在最愛的'女人面前裝堅強，男人都把自己當(dāng)神，往那一站，什么事情都能擺平。
男人敲打鍵盤的時候，肯定只有他一個人，因為男人在寫東西的時候不喜歡被人打擾，也許有朝一日，男人會把他寫的東西整理成冊送給她，但肯定不是現(xiàn)在。女人有時候真的不了解男人，其實每個男人都想有一份屬于自己的空間，這不是逃避，只是厭倦了都市的喧鬧和繁華，而想要短暫的安寧。
感情里說不清楚對與錯，緣份到自然就會有結(jié)果。兩個人相遇是緣，離別也是緣，如果彼此電話都不接，信息也不回，只能說明有一方執(zhí)意要擺脫另一方。愛情有時候也會像花朵，開的越早就會越容易凋落。這時候不管誰都不必太憂愁，如果放手能給對方快樂，應(yīng)該毫不猶豫的給對方自由。
真愛一個人并不是嘴上說說，也不是曾經(jīng)那九朵玫瑰就真代表天長地久。
放手作文400字 篇2
我一開始，也認(rèn)為，愛就是將自己喜歡的東西收藏起來，去好好愛一件東西。但是當(dāng)我讀了《什么是愛》后，我對愛有了新的認(rèn)識。
一位老師讓學(xué)生在課間休息時間去校園里帶回一樣他們喜愛的東西。孩子們帶回的東西里有鮮花、蝴蝶、小鳥……老師仔細(xì)看完后發(fā)現(xiàn)一位女學(xué)生沒帶任何東西回來，而在那里默不作聲。老師問她：“你呢?沒有任何喜歡的嗎?”女學(xué)生說：“老師，我也看到了鮮花、蝴蝶、小鳥等等，我也非常喜歡。我嗅到了花朵的芳香，體會到蝴蝶對自由的渴望，讀懂了鳥媽媽的'目光。所以，我什么也沒有帶回來。”老師熱情地稱贊了女學(xué)生。
我剛開始不明白那位女學(xué)生為什么不帶回一件東西。后來在她的回答中，我讀懂了，因為她不想因為自己的喜歡而帶給別人痛苦。就如那位老師說的：“愛是發(fā)自內(nèi)心的感覺，愛不是摘取，不是抓到什么，也不是得到或失去什么。愛是自己享受自由，同時給他人以自由�！笔堑�，愛在許多時候被理解成一種占有，但是放棄也是一種愛。當(dāng)我們因為喜歡而去占取別的東西時，是否考慮做法對不對。
我還沒有資格說愛，我們的經(jīng)歷還算短淺，但是我覺得放棄同時也是一種愛，是一種漸漸被人們淡忘的愛。我曾經(jīng)不知道放棄也是愛，現(xiàn)在的孩子為什么會選擇占有而不是放棄，有非常多因素。
因為我愛，所以我愿意放棄;因為我放棄，所以別人也可以得到。
也就是因為我愛，我才不容易放棄一些事情……
放手作文400字 篇3
在人生中，難免會有挫折，但是，只要你勇敢的面對它，它就不會向你低頭。因為，你要學(xué)會放手。
記得那是一個星期天。我正在看電視，突然，電話響了。我接起電話，原來是媽媽打來的，只是一個電話。我一聽，立刻把手機拿了過來，接過電話，打了起來。我一看原來是媽媽在接電話，就問：“是不是電話響了�！眿寢屨f：“你怎么了？你怎么了？”“媽媽，剛剛那位叔叔，電話鈴響了，我沒聽進去，所以我不能打。”我說：“我沒聽進去�！眿寢屨f：“那你先去寫作業(yè)！”我說了一聲，便飛快的寫起作業(yè)來，寫著寫著，一不小心寫錯了一個字。媽媽聽見了，就來找我。媽媽看見我的錯別字，就批評了我一頓，我說：“這是我自己不應(yīng)該說我不對�！蔽衣犃诉@句話，心里想：“我真該死�！�
我就這樣寫了一段時間，媽媽也沒有發(fā)覺。我想了想覺得自己應(yīng)該學(xué)會放手。我就去做作業(yè)，做好了我的'作業(yè)，又在寫，媽媽還是不放手。媽媽就去看電視了，我就對媽媽說：“我要玩電腦！我要玩電腦！”媽媽不同意。我只好聽媽媽的話去做作業(yè)了。
我想：“我以后不管遇到什么事，都應(yīng)該自己獨立去面對，因為，自己的事情自己做，才能夠成為一個獨立面對生活的人。
放手吧，媽媽！您給了我生活的權(quán)力！
放手作文400字 篇4
“誰道閑情拋棄久，每到春來，惆悵還依舊……”其實，每個人的心底都有兩種事，一種是不得不做的事，一種是發(fā)自內(nèi)心想做的事。多數(shù)情況下，我們強迫自己違背本性，只因相信做好必須的事后就可以順從本心了，孰不知現(xiàn)實比變臉還敏捷，永遠(yuǎn)讓人在措手不及的狀態(tài)下接受新的“必須”！
捫心自問，想做的事很簡單：只是喜歡拉上簾子，抱著心儀的書，靜靜地讀，記下絮絮的心語，累了，就問候一下遠(yuǎn)方的爸媽，和朋友聊一下；倦了，就懶散地躺著，毫無顧忌地遐想著；痛了，就隨意流灑著眼淚，釋放著；樂了，就放聲大笑著，享受著……僅此而已，卻發(fā)現(xiàn)自己做不到！
閨怨中的女子總是看到“雙雙金鷓鴣”，“燕子雙飛去……”敗北的將帥總“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎……”失意的文人總是想“寧為百夫長，勝作一書生……”韶華已逝的老者總是“憶往昔崢嶸歲月稠……”無憂無慮的少年總是“為賦新詞強說愁……”就是這樣，眼睛里看到的`經(jīng)常是自己缺少的，對于擁有的，富足的，從未被珍視！很多時候，總想著“魚與熊掌可以兼得”，搞得自己整日帶著大大的黑眼圈，拖著疲憊的身體，藏著累而倦的心！偶爾課上的一個小小的打盹，一次漫不經(jīng)心，一個可以原諒的錯誤卻成了朋友眼中“出格”的舉動，我只能苦笑著，心里默想著：天秤座的人真的善于“偽裝”��！
放手吧，伸展手指，該滑落的滑落，該留下的留下！
放手，原來是一種獲得！
放手作文400字 篇5
《最后一分鐘》是一首充滿激情的詩，表達(dá)了中國人民積蓄心中的強烈愛國情懷和對香港回歸祖國后美好前程的衷心祝福。由于詩歌涉及到過去的歷史知識，且語言凝練，語句含義深刻，學(xué)生不易理解，想上好還真的有點難度�？墒屈S小影老師到我們班級上完這一課，完全改變了我們對現(xiàn)代詩歌教學(xué)的看法，我們都被她靈活的課堂教學(xué)、富有鼓勵性的課堂語言和放手的教學(xué)思路所折服了。
整堂課，黃老師都以讀為主，初讀部分就放手讓學(xué)生自己練習(xí)，檢查反饋，字字落實，句句正確。精讀部分，黃老師更是抓住重點語段，放手讓學(xué)生精讀感悟：
“讓我拉住你的手”
“旗桿──挺直的中國人的脊梁。”
“百年的痛苦和歡樂”
“去 奔跑，去擁抱，去迎接”
……
讀書的氛圍時時響著讀書的.聲音——不斷有精彩的、個性化的理解產(chǎn)生，整堂課就是詩歌的朗誦課。對香港的了解和深入理解自然地滲透其中。學(xué)生在朗讀中很快就領(lǐng)悟到最后一分鐘的重要，為什么要這樣歌頌這最后一分鐘，這最后一分鐘里包含的各種各樣復(fù)雜的感情……
學(xué)生的感悟不論是說出來的還是讀出來的都很自然，因為這里面沒有老師強加的因素，沒有老師給的固定的框框。不像有些課上老師指揮棒一揮學(xué)生就去讀哪一部分（或者句子），每走一步都是老師預(yù)設(shè)好的。在這堂課上，學(xué)生的身心是自由的，朗讀是自由的，快樂的。這，不能不說是“放手”的美麗呀！
放手作文400字 篇6
曾在夢中，一個人孤單地走在前途未知的道路，周圍是荒蕪而又雜亂的古都，不喜衣裙的我突兀的著一身深紫裙裝，長及腰部的黑發(fā)一絲不茍的盤在頭上，發(fā)際間插了一支紫色古木簪，散發(fā)著淡淡的幽香，面目蒼白，嘴角始終掛著虛弱的笑容，身邊猶如放映機般，放映著自己身邊的人物，或喜或怒，但這些都在離我而去，盈滿淚水的眼眶，無力改變現(xiàn)實，一個一個人的消失，留下無法磨滅的印象，同時我也知道我的力量無法扭轉(zhuǎn)現(xiàn)實。
紫色古木簪掉落在地，散下一頭華發(fā)，銀絲交錯，換回的是內(nèi)心的平淡無波，冷靜而淡漠地看著身邊人的離去~背叛~生死~那些痛苦~絕望~悲傷~身體以及內(nèi)心的折磨，往往令人難以忘記，滴下的淚，再沒了感情，也再沒了淚，只為了能陪伴一生的那個人在遠(yuǎn)方等待與你同行，等待他撫摸我的長發(fā)，溫柔的對我說：“我會好好的照顧你，不要怕，乖一點，還有我在身邊。”以及那個溫暖而可靠安全的懷抱，因極度缺乏安全感，而不敢放棄的小熊終于落地，完成了他的使命。
即使這只是一個幻想，也要堅持下去，因為不放棄的'那顆心，以及為光陰而跳動的脈搏，同樣的在蛻變之后得到想要的力量，去保護自己所喜歡的人或物，即使自己被傷的體無完膚，那些終究不是我追求的，就一定要放手了，因為那些黑暗不是我們所能承擔(dān)的，因此放手。
回首那些往事都已蒙上灰塵，因此學(xué)會放手，學(xué)會回眸，學(xué)會說再見。
放手作文400字 篇7
在我看來，把孩子留在自己的身邊，一直守護著孩子的父母不是一個好父母。我敬佩的父母，是懂得放手懂得讓孩子獨立生活的父母。因為只有這樣的父母才能夠養(yǎng)育出優(yōu)秀的孩子，而那些只懂得寵溺孩子的父母只會養(yǎng)育出依賴父母，不懂得獨立的笨蛋！可能放孩子獨立的過程會很痛苦，但這是孩子和父母都必須經(jīng)歷的`過程。有時候，放手未必不是一種愛。
八年級下冊，我住宿了，這是我第一次離開父母獨立生活，心中難免有點悲傷。住宿的第一天晚上，我睡著硬邦邦的木床，望著窗外的月光，戀家的我又想家了。我想起了媽媽的細(xì)聲關(guān)懷，爸爸的嚴(yán)厲教育，奶奶的和藹，弟弟的調(diào)皮還有我那軟軟的床，大大的泰迪熊······不知不覺中，眼眶蓄滿了眼淚，眼淚從眼角緩緩滑過，慢慢的滑到枕頭，在枕頭上化為一小塊水跡。而我?guī)е鴮业乃寄盥M入夢鄉(xiāng)。
星期五下午，我回到想念已久的家，看著熟悉的家我的心一陣觸動。走上二樓，弟弟看見了我，馬上沖過來抱我：“姐姐你終于回來了。”我強忍著鼻子的酸澀和正在眼眶中打轉(zhuǎn)的眼淚。是呀，我終于回家了，但我很快又要離開家了。在外獨立的我一定會好好學(xué)習(xí)，好好修煉自己的。
我一定不會辜負(fù)爸媽的期望，造就一個優(yōu)秀的自己的。
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